语文S版2019-2020学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习B卷.doc

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第28课小狮子爱尔莎同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共31分)1. （8分）快乐拼写chng fjng pishung xji sh_zhung shshn jiny wngbin ln_2. （2分）补充句子。 小兔子在_。我和丁丁_。3. （3分）写出反义词健康_ 决心_ 睁开_4. （8分）按课文景阳冈内容填空。 请你用四个词语概括出整个故事的情节：_本文重点了武松_和_这两个故事情节，分别可以看出武松_和_的性格特点。5. （5分）改病句。教室里传来了雷鸣般的掌声。我国有世界上没有的万里长城。山川、河流把朝霞染得一片通红。妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。6. （5分）理解课文小狮子爱尔莎，完成后面问题。既然，爱尔莎与作者情同母子，分别时一个“莫大的痛苦”；一个“恋恋不舍”。那么，到底爱尔莎与作者分开好，还是爱尔莎留在作者身边好呢？二、 阅读理解 (共1题；共26分)7. （26分）阅读理解在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fi qun）。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩（ling li）进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了： 。望着脸色蜡黄的小男孩，我（故意 特意）多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便（不耐烦 不高兴）地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔（zhng zhng），细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。母子俩谢绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。 （1）在文中括号内，选择正确的读音。（2）给短文选择一个最合适的题目（ ）A . 背影B . 一根项链C . 母子俩（3）根据第段的内容，在文中的横线上填入恰当的句子。（4）第段“不速之客”中的“速”意思是_。文中的“不速之客”指_。（5）“我”第一次多给了10元钱，是因为：_；“我”第二次又掏出100元给孩子，是因为：_。（6）仔细读读第自然段划线的语句，将“央求”换成“请求”“恳求”可以吗？为什么？（7）读了这篇短文，你能用简洁的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗？语言可以引用也可以自己组织。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共26分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、