幼儿园生活老师工作计划三篇

幼儿园生活老师工作计划三篇 稳定幼儿情绪 引导幼儿参加幼儿园的活动 巩固幼儿餐后刷牙 擦嘴环节 重点在于刷牙环节 提醒幼儿进餐时不说话 身体坐正 胸贴桌子 低头对着碗大 口吃饭 区域活动名称 美劳区 区域活动目标 学习正确的涂色方法 鼓励幼儿想象自己的树叶颜色 培养幼儿知道卫生安全 不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸 上 活动准备材料 蜡笔 树叶图画纸 活动指导方式 引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色 并观察采回来的树叶 自己取画纸 并根据自己需要选择蜡笔进行涂色 重点指导幼儿一手扶纸一手涂色 不用力过大 来回进行涂色 鼓励幼儿大胆下笔 户外活动 1 集体游戏名称 吃毛桃 集体游戏目标 1 初步掌握游戏规则和玩法 2 能和同伴愉快的进行游戏 2 分散活动目标 1 稳定幼儿情绪 引导幼儿能加入到活动中 2 练习拍球 活动准备材料 大型器械 球 拱形门 软飞盘 家园共育 1 建议家长利用接送孩子时间 引导幼儿较仔细的观察幼儿园 周围树木的变化 感知秋天的美好 2 建议家长为幼儿更换清洗拖鞋 3 与家长沟通坚持送幼儿来园 幼儿园生活老师工作计划 生活活动 1 引导幼儿大胆用语言与他人交往 2 鼓励幼儿多喝白开水 引导幼儿随渴随喝 3 引导幼儿按正确方法洗手 不玩水 美工 引导幼儿进行添画活动 保持画面整洁 益智 引导幼儿熟悉简单图形 周一 1 引导幼儿正确发出兔 裤字音 2 引导幼儿用自然的声音演唱 不喊唱 周二 1 感知冬季最明显特点 知道天冷多穿衣 2 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花 周三 1 鼓励幼儿大胆用圆形进行添画 2 练习原地纵跳触物 增强腿部气力 发展弹跳能力及调和能 力 周四 1 引导幼儿不和陌生人说话 2 引导幼儿通过操纵来感知 熟悉正方形 1 社会 小兔乖乖 2 数学 给正方形涂色 周五 尝试用点 线 圆组合图形 有控制地将一个点与另外一个点 连接起来 童心画语 打电话 户外活动 目标 1 会玩球 小车等多种中小型运动器材 2 引导幼儿按规则进行游戏 感受游戏带来的快乐 预备 安全的活动场地 小推车 沙包 大车轮 羊角球 集体游戏 游戏名称 游戏玩法 敲小锣 教师发出口令 两名幼儿跑向小锣并敲击 然后返回 先导者 为胜 扔沙包 幼儿听口令 进行肩上投掷 分散活动 小推车 大车轮 羊角球 沙包 家园共育 1 家长引导幼儿在家多喝白开水 并到户外锻炼身体进步抵抗 力 2 家长在家幼儿爱惜玩具 玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好 3 家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形 如圆形 正方形等 幼儿园生活老师工作计划 一 班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学习 生活以及各位家长的积极配 合下 基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高 生活自理能力方 面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服 自己吃饭等 二 教学目标 1 以积极愉快的心情参加集体活动和游戏 能在活动中体验快 乐 萌发爱集体的情感 2 了解自己的兴趣 愿望 体验和感激他人对自己的爱 愿意 关爱弱小者 有爱心和同情心 3 愿意为他人和集体做事 初步养成爱清洁 爱劳动的习惯 有初步的自我服务能力 能遵守一日生活中的基本规则 能简单评 价自己和同伴的行为 学习同伴的优点 4 了解家乡的物产和名胜古迹 热爱自己的家乡 保护家乡的 优美环境 乐意与人交往 学习谦让和分享 具有初步的社会公德 意识 5 了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动 尊重劳动者 懂得爱惜劳动成果 6 遇到困难 挫折 尝试自己解决 初步养成勇敢 自信 合 作等良好品质 三 具体措施 1 引导幼儿了解中国传统节日文化 感受节日活动的乐趣 2 在日常活动中 引导幼儿体验感受他人的爱 初步尝试用自 己的方式回报亲人和他人给予的关爱 3 积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动 引导幼儿学会关 心理解同伴的心情 并愿意给予帮助 4 引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯 学习 与同伴相互协商交流 积累有计划 有条理做事的经验 5 引导幼儿了解纸与人类的密切关系 知道节约用纸的意义 在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣 6 在日常活动和游戏中 引导幼儿学习帮助他人 愿意为班集 体做事 感受集体生活的愉快 7 引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品 爱护公共设施 8 引导幼儿认识家乡的风光和物产 了解家乡的风景名胜 热 爱自己的家乡 9 在集体和自由交往活动中 引导幼儿学习和同伴分享食品 玩具 图书及高兴的事 帮助幼儿获得初步的人际交往技能 10 在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题 知道 相互谦让会给大家带来好心情