人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第2课古诗两首同步练习C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第2课古诗两首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共5题；共28分)1. （1分）读一读，数一数有_个平舌音的音节：咔c咔c咔c，火车要开动了，大人看好孩zi，zu车要守秩序。2. （12分）把下面的词语补充完整。 _惊_色 _瞪_呆 _惊_跳_冒_丈 _头_气 _喜_狂3. （2分）“春雨惊春清谷天”，这句话中有_个节气，分别是_。 4. （11分）名言佳句积累。此夜曲中闻折柳，_。(李白)不是_，_。(元稹)_，不能动人。庄子横眉冷对千夫指，_。自嘲_，听取蛙声一片。诚者，天之道也；_，_。礼记好雨知时节，_。随风潜入夜，_。_，燕山月似钩。5. （2分）写出反义词说破_ 缄默_ 二、 课内阅读理解题 (共1题；共13分)6. （13分）阅读诗歌，回答问题乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（1）给生字注音_乞巧霄渡（2）理解下列词语的意思。乞：_碧霄：_（3）乞巧这首诗表现人们过节时_心情和_的心愿。（4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？三、 课外阅读理解题 (共1题；共18分)7. （18分）阅读诗歌，回答问题。 题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是_诗人_。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。（2）解释词语： 题：_缘：_不识：_（3）前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是_。 （4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_，_。 （5）从题西林壁这首诗中得到的启发是（ ） A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C . 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (共5题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 课内阅读理解题 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 课外阅读理解题 (共1题；共18分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、