人教部编版2019-2020学年一年级语文下册第一次月考（II ）卷.doc

人教部编版2019-2020学年一年级语文下册第一次月考（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共100分)1. （16分）看拼音写词语。 l jioch tngdo yngxn shngyn chntn q_2. （8分）比一比，再组词。 助_ 导_ 特_劝_ 异_ 持_3. （6分）在划横线处填写正确的读音。y_wn yun_y_衣服 询问 元帅 一盆4. （9分）比一比，再组词。 纱_ 绕_ 岛_ 客_沙_ 烧_ 鸟_ 各_5. （5分）形近字对比组词 筝_ 蜈_ 倘_睁_ 误_ 躺_峥_ 娱_ 趟_6. （4分）仿写句子，使句子有趣。 例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。星星一闪一闪的。花儿开了。7. （7.0分）请把下面的句子补充完整。 （1）爱人者，人恒爱之；_。 （2）蚂蚁搬家蛇过道，_。 （3）大漠孤烟直，_。 （4）精诚所加，_。 （5）这样的山_这样的水，这样的水_这样的山，再加上空中_，山间_，江上_，让你感到像是走进了_，真是“_，_”。 （6）科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“_”，从蜻蜓身上得到启示发明了“_”。 8. （9分）下面句子中哪个词语该重读呢？ 邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？）邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？）邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？ ）9. （10.0分）阅读课文片段，回答问题。 我在原野上_，使原野风光更加旖旎；我在清风中_，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我_。（1）选择合适的词语填在句子中的横线上。 呼吸 摇曳 凝视 察看我在原野上_，使原野风光更加旖旎；我在清风中_，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我_；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我_。（2）用横线画出这段话中写花的作用的句子。 （3）用波浪线画出这段话中写外界关注花的句子。 10. （13.0分）阅读下文，回答问题。会说话的植物植物有语言吗？它能说长道短吗？年轻的英国植物研究专家希拉米鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。（1）找出画线句子中的几组反义词。 _ _ _（2）希拉米鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做_，通过它能_。 （3）植物的“说话”有什么特点？用“_”在原文中画出。 （4）你觉得，研究植物说话有什么作用？ 11. （13分）口语交际 我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，请你为保护这些文化古迹提些建议或写两条宣传标语吧。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、