2013-2014六年级语文上册 期末测试卷 人教新课标版.doc

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小学六年级语文上册期末测试卷第一部分:基础知识积累与运用(50分)一、汉字与拼音(11分)。1、我会拼,我还会规范地写出词语!(分)r kuqng yuz noj xing( )( )( )( )wn linku wnng zhngq pn( )( )( )( )2、我会读,我还能用“ ”画出带点字的正确读音。(3分)刚劲(jng jn) 女佣(yng yng) 入场券(qun jun)亲昵(n n) 撮起(cu zu) 滇 池(tin din)二、词语园地(13分)。1、我积累了很多好词语,我一定能填对!(4+2分)长途( )涉 雕( )画 栋 可见一( ) ( )不经心 窃窃( )语 兴高( )烈 寝不安( ) ( )血搏杀我还能写两个表示“颜色多”的成语: 、 。2.我会写带有“护”字的词语(所填的词语不重复).(3分 )( )地球 ( )公物 ( )尊严3、我会先比一比,然后选择恰当的词语填空。(分) 只要就 即使也 (1)、电视机没有图像了,( )维修人员来维修,故障( )能排除。(2)、电视机没有图像了,( )维修人员来维修,故障( )不一定能排除。三、句子世界(8分/每句2分)。1、伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你的爸爸的一样,也是又高又直的。” (改为转述句) 2、这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改为陈述句但意思不变) _ 3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。 4、家是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。(照样子仿写句子)家是一座城堡,只有_ ,才能_ _ 。四、课文回顾(18分)。1、马诗是_朝_写的。诗句如下:_,_。_,_。2、我平时积累了不少名言、诗句,我想写一句关于真诚待人的名言警句: 我还想写一句爱国名言: 3、演讲稿的特点: 、 、 。4、唯一的听众课文有两条线索:一条是“我”的 的变化;一条是老妇人的 变化。5、最后一头战象一文以为顺序,写了四个感人片段: 、 、 、 。第二部分:阅读积累与运用(20分) 我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是 nu( )多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yn yn y x( )了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着jng yng( )的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊!“ ,。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。1、在文前的横线上给短文加上合适的题目。(2分)2、按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。(3分)3、按要求写词。(4分)反义词:生机勃勃( ) 骄傲( )近义词:屈 服( ) 欣赏( )4、本文表达了作者对小草的 的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用“ ”画出来。(1+2分)5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。(2分) 6、将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。(6分)这两句诗的意思: 这首诗的前两句: , 。第三部分:习作(30分)日子在一天天过去,我们在一天天长大。在成长的过程中,我们有过获得成功的喜悦,有过遭受挫折的烦恼,也遇到过困惑不解的问题。回顾一下自己成长的经历,写一写自己成长过程中发生的事情。要求:写出自己的真实感受,将事情写清楚具体,句子写通顺,不写错别字,不少于400字。附参考答案:第一部分:基础知识积累与运用一、1、日寇、清幽、阻挠、吉祥、挽联、魁梧、凝重、企盼2、jng、yng、qun、n、cu、din二、1、长途跋涉、雕梁画栋、可见一斑、漫不经心、窃窃私语、兴高采烈、寝不安席、浴血搏杀;颜色多的成语:五颜六色、五彩缤纷、五光十色等2、保护、爱护、维护3、(1)只要就 (2) 即使也三、1、伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,他小的时候,鼻子跟我的爸爸的一样,也是又高又直的。2、这山中的一切,都是我的朋友。3、太阳像个大火球炙烤着大地。4、家是一座城堡,只有(用情去精心呵护),才能(抵挡无情的风雨)。四、1、唐、李贺 、大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。2、不精不诚,不能动人。庄子/我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。周恩来等3、针对性、可讲性、鼓动性。4、心理,行动;语言。5、以时间为序,扣住四个感人的片段:“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”第二部分:阅读积累与运用1、我爱小草2、婀娜、奄奄一息、晶莹3、死气沉沉,谦虚,折服 臣服、顺从等,观赏或赞赏。4、喜爱、画文中第一句。5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句(“一会儿泪珠!”)都把小草当作人来写。6、野火烧不尽,春风吹又生。野外的大火不能把它烧完,春风轻轻一吹它又生长起来了。离离原上草,一岁一枯荣。
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