语文版2019-2020学年四年级上册语文第六单元第23课《新型玻璃》同步练习（II ）卷.doc

语文版2019-2020学年四年级上册语文第六单元第23课新型玻璃同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共41分)1. （7分）写出带有下列偏旁的字木：_、_、_2. （8分）我会选。一串串_A山峰一条条_B象脚鼓一只只_C龙船一座座_D花炮3. （6分）选择恰当的词填空。碧绿的_ 大雨鲜艳的_ 竹叶哗哗的_ 花朵4. （8分）给下面的字加部首再组词。 氐_家_直_音_5. （2分）照样子，写成语左抵右挡_惊_怪 声_击_七_八_挑_拣_名_实 顶_立_6. （10分）把玻璃名称、特点、作用，选序号搭配起来。夹丝网防盗_A.隔音_F.保持室内常温夹丝玻璃_B.隔热防寒_G.消除噪音变色玻璃_C.坚硬，不易碎裂_H.防盗吸热玻璃_D.反射阳光，改变颜色_I.调节室内光线吃音玻璃_E.自动报警_J.安全，不会伤人.二、 阅读理解 (共2题；共32分)7. （25分）阅读下文，回答问题读书让我长知识书是人类进步的阶梯；书是人类的精神食粮；书已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我了解太空的秘密。读着书，我仿佛置身于太空，在火星上漫步、同外星人握手书把我带到地下，让我了解祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙！地下的矿物是多么的丰富！翻开书，我似乎就和地质学家一起去探险、去考察、去研究书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体内部，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快快成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！（1）写出句中划线词的近义词。书把我带到神秘的太空中。_书已经成为我生活中不可缺少的一部分。_（2）文中人类的“帮手”指_；人类的“敌人”指_。 （3）“我”从书中获得了哪些方面的知识？（写出两点即可） （4）你认为书像什么呢？写一写。 8. （7分）阅读下文，回答问题送挚友情深意长春天的黄鹤楼，鸟语花香，一片郁郁葱葱。在轩（xun）昂宏伟、辉煌瑰丽的黄鹤楼上，两位诗人正在对酒畅饮，侃（kn）侃而谈。坐在南面的，是诗人孟浩然。他虽然仕（sh）途不得意，但已诗名满天下，此次是离开长安到各地漫游，前几天刚到此地。坐在他对面的，是著名的大诗人李白。李白比孟浩然小十几岁，此时他刚离开四川不久，尚未进入仕途，潇潇洒洒，自由自在，看着眼前的一切，觉得都是那么美好。李白久仰孟浩然的大名，此次在湖北得以相见，特别高兴。孟浩然见到诗才如仙、谈吐非凡的李白，也是相见恨晚。几天来，二人一起遍游了湖北的名胜，谈诗艺，谈人生，十分投机，真是“_”。孟浩然就要离开此地，沿长江东下，去江苏扬州了。今天，李白特意在依山傍水的黄鹤楼，为自己仰慕的“孟夫子”饯行。从此以后，他们将天各一方，不知何时何地才能再次相会船，就要起航了，两人都恋恋不舍。李白一直把朋友送上了船，船终于扬帆而去，而李白还站在江边，痴痴目送那远去的白帆。李白的目光，望着孤独的一片白帆，直到帆影逐渐模糊，消失在水天交接的尽头。诗人心中的激情，也像这滚滚的东流水！这时，一首极为精彩的杰作，在李白的脑海中诞生了：故人西辞黄鹤楼，_。孤帆远影碧空尽，_。（1）在横线上补充相应的诗句。几天来，二人一起遍游了湖北的名胜，谈诗艺，谈人生，十分投机，真是“_”。故人西辞黄鹤楼，_。孤帆远影碧空尽，_。（2）在文中找出相应形式的词语。AABB：_、_AABC：_、_（3）根据意思写词语。非常留恋，舍不得离开。_形容说话理直气壮，从容不迫。_（4）李白所写的这首诗的题目是（ ）A . 送杜少府之任蜀州 B . 黄鹤楼送孟浩然之广陵三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）读课文爱之链摘抄乔依为老太太修车的句子，体会句子的含义。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共32分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、