2014-2015学年第二学期初一语文3中段考试题答案.doc

20142015学年第二学期初一语文中段考试参考答案及评分标准一、 基础 默写（错一个字扣完该空1分，共10分）、苍苍竹林寺。 、有约不来过夜半。 、各领风骚数百年。、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣 、独怜幽草涧边生，春草带雨晚来急，野渡无人舟自横。二、 拼音（错一字，扣完该空1分，共4分）深邃； 嫉妒； 一拍即合； 锋芒毕露3、D（3分）（忍俊不禁）：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己,忍不住笑了出来。可用于形容词，为褒义词，多用于形容人的笑容。 错误用法：忍俊不禁的笑容。(忍俊不禁地笑了出来).4、 C （3分）5、（从形、神方面把握，酌情扣分）（4分）示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它气势磅礴的豪情；读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。二、阅读（一）、8分 6、（每空1分，共3分）：等到（到了）的时候推托，推辞从事7、（共2分）读书人分别多日（士别三日），就要用新的眼光来看待（就要重新另眼相待），长兄怎么认清事物这么晚啊（呢）!8、（每条1分，共3分）三个目的：一是可以看出鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才；二是进一步侧面表现了吕蒙才略的惊人长进；三是突出孙权劝学之效，侧面表现孙权之善劝。(二)、（共8分） 9、（每空一分，共2分 ） 、有人(有的人 ) 都，全 10、（共3分） C11、马融：做人不够宽宏大量，有些心胸狭隘，嫉妒才能比自己高的人。如文中“恐玄擅名而心忌焉”郑玄：聪明机智，但有些锋芒毕露，不够谦虚谨慎。如文中“一转便决”后，遭至追杀以及文中“疑有追，乃坐桥下，在水上据屐”躲过了马融的追杀。（任选一人进行分析，言之有理即可，共3分）（三）、（共13分） 12、C（3分） 13、B（3分）14、（4分）神态、语言、动作描写；（2分，少答一个减1分，答对一个给0、5分）表现他热爱祖国、痛恨侵略者，具有不屈的反抗精神。（2分）15、（3分）A句话运用比喻的修辞手法，把字帖想象成国旗，渲染了（表现了）教室中庄重、严肃的爱国气氛。B句运用比喻的修辞手法，把法国语言比喻成打开监狱大门的钥匙。生动形象的写出了母语对一个国家、一个民族的重要性。他是民族的根、民族的魂。任何时候只要根还在、魂还在、国家就不会永远被消灭、民族就不会永远被奴役。（或：掌握了祖国语言，可以唤起自己人的爱国意识，团结起来打败侵略者，求得民族的解放）（四）、（12分） 16作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败了。(一句l分，意思对即可。共3分)17示例：“我妈妈特别爱唠叨”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我”(联系上下文，用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可。（3分)18过渡(承上启下)。结束前文的叙事部分引起下文的议论、抒情部分。(3分)（只答过渡或承上启下给l分)19委婉地批评了孩子们对父母的忽视，殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父母的心从现在开始，及时回报父母。(意思对即可。3分) 附加题：（10分）1、法（1分）；法布尔（1分）2、共4分：结合选段2分，分析其中任意两点，意思相近得2分，（1）聪明（有智慧），有建筑才能。 如：洞穴一般都挖在朝阳的斜坡上的草丛中；蟋蟀一般选择环境卫生，方向朝阳的地方，作为它的住所。（2）勤劳，讲卫生。如：整个洞穴显得十分简朴、干净、卫生（3）敏感、机灵。如：哪怕是人很轻很轻的脚步声它都会听见并立即逃进它的住所洞穴里去3、 举例1分 三点特色各1分 共4分 本书有三大艺术特色：1、他根据观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，才能在阳光下歌唱五个星期，然后就死亡。2、昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私奉献，为儿女操碎了心”3、法布尔写昆虫记除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。如：螳螂捕食的情景，那只螳螂不仅有锋利的武器，而且善于运用“心理”战术克敌制胜。多么像人类生活的情景（斗勇也要斗智）。2