2019-2020学年八年级上学期科学期中检测试卷A卷.doc

2019-2020学年八年级上学期科学期中检测试卷A卷一、 选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分。) (共15题；共30分)1. （2分）2018年6月5日世界环境日的中国主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（ ） A . 不向水中丢垃圾B . 生活污水任意排放C . 合理使用农药化肥D . 严查工厂排放的水是否达标2. （2分）化学实验操作时需要“胆大心细”，严格遵守实验规范，否则就会导致实验失败，甚至引发危险。下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）如图，下列说法不正确的是（ ） A . A 层占了大气质量的 3/4 和几乎全部的水汽B . B 层的下方有臭氧层，能吸收太阳光中的紫外线C . C 层风平浪静，适合飞机飞行D . D 层叫暖层，其温度随高度的升高而升高4. （2分）下列关于溶液、浊液的说法：溶液一定是无色透明的液体；浊液对生产有害无利浊液都是不均一、不稳定的；由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂；溶液是纯净物，而浊液是混合物；浊液中分散的都是固体小颗粒；溶液是均一稳定的。其中正确的是（ ） A . B . C . D . 全正确5. （2分）一个立方体木块，细线的一端跟木块底部相连，另一端固定在容器底，如图甲所示(容器高比细线与木块边长之和大得多)，现向容器中慢慢加水直到加满，如图乙所示。用F表示绳子受到的拉力，用h表示容器中水的深度，则下列图象正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，有时要上浮或下潜，但都未露出水面。若该潜水艇下潜时所受的重力为G1 ， 浮力为F1 ， 上浮时所受的重力为G2 ， 浮力为F2 ， 下列对力之间的大小关系的判断，正确的是（ ） A . F1=F2 ， G1G2B . F1=F2 ， G1=G2 C . F1F2 ， G1=G2 D . F1G1 ， F2G27. （2分）碳酸饮料(汽水类产品是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料，当一瓶喝剩下的汽水瓶壁上还附有许多气泡振荡一下，一些气泡就会离开瓶壁，上浮，最后露出水面消失。下列说法中有科学道理的是（ ） A . 打开瓶盖时，有大量气泡冒出是由于温度升高气体溶解度减少引起的B . 振荡前该饮料是二氧化碳的不饱和溶液C . 瓶壁上气泡一定受到浮力作用，且气泡受到的浮力等于气泡受到的重力，所以没有上浮D . 气泡在上升过程中，气泡逐渐变大，所受浮力也逐渐变大8. （2分）20C时，在盛有100g水的甲、乙两个烧杯中，分别加入30克的A、B两种物质，充分搅拌后，现象如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 烧杯甲中的溶液一定是不饱和溶液B . 烧杯乙中溶液质量是130克C . 烧杯甲中溶液降温过程中，溶液溶质质量分数可能不变D . A物质的溶解度一定大于B物质9. （2分）过滤操作的下列步骤中错误的是（ ） A . 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B . 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C . 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D . 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤10. （2分）下列说法借误的是（ ） A . 空气的水平运动形成风B . 一天当中最低气温出现在午夜24时左右C . 大气湿度表示空气中所含水汽的多少，通常用相对湿度表示D . 空气中相对湿度越高，于湿球温度计差值越小11. （2分）近海地区夏季的海陆风是风向昼夜交替变化的风，下列关于甲乙两图的描述正确的是（ ）A . 甲图是白天形成的海风B . 甲图是白天形成的陆风C . 乙图是白天形成的海风D . 乙图是白天形成的陆风12. （2分）有两只烧杯分别盛有水和盐水，但没有贴上标签。下面有四组器材，其中不能用来鉴别的是（ ） A . 铅笔和橡皮泥 B . 细线和小石块 C . 量筒和天平砝码 D . 压强计和刻度尺 13. （2分）如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图起重机上有若干个相同的 真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是（ ） A . 吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气B . 当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力C . 若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数D . 吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板14. （2分）如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品。它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是（ ） A . 被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于外界大气压B . 不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气C . 挂上衣服后，皮碗与墙壁之间的摩擦力要比不挂衣服时大D . 皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧15. （2分）如图反映的是Y 和X 之间的相应关系，下列四种情况中不能用此图表示的是（ ）A . 物体质量 m 与物体重力 G 之间的关系B . 在一个不规则水平放置的容器中，容器底部受到液体对它的压力 F 与液体深度 h的关系C . 在弹簧弹性限度范围内，弹簧受到的拉力 F 大小与弹簧长度 x 的关系D . 做匀速直线运动的物体，速度 v 与物体运动的距离 s 的关系二、 简答题(每空1分，共25分) (共9题；共25分)16. （3分）我们经常会看到一边行驶一边向空中喷雾的汽车，人们形象地将它称为雾炮车（如图）。喷向空中的水雾能使尘埃粒子快速沉降到地面，起到净化空气的作用。（1）喷向空中的水雾，有许多在掉向地面之前已经在空中散失了，还能起到降温作用。其原理是_。 （2）该雾炮车的发动机是柴油机。柴油机四个冲程中的_冲程实现了内能转化为机械能，从新驱动雾炮车前进。 17. （2分）如图甲所示,弹簧测力计示数为5N,如图乙所示,小球一半浸在水中,测力计示数为2N,则小球受到的浮力为_N,小球的体积为_cm3.剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为_N. 18. （2分）如图甲所示，当烧瓶中的水沸腾以后，移去酒精灯，烧瓶中的水将_沸腾（填“继续”或“停止”），待水的温度降低一些以后将大注射器接到烧瓶上口上，如图乙，向外拉注射器活塞，看到的现象是_，这表明气压减小时水的沸点降低。 19. （5分） 天气与气候有区别又有联系，与人类的生活、生产关系密切。 （1） 如图是浙江省某时的天气图，请回答下列问题： 甲地天气状况以_天气为特征。丁地在该锋面过境时，会出现_天气。（2） 下面是天台县气象台 11 月 7 日发布的一条气象消息： 我县明天阴有小雨，西北风 4 级，最高气温为 22，最低温度 11，空气质量优。则：气象消息中最高气温为 22，应出现在_左右；西北风 4 级中的风是指_方向吹来的风，这是由于大气之间有压强差引起的。（3） 浙江省的气候特点是夏季高温多雨，冬季低温少雨，其主要影响因素是_。 20. （3.0分）王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于_，要求该同学测量体温的目的是_。 21. （2分）临床上发现，用 25%的硫酸镁溶液 1020mL与 10%的葡萄糖溶液 500mL的混合液可以治疗支气管哮喘。下表是硫酸镁的部分溶解度数据： 温度()102030406080溶解度(g)28.233.738.944.554.655.8（1）若要用硫酸镁固体配 500g溶质质量分数 25%的硫酸镁溶液，则需要水的体积为_mL。（假设此实验条件下水的密度为 1g/mL） （2）若要配制25%的硫酸镁溶液，则配制时应控制的溶液温度至少达到_以上。 22. （1分）下表是氯化钠（NaCl）和硝酸钾（KNO3）在不同温度时的溶解度,回答问题 （1）60时,按图示操作A中溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液,C中溶液的总质量是_。 （2）50时,将两种物质的饱和溶液各100g,分别加热蒸发10g水后,再恢复到50剩余溶液的质量:氯化钠溶液_(填“大于”、“等于”或“小于”)硝酸钾溶液. 23. （2分）子弹离开枪膛后能继续飞行，是因为子弹具有 _的缘故；上抛的石子要落回地面，是因为石子受到_的缘故。24. （5.0分）一木块漂浮于500C的硝酸钾饱和溶液中(如图A，底部有未溶的硝酸钾，已知：硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大)， 当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图B所示的变化， （1）由此推测出温度的改变是_(填“升温”或“降温”)。 （2）同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_(填“增多”或“减少”)。 （3）若配制硝酸钾溶液过程中出现以下情况，会对所配溶液的溶质质量分数造成的影响有： 配制溶液时出现的情况对溶质质量分数的影响(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)所用硝酸钾药品不纯_量筒量取水时俯视读数_配好的溶液装瓶时洒出一些_三、 实验探究题(每空2分，共24分) (共4题；共24分)25. （6分）山虾蟹资源丰富，利用虾蟹等甲壳动物的废弃甲壳开发生产的可溶性甲壳素，是研制生物医药、化妆品等新产品的重要原料。但甲壳索生产过程排放的废液中含有盐酸，对环境会造成严重污染。如图是某工厂所用盐酸容器上标签的部分内容，请计算： （1）已知甲壳素的化学式为(C8H13N05)n，它由_种元素组成。 （2）甲壳素中碳、氢、氨、氧元素的质量比为_。 （3）取上述20盐酸10mL，加水稀释至100ml，问稀释后的稀盐酸中含溶质多少克?_26. （4分）生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射。某学习小组为了探究“生长激素能否口服？”设计了如下方案： 将30只体长、体重相近的幼年小白鼠，平均分为甲、乙、丙三组。甲组定时饲喂普通食物；乙组定时饲喂等量添加了生长激素的普通食物；丙组定时饲喂等量普通食物并注射生长激素。重复步骤的操作，一段时间后，测量并记录小白鼠的体长和体重。（1）人体的生长激素是由_分泌的，甲组在实验中起_作用。 （2）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：丙组的数值最大，甲组和乙组的数值相比丙组都明显较小且基本相等，则该实验的结论是_。 27. （8分）如图所示，圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；高为12cm的实心圆柱形物体A用细线栓好并悬挂在弹簧测力计下。某同学探究物体A逐渐浸入容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与物体A下表面到水面的距离h的关系。 （1）除图1中的器材外，还需要的测量工具是_。 （2）该同学从物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，如下表： 根据表中数据，在图2的方格纸中画出F和h的关系图像_。分析表中数据，观察图像，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F_（选填“增大”或“减小”或 “不变”，下同）；在物体A浸没后，当h增大时，弹簧测力计的示数F_。从表格中可知，在做实验3时，物体A受到的浮力为_N。（3）物体A浸没后与未放入物体A之前比较，水对容器底产生的压强_（选填“增大”或“减小”或 “不变”）。 28. （6分）科学中把具有流动性的液体和气体统称为流体，当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小李同学将图 （a）所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同从图中可以看出A，B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系接着，小明又自制了一个飞机机翼模型，如图 （b）将其固定在托盘测力计上，在模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流。 （1）由图（a）的实验现象，得出流体压强与流速之间的初步结论是_； （2）在图（b）所示的实验中，电扇没有吹风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力大小，当电扇转动后，发现托盘测力计的示数减小了，请用上述实验结论分析原因_； （3）下列情形中，能够运用上述实验结论进行解释的是 （选填序号） A . 将氢气球放手后，它会飘向空中B . 地铁站台上，人必须在警戒线外候车C . 船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进四、 分析计算题（29题8分，30题7分，31题6分,共21分） (共3题；共21分)29. （8.0分）取一根吸管，在离吸管末端三分之一处，剪一水平切口P，从切口处折弯吸管，把吸管放进水里，让切口离水面约23cm，用力吹气，如图所示，发现切口处有水沿水平方向喷出。请你运用科学知识解释此现象形成的原因。 30. （7.0分）底面积为S0的圆柱形薄壁容器内装有密度为0的液体，横截面积为S1的圆柱形木块由一段非弹性细线与容器底部相连，且部分浸入液中，此时细线刚好伸直，如图所示已知细线所能承受的最大拉力为T，现往容器中再缓慢注入密度为0的液体，直到细线刚好被拉断为止请解答下列问题；（1）画出细线刚好伸直时，木块在竖直方向上的受力示意图；（2）导出细线未拉断前，细线对木块拉力F与注入的液体质量m之间的关系式；（3）求出细线刚好被拉断时与细线断后容器中液面恢复稳定时，容器底部所受液体压强的变化量31. （6分）如图所示为新型材料“气凝胶”，它作为世界最轻的固体，是一种多孔状、类似海绵结构的二氧化硅固体，孔状内有99.8%的空间，故隔热效果极好。这种材料密度仅约为3.6kg/m3。它看似脆弱不堪，其实非常坚固耐用，最高能承受1400的高温。若将其压缩至很小体积之后也能迅速复原。气凝胶对有机溶剂具有超快、超高的吸附力，它可以吸收量是本身质量的250倍左右，最高可达900倍。俄罗斯“和平号”空间站、美国“火星探路者”探测器上，都用到了气凝胶材料。（1）从上述介绍中，请列举关于气凝胶两点优异的物理性质。 （2）若某海域发生10.8t的原油泄漏事故，理论上用厚度为2.5cm的气凝胶来吸收，则一次性吸收这些原油需要气凝胶多少m2?（取气凝胶的吸收量为本身质量的600倍）（3）某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造（重1.58103t），若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则只需“气凝胶”的质量为多少？（钢的密度为7.9103kg/m3） 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分。) (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题(每空1分，共25分) (共9题；共25分)16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、24-1、24-2、24-3、三、 实验探究题(每空2分，共24分) (共4题；共24分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、四、 分析计算题（29题8分，30题7分，31题6分,共21分） (共3题；共21分)29-1、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、