申报中学物理高级教师职务工作总结(张海彬).doc

申报初中物理高级教师职务工作总结四川省威远县东联镇中心校 张海彬张海彬，男，1974年12月出生，中共党员。1993年8月参加工作。2006年6月四川大学法律本科（自考）学历。2001年6月被评为中学一级教师。1993年8月2000年7月 在威远县东联小学校任教；2000年8月2002年7月，在威远县东联镇第一初中学校任教；2002年8月至今在威远县东联镇中心学校任教。其间，1990年8月1993年7月，在威远县师范学校学习； 1994年1月-1996年10月，在四川电大威远分校汉语言文学专业专科毕业；2002年10月2006年6月，在四川大学法律专业本科毕业自考。本人自参加工作以来到现在，一直扎根于乡村学校任教。至今已是19年。19年来，本人一直牢记乡村教师“奉献、敬业、勤奋、进取”的汗水精神，为乡村教育的发展尽心尽力，取得了显著的成绩。特别是在近几年的教育、教学和科研工作中，因自己的勤奋积累和好学反思，形成了教育教学能力的飞跃，成为了学校的学科领头人。现就任现职以来德、能、勤、绩几方面的情况进行总结如下：一、政治思想方面1、政治素质高，政治修养好。多年来，我始终一贯坚持党的四项基础原则，同党中央保持高度一致，坚定不移的拥护党的基本路线和方针政策，时时刻刻以一个党员和人民教师标准严格要求自己。以身作则，教书育人，为人师表。忠诚党的教育事业，热爱自己的本职工作。积极参加各种政治学习活动并撰写心得体会，用实际行动践行“三个代表”、党员先进性教育和“八荣八耻”的荣辱观教育活动。2、作为“人类灵魂的工程师”，应遵循“身正为范，学高为师”的原则。因此，我十分注意自身的师德师风修养，凡要求学生做到的我率先垂范，凡是要求学生不做的，我坚决不做。任期内，我坚持出满勤，工作勤恳、任劳任怨，认真负责，模范遵守学校的规章制度。拥护学校的各项决策，能顾大局，识大体，积极参与学校的各项建设，树立“校兴我荣，校衰我耻”行为准则，努力塑造良好的“东联教育人形象”，并不断通过理论学习努力完善、提高自我。3、扎根乡土，奉献青春。我忠诚党的农村基础教育事业，扎根乡村教育，为乡村教育的发展贡献出了自己青春。教育教学中始终做到“以生为本”，关心、关爱学生的身心健康和长远发展，无私公平对待每位学生。我因此被评为县镇优秀教师。二、工作能力方面参加工作至今，我先后从事过小学语文、中学语文、数学、物理等学科的教学。实际工作中，我始终以“教书育人，为人师表”要求自己的言行，以“教学总结反思”不断循环提高为工作方法，坚持理论联系实际、以人为本的工作原则，认真落实班务工作。以言传身教更重身教的细节化管理观点，不断磨砺自己和学生的品行人格。当前，学校德育工作面临独生子女教育、留守儿童教育等复杂问题，我多次认真拜读教育学和教育心理学，采取理论联系实际的方法，坚持“学生第一，面向全体”的育人思想，从日常生活和学习入手去了解学生，与学生打成一片，与他们平等相处和交流。努力加强未成年人思想道德建设，以感恩教育、爱国传统教育、革命理想教育等为德育活动主题，通过别开生面的活动设计和开展，培养学生的孝敬美德、爱国爱校爱家的情感，使学生朝着“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的目标发展。全面培养身心健康的初中学生，为学生的长足发展打下了坚实的基础。19年来，所教的学生坐品行端正，操行良好，因而深受学生的爱戴和家长的好评。在学科教学上，尤其是初中物理学科，我坚持农村基础教育必须“全面育人、因材施教”的原则，以“能升学的必须升学，不能升学的尽可能多学”的施教观念，以“向课堂要质量”为教学能力的终极目标，一方面虚心向老教师求教，虚心向书本学习，一方面坚持不断总结反思自己驾驭课堂的得失成败，不断的向着做一名“优秀的教学节目主持人”靠拢，不断的提升自己的上课语言组织能力和艺术感染力，师生课堂互动合作学习效果良好，知识能力过手注意潜移默化、融会贯通，润物无声。同时，教学中我不仅能遵守和践行教学“六认真”，而且能根据初中物理新课程标准和学生实际，拓展挖掘教材，进行创新教学。备课做到备学生备教法备科学的过程，上课力求生动活泼，师生活动，寓教于乐，课后特别注重课后反思总结。在现代信息技术教育走进乡村教育的今天，我充分利用网络教学资源，对物理学科的教学进行大胆的改革。实施新课标下的创新教学并及时写出自己的切身体验和感悟；利用多媒体这一先进的教学手段，不断优化物理课堂的教学内容和环节，并有一定的收效。作业布置根据学生基础能力不同实施分层布置，整体量少而精，以切实减轻学生课业负担，使人人学有所获，在原有的基础上都有提高。辅导时做到辅导对象和问题分别要有针对性和实效性，集体辅导和个别辅导紧密结合，特别注意对后进生和优生这两头的单独辅导。通过辅导，整体提高了教育教学质量，各项工作成绩显著。作为学科省级教研骨干，首先以“六认真”为途径和手段进行教学过程管理，其次注重同行专业素养的提高。通过定期的教研培训活动，开展相互听课评课、集体备课等活动，使大家相互间平等交流，取长补短，共同提高。另外，还带头进行学校教育课题的选项立项工作，并承担了学校县级课题的组织实施。三、文化、专业知识水平为了更好地从事教育教学工作，在知识储备上应学无止境，活到老，学到老。因此，我特别留意和注重知识的储备与更新，工作之余从未放弃过对知识的更新和提高机会。先后到市县知名学校听课，参加各级组织的规范性教育科研培训，如参加市、省级骨干教师培训；注重自己学历的提升，先后于1996年和2006年取得专科和本科文凭；为了丰富视野，改变知识结构，我订阅了教育导报、四川教育、等书刊报刊，借此不断丰富提高自己；我还先后参加了师培中心举办的“三笔字”、“简笔画”“组织教育活动”“现代教育技术”并按要求都达到了四级水平；2009年，又参加了省语委举办的普通话培训，达到要求的二级乙等水平；于2007年拿到了因特尔未来教育的培训结业证书；2012年6月参加县师培中心组织的现代教育技术培训合格；我积极报名参加“三新一德”自考学习，四门课程已全部合格；积极参加全国中小学教师继续教育网继续教育培训，所有课程合格。通过一系列的培训、学习和交流，自己在知识的广度、深度等方面都有了明显的提升，文化知识水平和专业技术水平得到迅速的提高，思想、观念得到不断的更新。四、教育科研工作在2009年11月讲授的光的折射定律一课在县初中片区教研展示课活动中荣获二等奖；2011年11月在初中片区讲课赛活动中讲授欧姆定律一课；在2010年6月参加威远县2010年中小学多媒体教学软件大赛中，制作的图形的旋转多媒体课件荣获一等奖； 2011年11月撰写的初中物理探究性问题的思考获全国优秀论文评比一等奖，并于2011年12月在教育学杂志上发表（国际标准刊号ISSN1001-2869，国内统一刊号CN11-4297/G4)。2011年11月撰写的初中物理教学中情感态度价值观的培养获“全国新课程教学优秀作品评选”一等奖，并于2012年1月在读写算上发表国际标准连续出版物号：ISSN10027661 国内统一刊号：CN421078G4。2011年11月省级物理骨干教师培训期间，在四川省教育学院学术厅做题为如何让学生爱上物理课的即兴演说，进行了省级教师间的交流。2008、2011年度考核为优秀，2009、2010、2012年度考核为合格。五、主要工作成绩及荣誉。1、主要政治荣誉2008年、2011年年度考核为优秀。2、教育、教学成绩20092010学年度 所任初中二年级2班物理在县级命题市级统考中，平均分68分，及格率72%，居同年级第一；20102011学年度 所任初中三年级2班物理在市级命题县级统考中，平均分65分，及格率71%，居同年级第一；20112012学年度 所任初中二年级1班物理在市级命题县级统考中，平均分61分，及格率72%，居同年级第一。3、培养人才情况近5年来，我按学校要求指导我镇中心学校宋珍和甘刚二位青年教师。首先体现在教学能力方面的指导：要求他们按照课改新标准认真熟悉教材，了解学生，做到认真备课。在备课时既做到备学生备学情又备教法。坚持深入他们课堂听课，对需要改进的地方及时指出并给予正确的引导。在辅导学生等方面，总是毫无保留将自己独特的方法和经验同他们交流，经常与他们探讨研究，寻求更好的教学措施。第二是培养他们的实际教研能力：帮助他们及时总结教育教学点滴，在此基础上指导他们上升撰写成学科论文。带领他们积极投入到课改实验中去，鼓励他们积极参加各级教研教改活动，一起学习别人的新的教学理念和方法。使他们的教育教学能力迅速提高，逐渐成长为学校学科骨干教师。所教班级被评为学校先进班集体,所教的各班物理单科成绩在全县统考名次位居前列。19年来，我已送走了六届初中学生近四百人，当中不乏有家乡商界知名人士如卿云涛、刘丽萍等；初中教师如本校任教的罗敦发；其他各行各业的人才不乏其人。近5年，先后教过的学生如阴涛、潘虹月，刘秀英等20余人考上并就读于国家级重点中学威远中学；黄尧、罗秀丽等近30名学生考上并就读于县龙会中学；如今所教的八年级，如罗鹏、李文波、叶家民等十余名同学所教物理学科名列全镇前茅，其它学科素质检测也拔尖，有望成为一年后威远重高升学的苗子。全面总结是为了继往开来、反思提高。因此，在今后的工作中，我有信心和决心，以自己饱满的工作热情，以自己丰富的育人经验，恪尽职守，扎根基层，不遗余力继续致力于农村基础教育，为当地农村培养出更多更好的建设人才，为高一级学府输送更多基础更好的优秀人才苗子，为农村基础教育做出自己应有的一份贡献。至此，向组织申请评定中学物理高级教师职务，恳请各位评审小组同志审核为谢！2012年7月