人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第12课《大自然的启示》同步练习B卷.doc

人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第12课大自然的启示同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共18题；共74分)1. （2分）比一比，再组词。敞_蔽 _2. （2分）读句子，再正确选择。从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。这句话中冒号的作用是_，引号的作用是_。A.提示下文B.表示引用的话C.表示有特殊意义的话D.表示着重论述的对象3. （5分）按课文内容填空。 “打扫”森林发人深省：林务官“新官上任三把火”，命令护林工人“清扫”森林里的_、_、_，结果，此举破坏了大自然的_，毁了_，好心办了极大的坏事。4. （2分）选择恰当的词语填空。启示 启事科学家从鲸的形体得到_，设计出“流线型”的船。校门口的墙上贴了一张寻物_。5. （4分）给下面的多音字注音并组词。扫 _ _6. （4分）给下面的多音字注音并组词。模 _ _7. （2分）比一比，再组词。殃 _映 _8. （4分）选词填空。 改变 改观工程师_了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。森林面貌顿时_了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。抖动 颤动由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈_而破碎的现象。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀_的关键。9. （2分）选择恰当的词语填空。宽敞 宽阔我站在山上远望，看见前面是一片_的草地。我们的教室_明亮。10. （2分）比一比，再组词。滋 _慈 _11. （6分）将下列各字按音序重新排列。翼 键 略壤腐帚_ _ _ _12. （2分）比一比，再组词。鲸 _掠 _13. （7分）补写词语并用其中一个词语填空。 不_不扣 枯_烂叶 _想天开机_人亡 轻而_举 生态平_14. （10分）查字典填空。 （1）“碎”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“象”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_15. （5分）我能按音序排列下列字。 殃、腐、鲸、帚、壤、略16. （5分）改正词语中的错别字。 改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举17. （5分）大自然的启示给我们的启示？ 18. （5分）读句子，用划线的词造句。 科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。其实蜻蜓早就解决了这个问题。从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。二、 阅读理解 (共1题；共12分)19. （12分）课内阅读。人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年_了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。（1）文中的括号里应该填写_。A . 发现 B . 发明（2）人类是怎样解决机翼因剧烈抖动而破碎的现象的？（3）请你概括短文的主要内容。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共18题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 阅读理解 (共1题；共12分)19-1、19-2、19-3、