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六年级语文期末试卷 2015.1.16姓名 得分： 一、识字与写字。1看拼音写同音字，要求书写正确，规范，美观。（10%） y xi sng mi xing犹（ ） （ ）窄 吟（ ） 轻（ ） 翱( ) 忧（ ） （ ）谷 赞（ ） （ ）亡 端（ ）2用横线画出加点字正确的读音。（2%） 瞭（lio lio) 望 薄（bo b）雾 干（gn gn）线 上瘾（yn yng）3划出下面词语中的错别字，并在括号中写上正确的。（2%） 浓装淡抹（ ） 争锋相对（ ） 滇沛流离（ ） 九宵云外（ ）二、积累和运用。 1解释词语中加点字的意思（4%）悲愤欲绝： 脱颖而出： 生死攸关： 负荆请罪： 2仿写句子。（2%） 例：如果你是湖水，我乐意是堤岸环绕 ；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。 仿写：如果，你是 ，我乐意是 。 3下面句子中加点成语使用不正确的是（ ）（2%） A. 看到自己的阵地即将失守，敌军首领慷慨激昂地鼓动着他的战士，要努力地冲出重围，誓死保卫领导的安全。B.王林终于考了一百分，高兴得载歌载舞。C.俗话说，熟能生巧，只要你多练习，速度就会快起来。D.小品是大家喜闻乐见的一种艺术形式。4下面那些作者与书名搭配不恰当？（ ）（2%）A. 安恩呼啸山庄 B.霍金时间简史 C.雨果巴黎圣母院 D.巴金寒夜5巴金爷爷说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”这句话的意思是（ ） （2%）A、巴金是个作家，他想再多写几本书，使自己的名声更大。B、巴金希望多活几年，因为他很留恋人间美好的一切。C、巴金希望自己再活一次，再为社会增添光彩，为他人多作贡献。6下面句子中没有语病的一项是（ ） （2%）A、增加质量是当前生产中的首要任务B、他们两个一路同行，一直走到十字路口才互相告别、相互分手。C、两辆新旧自行车，骑起来就是不一样。D、生态平衡是人类生存的重要条件，破坏它，实际上是危及人类自身。 7下午突然刮起了风，只见教室外面的大树左右摇晃。这风大概是（ ） （2%）A、五级风 B、六级风 C、七级风 D、八级风8、按课文内容填空。（15%）（1）名言佳句（5%） 学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是相辅相成的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“ ”但是不能只读书，鲁迅先生语重心长地告诉我们，读书一定要和生活实际联系起来：“ ”，这样才能把书读活。不仅如此，还要多实践，就像陆游告诉儿子的：“ ” （2）詹天佑中写詹天佑修筑京张铁路主要做了三件事： 、 、 。（3%） 对国家之爱，就是蔺相如的 ，郑成功的 ；对别人之爱，就是乔依的 ，林肯的 ；对事业之爱，就是夏洛蒂的 ，巴金的 （3%）（4）、“后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着， 地搏击着。它 着你， 着你， 着你。”这是课文 中的一句，运用了 的修辞手法。（4%）三、阅读感悟。 （一）草原（节选）（10%） 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下 。空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 。 1、上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为： 2、在文中的横线上填上缺漏的词语。 3、用“ ”画出两个比喻句。其中第一句用 比喻 ，第二句用 比喻 ，又用 比喻 。4、这段文字在描述时，采用了 的写法，在写草原的“天底下”时，从 、 、 三个方面进行具体描述，写出了草原 的特点。 (二) （15%）这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座，演奏家开始演奏了，那引入注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时，四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起 这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 1给短文定个题目，写在文中的横线上。（2%）2在文中找出下列词语的反义词。（2%）低贱（ ） 四散而去（ ）3联系上下文，理解下列词语的意思。（2%）（1）引人注目：_。 （2）技艺：_。 （1）“听众简直惊呆了”，是因为_；（2）人们“惊叹”的是_ （3）“四座震惊”，又是因为_（4）听众开始是为了_而看演奏家演出，后来是为了_而看演出。 5联系上下文理解句子后填空。 （1）音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。 （2%） 音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来说，_是决定演奏效果的关键；从而教育人们，作为听众，_是最主要的。 （2%） （2）当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？请用两三句话写下来。 四、写作与表达。（30%）生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩 ”为题，写一篇450字左右的文章。要求：先将题目补充完整，如“精彩的一幕”“精彩的瞬间”“精彩的人生”