2020新学期教学工作计划范文4篇

2020新学期教学工作计划范文4 篇 良好的开端等于成功的一半 新学期 新的班集体 为了全面 贯彻落实政教处提出的学期德育工作目标和工作重点 结合本班实 际 研究制定本班学期工作计划如下 一 班级日常管理工作 1 首先对学生进行军训后返校的收心教育 在最短的时间里使 学生进入到最佳的学习状态 克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯 和初中生的生活习惯 上好第一节班会 2 组织开好第一次 第一个月的每一次班级周工作讲评会议 考察 选好拟任班级干部的人选 激励他们他们刻苦学习 塑造良 好的个人和干部集体形象 在本学期协助老师进行班级管理工作 实行班长负责制 3 抓班风 促学风 努力在班级形成良好的学习风气 结合文 科班的特点 开展有益的学习活动 提高整个班级的学习成绩 4 搞好班级环境建设 在班级明确值日生工作 并责任到人 实行值日组长负责制 值日生组长即学生日常学习生活管理组小组 长 5 加强学生管理力度 主抓学生课间 晚自习的纪律 这是以 后日常班级管理工作的重点之一 6 多深入学生 做到 三勤 下大力气吃透每一位学生 了解每位学生的家庭 情况 个人习惯 不良嗜好 个性等等 进行有针对性的教育教学 7 配合科任老师了解学生状态 及时向科任老师了解班级情况 协 调班级工作 有问题及时处理 7 在班级的各项活动中培养学生的集体荣誉感 树立良好的班 风 8 教育学生遵守校规校纪 杜绝班级学生上 三室一厅 上网 吧 带bp机 手机的现象 二 德育工作具体化 1 发挥班主任的核心作用 组织科任集体加强课堂学科教学德 育渗透 发挥课堂阵地作用 2 积极为学生教育创造环境及空间 突出教育过程中的学生主 体地位 3 将学生的考评成绩与思想评定工作相结合 激励先进 鞭策 后进 4 积极配合学校落实好有关德育的具体工作 三 宿舍管理工作 1 深入学习学生寝室管理制度 积极配合宿舍老师的管理工作 多深入学生寝室 检查寝室规格化 2 实施寝室长责任制 负责寝室的卫生和纪律 3 严格控制住校生的作息时间 杜绝通校生私自出校 并坚持 做好全体学生的安全教育 四 做好形式多样的家访工作 1 应定期做好与家长的沟通工作 使家长及时了解学生在校的 学习情况 生活情况 2 发现学生有不良动态及时与家长联系 协助老师工作 3 认真对待 处理家长反映的问题 4 精心设计每一次家长会 使之达到事半功倍的效果 新的一年开始了 新学期的教育教学工作又将在这忙碌 疲惫 中充实 喜悦 收获着 我将吸取上学年的教训 收获的经验 严 格按照学校的要求 结合自己的实际工作水平和风格 脚踏实地地 让自己的教育教学能力再上一个台阶 努力争做一名优秀教师 一 教学方面 1 课前认真阅读教材及相关教辅 与同组教师交流 研讨 不 仅备教材 更要备学生 保证课前准备工作及时 充分 2 课堂教学要体现教为主导 学为主体的原则 做到扎实 有 效 3 课后及时进行教学反思 记下教学中的成功与失败及其改进 方法 二 业务学习方面 1 及时了解教育 教学动态 学习最新教育 教学理念 2 经常听同组其他教师的课 学人之长 补己之短 3 记下自己教育教学的点滴成败 寻找更好的方法 4 多读书 多学习 正所谓 厚积而薄发 用知识充实自己 三 教育学生方面 1 继续对学生进行养成教育的强化 培养其良好的学习习惯 生活习惯 2 始终把安全教育放在首位 3 经常组织学生参加集体活动 培养集体主义观念 4 教给学生有效的学习方法 帮助其提高学习效率 5 培养学生的读书兴趣 引导学生有选择地读书 并做读书积 累 进行读书交流 不断拓展学生的视野 6 了解每个孩子的特点 及时与家长沟通 做好学生家校联系 的纽带 总之 点点滴滴 方方面面都需要在实际工作中落实 我一定 要保持一种积极向上的心态 不求最好 只求更好 我坚信 滴水 能把石穿透 万事功到自然成 学生情况分析 经过上学期的深入接触 我对班级的孩子有了一定的了解 我 班有69人 个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便 但也是 因此使我们班级充满了人文气息 从去年的检测成绩上看 我班孩 子的课堂学业水平较好 在写方面让我觉得较有一种成功的喜悦 在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了 在语言表达 方面 孩子们会讲 但顺序性不强 这可能与我的教学是脱不了关 系的 为了更好地从事教育教学工作 现将本学期计划如下 1 识写教学 本册教材的识量适当 多认少写 既有利于提高阅读能力 又 有助于减轻学生负担 在识要求上 一是要求要适当 二是要承认学生间的差异 识 的第一步 可以放低要求 在语言环境中认识 就算认识 正因为识是个长期的过程 所以 如何巩固识就成了识教学的 难点 教师要发挥创造性 采用多种多样行之有效的方法 加强已 认识的的复习 巩固工作 防止回生 专家认为 行之有效的办法 就是复现 再复现 通过不同场合 不同使用方法的多次复现达到 巩固识的目的 只要从思想上重视 又采取切实可行的措施 生的 复习 巩固是可以做到的 教材非常重视写教学 与第一册识完全 分开不同 每课要写的5 6个都是本课中出现的 而且大多有一定的规律 指导写 要细致 到位 提倡教师边指导边板书 使学生不但能把写对 而且能把写 好 最好每节课都让学生动动笔 认真练习写 要切实保证写质量 另外 在写教学中还要注意培养学生良好的意志品质和良好的写 习惯 识课与阅读课文教学要区分开 识课重在认 写 引导发现识 方法 培养识兴趣和识能力 会写 写好 识韵文读熟即可 学生 有兴趣可以背下来 千万不要讲 2 阅读教学 阅读教学 首先要重视朗读的指导 在学生读正确 读流利的 基础上 指导学生读出感情 这种感情不是教师强加给学生的 而 是在教师指导读书的过程中 学生自悟 自得的 在教学中 应尽 量避免单调枯燥的技术性指导 而是引导学生入境 入情 充分体 会到课文的情感因素 并在动情的基础上 通过朗读表达出自己体 会到的感情 可以采用多种方式 如 教师范读 给画面配音读 分角色表演朗读 读给小伙伴听 等等 朗读指导宜分层进行 1 范读或配乐读激趣 2 指导学生读正确 重点是读准生 难 多音的 音 纠正地方音 不指导学生读流利 在学生容易丢 加 不会断句 容易读破句等地方重点指导 还要纠正学生一一地读或唱读 4 指 导学生读出感情 重在课文情感基调 喜爱 赞扬 激动 说明 的把 握 重在学生自读自悟获得情感体验 再通过朗读 把这种情感体 验传达出来 在进行课文教学时 要尊重并鼓励学生说出个人的阅读感受 除了讨论书中的思考题之外 要鼓励学生质疑问难 独立思考问题 敢于发表个人见解 要留给学生交流阅读感受的时间 由于阅读 活动具有强烈的主观性 学生总是以自己的思想认识 情绪态度 兴趣爱好来评价赏析课文 因此 对同一篇课文或同一个人物 往 往会产生不同的感受和反映 学生的这种极具个性的评价和赏析 有时会超越课文希望说明的道理 在这种情况下 教师不应拘泥于 统一的认识 只要没有大错 就应当尊重学生的独特感受 不要用 单一的评价尺度来限制学生 针对低年级学生活泼好动 模仿能力 强的特点 在学习课文时 经常让学生充分 动 起来 模仿文中 人物的神态 动作表演一遍 以加深对重点词句的准确把握 实际 上这对教师理解课文提出了更高的要求 教师教学用书在这方面做 了相应的改进 教材说明部分强调教师和学生一起对课文进行个性 化的理解和感悟 因此尽量少对课文内容作分析和归纳 而是用感 受性和启发性的语言对课文进行解读 甚至 旁敲侧击 以便拓 宽教师的思维和想象空间 让教师生发出自己的见解和感受 提倡 教师自己去读 去感受 然后才是参考 学习 借鉴 3 语文园地的教学 我的发现 名称已经显示出鼓励学生自己思考 自己发现的意图 在教学时不 要包办代替 要让学生自主学习 主动发现 并乐于跟同学交流自 己的发现 教师还要鼓励学生把这里发现的识方法运用于今后的识 学词之中 日积月累 鼓励学生积累好词佳句 并复习巩固生 教师可以创造多种形式 激励学生主动积累词句 有些老师创造的每天三分钟背诵 是一个 好办法 口语交际 教材中八个口语交际的设计 既联系专题 又贴近学生生活 从而使学生有话可说 易于达到相互交流 提高口语交际能力的目 的 口语交际的教学 要重视创设情境 使学生入情入境地进行口 语交际 在口语交际课之前 有的要提早布置准备工作 依据教学内容 尽量模拟社会生活交际实际创设情境 形成良 好气氛 让学生在这种情境气氛中产生交际欲望 自由无拘无束地 参与 只有这样 学生的个性与创造思维能力才能得到充分的发展 从而提高教学效率 达到口语交际训练的要求 在口语交际教学 中 教师主要是创设情境 激发兴趣 勾起话题 点拨引导 放手 让学生进行口语交际实践 不作过多的指点 更不要有过多的限制 课堂上 教师要全身心地投入 充分关注学生的学习状态 注意 观察和倾听 要在学生充分表达的基础上 给予点拨纠正 规范学 生的口头语言 更要善于发现学生充满童趣富有创意的语言 点燃 学生智慧的火花 创造生气勃勃 极富动态性的课堂氛围 形成有 效的师生 生生互动 一 在思想方面 坚决维护和遵守学校的各项规章制度 维护 社会公德 做到严于律己 加强学习尤其是政治学习 不断提高自 身的道德修养 为人师表 关心学生的学习 生活 做学生的良师 益友 加强团结 与同事相处融洽 合作愉快 心往一处想 劲往 一处使 组成一个团结协作的大家庭 关爱学生 无私奉献 教师 师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生 献给教育 事业 本学期 我担任六年级语文教学工作 在工作中 我要注意 转变观念 把学生视为平等的教育对象 而不是凌驾于学生之上 在教学过程中尊重学生的人格 建立平等 和谐的师生关系 对学 生要关心爱护与严格要求相结合 不偏袒好学生 更不歧视差学生 要爱得有方 严得有度 特别是对后进生 决不讽刺挖苦他们 更不体罚和变相体罚他们 要善于发现和放大学生身上的闪光点 并为他们创造展示自我的机会 帮助学生树立信心 矫正不良的行 为习惯 在工作中要有 四心 即爱心 耐心 信心 恒心 以 自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚 坚持不懈的做好 本职工作 同时还应该加强与学生家长的沟通 帮助父母重新认识 自己的孩子 找到孩子真正的致差的原因 变革教育方法 并有意 识地诱导家长反省自己的失误 认识孩子的发展变化 变盲目配合 为协作教育 二 在个人教学工作方面 不断学习 不断充实和完善自己 因为要成为一名优秀教师 除了要具备良好的思想品德和高尚的道 德情操 还需要具备较高水平的业务技能 向老教师学 向优秀教 师学 教师肩负着教书育人的双重任务 要想出色地完成任务 我 不仅要具备精深的专业知识 还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领 域 用丰富的知识武装自己的头脑 随着时代的前进 学生对教师 的要求越来越高 加之新课程改革地推行 也开始呼唤新时代的新 型教师 因此 为了能够更好地完成本职工作 无愧于学生 家长 及社会的期望 无愧于人民教师的光荣称号 在以后的工作中 我 要不断学习 努力提高自己的专业知识和专业素养 丰厚自己的积 淀 尽快提高教学水平 使自己在业务上 思想上适应时代的发展 需求 能够与时俱进 勇于创新 做一名创新型 科研型教师 要 想给学生一杯水 我必须有一个源源不断的水源 那就是学习 三 备课方面 课堂是教师 传道 授业 解惑 的主阵地 是学生茁壮成长的快乐园 为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其 最大的效用 信息量多 形式活跃 贴近学生的年龄特点 我将注 重在课前 课中 课后三个方面下功夫 课前认真备课 作到课前 再备课 备教材 备学生 保证课前的准备工作及时 充分 课堂 上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围 愉快的心情是产生学习 兴趣的重要因素 所以我将从激发学生的学习兴趣入手 充分地调 动学生的学习积极性 课后及时反馈 记下教学中的成功点和失败 点及改进方法 在教学工作中 最重要的不是计划 而是怎样贯彻和实行自己 的计划 而这份计划同时又是我的工作目标 在教学过程中难免遇 到很多挫折和困难 但是我一定要严格要求自己 不断学习 完善 和改进自己的工作 争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和 目标 做到无愧于心 无愧于教师这一神圣的职业 伴着清爽的春风 一个新的学期又如期而至 新学期伊始 特 制订如下计划 一 自身发展 在工作中 通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力 积极参加学校组织的各项教育活动 积极参加政治业务等学习 按 要求记录学习笔记 利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材 料 书籍 认真记录自学笔记 教学中虚心向他人请教 学习 汲取 他人的教学精华为我所用 借以促进提升自我 以便更好地完成教 育教学工作 二 班级管理 1 卫生清扫靠大家 指导学生认真做值日 不留卫生死角 2 建立有凝聚力 有带头作用的班委会 充分发挥小助手的作 用 协助老师管理班级 3 精心设计布置班级墙壁 为学生创设一个清新 有竞争意识 充满欢乐的班级环境 三 教育教学 1 备好课是上好课的前提条件 本学期 我将合理运用标 增 删 改 调的原则 进行二次备课 力争使教学设计更具合理性 和时效性 实现预设详细 生成精彩 2 上课是学校教育教学工作的核心环节 课堂上用生动 诙谐 富有感染力的语言调动学生的积极性 准确把握教材 驾驭课堂 营造爱学 乐学的课堂气氛 注重分层教学 关注学生的个体差 异 巧设不同层次问题 让成功光顾每一个学生 3 持之以恒 规范学生的学习习惯 即课前预习 课上质疑 课后拓展 提高的习惯 4 课后及时认真书写教学反思 以便在教学过程中能发扬亮点 弥补不足 5 作业批改及时认真 对学生的辅导要时时处处 早自习是一 天中最好的时光 要充分利用 做到有布置 有检查 辅导更要关 注差生 重点辅导对象为 郭美玲 刘镓萁 有目的 有计划 工作才会有序 井然进行 以上是我对本学 期工作的初步计划 在实际工作中 我将努力遵循 并对不足之处 加以改进