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大冶市英才学校高二历史月考试卷 命题人：曹渊明一选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途。他们竟然得出一致的结论，认为在21世纪，人类如果要过上和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子那里寻找智慧。他们从孔子那里寻找的“智慧”是（ ）A.“是非之心，人皆有之” B.“人之性恶，其善者伪也”C.“已所不欲，勿施于人” D.“制天命而用之”2春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”，按顺序它们分别代表（ ）A儒、道、墨、法 B墨、儒、法、道 C法、儒、道、墨 D道、法、墨、儒3. 以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”及其学说的评价，其中属于评价老子及其道家学说的是（ ）A. 崇功利，尚干涉，巩固君权，抑制民权（苏渊雷）B. 人对自然只能任（顺从）和法（效法），不能违背它（范文澜）C. 同情公室，反对私门，一味开倒车（郭沫若）D. 其思想深信政府万能，而不承认人类个性之神圣（梁启超）4. 下列人物的思想不存在继承关系的是（ ）.孔子孟子 .老子庄子 .墨子韩非 .二程朱熹5、明太祖朱元璋读论语非常敬仰孔子，但读孟子就很厌恶孟子，曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。孟子一书中哪一句话最可能招致明太祖对孟子的不满？（ ）、“君君、臣臣、父父、子子” 、“天行有常，不为尧存，不为桀亡” 、“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲” 、“民为贵，社稷次之，君为轻” 6 西汉时期灾异频发。每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。据黄仁宇先生统计，汉书中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。w.w.w.k.s.5 u.c.o.m这体现了（ ）A“天人感应”学说 B“罢黜百家，独尊儒术”的主张C“大一统”的主张 D“三纲五常”学说7.“饿死事小，失节事大”反映的思想内核是（ ）A.存天理，灭人欲 B.格物致知 C.致良知 D.发明本心8.明末清初的思想家中，对封建君主专制抨击最为激烈的是（ ） A.李贽 B.王夫之 C.黄宗羲 D.顾炎武9.下列关于孟子的“民贵君轻”思想和明清之际对君主专制批判思想的评述，正确的是（ ） A.都是从本质上否定君主专制 B.维护的阶级利益相同C.产生的历史条件相同 D.都具有一定的进步性10.秦始皇实行“焚书坑儒”,汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”,二者的根本着眼点是（ ） A.压制知识分子 B.区别对待古代文化 C.完善法制机制 D.加强君主专制11李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽（ ）A.提倡拜金主义，发展工商实业 B.主张以“法治”代替“人治”C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教 D.倡导“经世致用”思想12.古希腊哲学家朗吉弩斯的著作论崇高里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，它带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者，所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情对一切伟大的，比我们更神圣的事物的渴望”这段材料反映的主要观点是（ ） A.强调人性至上，反对宗教信仰 B.肯定人的价值，强调发展个性C.提倡个人奋斗，鼓励发展私有 D.要求自由平等，反对神学世界观13、提出“知识即美德”观点的哲学家是（ ）A泰勒斯B苏格拉底 C亚里士多德 D柏拉图14、在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最早对这种认识带来冲击的是（ ）A、新航路的开辟 B、文艺复兴 C、宗教改革 D、启蒙运动15.近代人文主义之所以最早出现在意大利，从根本上取决于（ ） A.资本主义生产关系的产生 B.封建教会的思想压制C.意大利丰富的人才结构 D.古希腊、罗马人文精神的影响16用意大利ww w.ks 5u.c om方言创作、通过讲故事的形式抨击封建道德和教会的禁欲思想的文学家（ ）A薄伽丘 B但丁 C彼特拉克 D伏尔泰17.16世纪欧洲宗教改革的实质是（ ） A.封建统治阶级内部争权夺利的斗争 B.宗教内部派系的斗争C.新兴资产阶级的反封建斗争 D.人民群众摆脱对上帝信仰的历程18.欧洲启蒙运动的中心是（ ） A.英国 B.德国 C.意大利 D.法国19、启蒙运动的核心是（ ）A.人文主义 B.理性主义 C.自由主义 D.重商主义20.欧洲启蒙运动产生的最主要原因（ ） A.资本主义经济的不断发展 B.文艺复兴打下了理论基础C.大批启蒙思想家的涌现 D.自然科学的发展21、美国1787年宪法中的制宪原则起源于下列哪一个思想家的观点（ ）A、孟德斯鸠 B、伏尔泰 C、卢梭 D、狄德罗22、文艺复兴和宗教改革是欧洲历史上著名的思想解放运动，下列搭配错误的是（ ）A、彼特拉克以“人学”对抗“神学” B、康德提出三权分立学说C、卢梭倡导“人民主权”说 D、伏尔泰倡导“天赋人权”学说23“四大发明是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。”就此观点，甲乙同学展开争论，甲：“四大发明代表了辉煌的成就，但它们在中国却未能推进社会变革。”乙：“科学技术能否产生巨大的效益与社会环境有很大关系。”对甲、乙同学的看法，你认为（ ） A.甲正确，乙错误 B.甲错误，乙正确 C.甲、乙都正确 D.甲、乙都错误24、元时期，话本、杂剧的出现丰富了众的精神生活。其流行主要是适应了下列哪一社会阶层的需要（ ）A、官僚 B、市民 C、皇族 D、农民25京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱为红色，曹操是白色，包拯是黑色你认为“红色”表示（ ）A.忠勇正义 B.奸诈狡猾 C.凶狠残暴 D.铁面无私26、邓小平在一次参观文物展览时，指着一幅名画说：“我们的祖先早已熟悉商品经济了。”这幅画应当是：（ ）A、天王送子图 B、洛神赋图 C、清明上河图 D、步辇图27. 2008年8月8日的北京奥运会的开幕式上，将中国传统文化的核心“和”字，用活体印刷的表现方式，深刻鲜明地展示在全世界面前。四大发明是我国古代文明中最辉煌的成就，下列表述正确的是（ ）.西汉时期蔡伦改进了造纸术 .隋唐时期已经有了活字印刷的书籍.唐末战争已用上了管形火器“突火枪” .宋代在航海交通上已普遍使用指南针28完整的巨幅画卷中间，魔幻出现了立体活字印刷体，方板汉字凹凸起伏，不断地变化。整个活字印刷板如微风拂过，层峦叠嶂，如水波涌动，此消彼涨，充满动感的表演，为我们呈现了中国汉字的演化过程。 上述字帖按汉字字体演变顺序排列正确的是( )A、 B、 C、 D、29、生活在宋朝时期的人们，可能做到（ ）借助指南针进行航海活动 使用浑仪和简仪进行天文测量 阅读授时历了解历法 欣赏苏轼和辛弃疾的豪放词风 A、 B、 C、 D、30、科技发明改变了人们的生活，下列陈述不准确的是（ ）A史蒂芬孙的发明改变了人们的出行方式 B爱迪生的发明照亮了各个城市C蔡伦的发明方便了人们的书写方式 D.瓦特的发明加快了信息的传播 二、非选择题：（本大题共3小题，31题20分，32题7分，33题13分，共40分。）31材料一：孔子周游列国（邮票）材料二： 韩非子在有度篇中说：威不两错，制不二门。这是韩非子借用管子明法篇中的话，即威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与群臣共。 材料三： 董仲舒对儒家思想作了发挥，他宣扬天是万物的主宰，皇帝是天的儿子，即天子，代表天统治人民。因此，全国百姓都要服从皇帝的统治，诸候王也要听命于皇帝。这叫做大一统。材料四： 黄宗羲在明夷待访录中说：凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而己矣。（1）根据所学知识和材料一回答，孔子主要宣扬了哪些政治和教育思想？(3分)当时的统治阶级接受了其政治思想吗？（1分）为什么？（4分）（2）材料二的核心思想是什么？（2分）（3）从材料三中看出董仲舒对儒家思想作了怎样的发挥？（2分）并结合所学知识简要指出儒家学说在秦汉时期的不同社会地位。（2分）（4）材料四的核心思想是什么？（2分）简要分析这种思想出现的社会根源。（4分）32阅读下列材料：材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。 孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人 伏尔泰语录请回答：（1）归纳材料一所体现的思想，（1分）并指出这一思想的历史影响。（2分）（2）材料二体现了什么思想？（2分）有何进步意义？（2分）33.阅读下列材料： 材料一 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；余虽好修以羁兮，謇朝谇而夕替；既替余以蕙兮，又申之以揽芷，亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔； 屈原离骚材料二 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵材料三 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄请回答：(1)以上三位人物是我国古代不同时期著名诗人。请分别指出其文学作品的体裁。(3分)(2)结合所学知识,简要指出屈原的诗歌体裁的主要文学特色和他的代表作。(2分)(3)从材料二、三看，李白与辛弃疾的诗词表现了什么不同的时代特征？（4分） （4）从以上描述中，你能得到哪些认识？（4分）
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