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第一部分：基础知识积累和运用（56分）一、读拼音写字、词。（3分） kn z no min zh li ( ) 测 ( ) ( ) 励 真( ) 恶 ( ) 二、给划横线字选择正确读音用“”表示。（2分）1、耳畔（pn bn） 食不下咽（yn yn y） 藐视（mio mo）2、水浒传（zhun chun）是我国古典四大名著之一。 三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“”，错的把错别字改正在括号里（4分）思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出 （ ）濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑 （ ）天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏 （ ）惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力 （ ）四、请根据语境填空（4分） 小学五年的生活一晃而过，真是_，_。（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“_,_”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“”，错误的在原句旁边改正。（4分）1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（ ）2、五星红旗在蔚蓝的天空中迎风飘扬。（ ）3、凡是穿大白褂的人就是医生。（ ）4、这些作业我基本上完全做了。（ ）六、选词填空（2分）阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致1、詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。2、惰性是我们前进的（ ）。3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。4、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。七 、按要求写句子（4分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句） _2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（ ）3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句） _4、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）八、选字填空（3分）艰 坚（ ）持 （ ）巨 （ ）固 （ ）险 （ ）贞 无（ ）不摧（ ）强 （ ）辛 （ ）定 （ ）决 （ ）苦 举步维( )九、读拼音在横线上写汉字，组成词语。（6分） _然 _俏 y _志 jn _工 安_ 险_十、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写。（6分）1古代人物：大禹 _2现代英雄：雷锋_3神话故事：女娲补天 _4传统节日：端午节 _ 十一、选词填空。（11分）1周密 严密 精密 机密（ ）监视 （ ）思考（ ）计算 （ ）文件（ ）警戒 （ ）测量严守（ ） （ ）调查2鼓励 勉励 激励 奖励（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（ ）。（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。（3）总结会上，辅导员李老师（ ）我们继续努力，争取更大进步。十二、判断下列句子。（7分）1詹天佑一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（ ）2一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。（ ）3居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。（ ）4青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。（ ）5初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。（ ）6中华少年一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。（ ）7彩色的翅膀一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。（ ）第二部分：阅读积累和运用（34分）一、阅读詹天佑 回答问题。（10分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则_惹外国人讥笑, _会使中国的工程师失掉信心。1、划去括号里用得不正确的词语。2分2、在文中的横线上填上恰当的关联词。1分3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“”画出来。2分勘测（shn kn） 塞外（si si） 恶劣（w ） 讥笑（j j）4、找出文中的两组近义词。（1分）_ _5、用“_”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（1分）6、用“”画出詹天佑遇到困难时的想法。（1分）7、用“|”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（2分） _二、怀念母亲（片断）(6分)我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。1根据短文给下列字选择正确的读音。（1分）待（di di） 频（pn pn）2联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）寝不安席：_（2）频来入梦：_3片断中最后一句“这个母亲”指的是_。（1分）4从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（ ）（2分）A 一种说不清却真挚的情感。B 过不惯离开“母亲”的生活，想家了。C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。三、阅读短文回答问题。（18分） 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1.联系上下文理解词语。（3分）名声大振：_一扫而光：_2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？_ ， 换一扇窗户又指的是什么？_ 。（3分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？ _。（3分）4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）_5.读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）_6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质_、_。（2分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）_1.名声大振指的是通过某件事，声望或者是知名度大大提升。文中指小男孩参加演出后变得很有名气 一扫而光指的是一下子清除干净。文中指看到玫瑰花后小男孩的悲伤情绪立刻消失2.“你开错了窗”指的是：一是指开错了窗子，应该开外面有美丽玫瑰的那一扇窗。二是指应该往美丽的地方看，要有心里充满阳光，而不是只注意到不美好的地方。鼓励孩子从积极乐观的方面去看待自己的缺陷。3.主要叙述了一个天生鼻子丑陋的小男孩，因受到老师启发，重拾自信，继而走向成功的故事。4.意思是让男孩换一种思考和行动方式。5.体会到了做事要此路不通走彼路要有这乐观的想法。6.积极乐观，循循善诱._
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