“今天我来当老师”活动策划书.doc

策划书/班级活动策划书 “今天我来当老师”活动策划书 一、活动背景： 由于同学们从高中来到大学，大学的各种活动吸引着每一个学生，学生不能把全部的精力投入到学习上，经过长期考察，各班晚自习上课时大部分学生不能把自己的时间投入到学习上，而是在进行一些无意的活动。 如：玩手机、聊天，还有一部分人根本就不知道自己应该做什么，不利于自律部考勤，班级纪律，培养良好的学习习惯，在我们学校学生的学习环境非常好。 如：有明亮清洁的教室 有优秀的老师。二、活动目的 一方面培养学生的学习兴趣， 其次让我们的专业课学习的更精， 再次为了锻炼我们每个同学， 培养我们每个同学各方面能力。三、活动时间：xx年12月5号起 地点：一栋教学楼各班级 四、活动步骤 在班级每天晚上晚自习我们利用一节课时间学习我们的各门功课。 如：专业课 高数 英语等我们自己班级成立专业课小组： 高数小组， 英语小组等， 每天晚自习我们由各个小组成员到讲台进行上课，课后班里同学进行各科学习交流，我们班在班会上对晚自习学习进行讨论， 并进行评比。由我们班到我们汽修专业， 由我们汽修专业各班级班长在一起讨论， 到班级实施晚自习同学进行自主学习， 经过长时间的考察， 其他的班每天晚自习也在进行晚自习上课， 每个班由班长进行组织 同学们的上课积极性很高， 效率也非常好。因此由我们专业的晚自习同学自己上课反应来看可以， 由姚老师组织学生会学习部， 由学习部组织各班班长会议， 或到班里宣传 鼓励晚自习同学自己自主上课， 上课同学们学习讨论的结果可以及时反馈给老师， 课堂通过老师指导， 解决了同学们的疑惑 其次如果班级中有多媒体 也可以进行多媒体展示。五、活动实施理由：在我们汽修专业每个班都有一部分专业课方面已经学过两年的同学， 有能力在班级里面进行互教活动。我们机电工程系每个班都有学习好的同学， 表达能力比较好的同学， 在班里可以进行学习经验交流。学习活动有老师的支持， 同学的配合， 能够长时间进行下去。最重要的我们有条件。六、活动小结： 1使同学能够学到更多的知识，并得到更多的锻炼2使学生会自律部考勤更加方便。3自己同学上课有新鲜感， 同学之间交流更加和谐， 也培养了同学之间的默契。4在环境优越的情况下每次自己同学上课就像在班里开展了集体活动， 在无形之中提高了同学的积极性由我们班每天晚自习，如专业课（机械制图）同学自己到上讲台进行画图 找人到讲台画图，修改错误，进行交流。使专业课学得更精。七、活动结束语：请各老师 各同学提出宝贵的意见。策划人：自律部 王坤xx-11-29