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人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ） A . 玻璃破碎B . 冰块融化C . 粮食酿酒D . 汽油挥发2. （2分）建设美丽校园，美化育人环境。从化学视角，你认为下列做法错误的是（ ） A . 多栽花种草，与植物交朋友B . 不焚烧垃圾，净化校园环境C . 方便生活，推广使用一次性塑料餐盒D . 绿色出行，提倡乘坐公共交通工具3. （2分）下列图示实验操作中，正确的是A . 量筒读数B . 吸取液体C . 加热液体D . 过滤4. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 侯德榜为烧碱和化肥工业技术的发作出杰出的贡献B . 家用电器着火用水基型灭火器灭火C . 使用脱硫煤可以减缓温室效应的产生D . 粗盐通过溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等处理，可以得到初步提纯5. （2分）人类时刻离不开空气，下列关于空气成分的说法或用途说法正确的是（ ） A . 氧气的质量分数为21%B . 氮气化学性质稳定，可以填充气球C . 稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可做各种电光源D . 空气中含有水蒸气，可以使食物变质6. （2分）下列描述错误的是（ ） A . 氧气具有助燃性，氧气的浓度大小会影响燃烧的剧烈程度B . 把带火星的木条伸入某气体中没有复燃，该气体中不含有氧气C . 在空气中不能燃烧的物质，在氧气中可能燃烧D . 蜡烛燃烧属于氧化反应，但不属于化合反应7. （2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B . 空气的成分按体积计算，稀有气体大约占0.03%C . 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷D . 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染8. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 滴加液体B . 点燃酒精灯C . 检查气密性D . 取用固体粉末9. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量或足量B . 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C . 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D . 用火柴去点燃刚熄灭的蜡烛时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧10. （2分）下列关于氧气的相关内容叙述不合理的是（ ） A . 工业制得氧气和实验室制取氧气原理截然不同B . 将气体通过注射器注入如图装置内澄清石灰水中根据浑浊情况检验是否含有氧气C . 凡是氧气与其他物质发生的化学反应都叫氧化反应D . 氧气用途很广,可以助燃、供呼吸,但不可做燃料二、 填空题 (共2题；共7分)11. （5分）请你运用所学化学知识在下列横线上填上适当物质的名称（或化学符号）。 （1）为了延长薯片等食品的保质期， 可在其包装中充入的气体是_。 （2）酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有_。 （3）植物在夜间进行呼吸作用时会消耗_，因此最好不要在卧室内放置植物。 12. （2分）下表是某城市某日的空气质量日报 指标空气质量指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65II良620（1）三个空气质量指标中，会导致酸雨形成的是_。 （2）下列情况对表中的三个空气质量指标不会产生影响的是_（填字母）。 A 用太阳能等清洁能源 B 露天焚烧垃圾C 汽车排放尾气 D 用煤做燃料（3）下列有关空气的说法错误的是_（填字母）。 A 空气质量指数级别越高，空气质量越差B 空气中氮气的质量分数是 C 二氧化碳是温室效应的主要气体，属于空气污染物D 空气与人呼出的气体相比：氧气的含量大，水蒸气和二氧化碳的含量也大三、 实验题 (共3题；共15分)13. （4分）某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请分析并填空 （1）写出图中仪器a的名称_； （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_，应选择的收集装置为_（填字母）； （3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择发生装置为_（填字母）；化学方程式为：_若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管_（填或）处通入F装置 14. （5分）某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40），玻璃容器固定好，放在盛有85的烧杯上。请回答下列问题： （1）可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是_，该反应的文字表达式是_。白磷燃烧时,活塞先向_移动 填“左”或“右” ，实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度_处（填整数），出现该现象的原因是：白磷燃烧消耗了空气中气态的_（填化学式），而生成了固态的_（填化学式），从而使玻璃容器内的气体体积_（填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）容器内余下的气体主要是_。 （3）容器中白磷要过量，目的是_。 15. （6分）根据下列实验装置图回答问题： （1）实验室用A装置制取O2 ， 该反应的化学方程式_，选用C装置收集氧气的原因是_。 （2）实验室制取CO2 ， 应选用的发生和收集装置是_，检验CO2已收集满的方法是：用燃着的火柴放在_，观察到火焰熄灭，则收集满。 四、 流程题 (共1题；共3分)16. （3分）空气、水是我们赖以生存的重要资源。每年3月22日是世界水日，“保障清澈水源、创造健康世界”是永恒的主题。水与人类的生活和生产关系密切。回答问题： （1）水是生命之源，下列“水”中属于纯净物的是_（填字母） A . 矿泉水B . 蒸馏水C . 河水D . 自来水（2）Cu能与空气中的H2O、O2和_反应生成“铜锈”主要成分为Cu2(OH)2CO3。 （3）电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示。电极X为电源的_极。氢气作为新能源，其主要优点为_(填序号)。 A.制取成本低B.燃烧产物无污染C.制备原料为水，来源广D.贮存方便，安全（4）下列做法正确的是_ A . 工业废水的任意排放，不会污染水体B . 城市浇花使用喷灌、滴灌技术C . 保护水资源，禁止使用化肥、农药D . 富含氮、磷的生活污水直接排放（5）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从本市河水中取了水样，观察到：A.水样呈淡绿色，有异味 ；B.水样浑浊、有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称），除去固体小颗粒，在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、_（填仪器名称）；再向滤液中加入活性炭，利用其具有_性除去水样中的颜色和异味。上述两个过程都属于_变化（填“物理”或“化学”）。生活中常用_的方法将硬水软化。 （6）诗人说：水是天空的精灵、它有时幻作朵朵白云，有时绵绵细雨。爱护水资源人人有责，写出一条生活中节约用水的实例:_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共7分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、三、 实验题 (共3题；共15分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、四、 流程题 (共1题；共3分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、
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