粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段性测试考试试题（I）卷.doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次阶段性测试考试试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列除去杂质的方法中，正确的是（ ） 选项物质杂质除杂质的方法AAl（NO3）3溶液（AgNO3）过量镁粉过滤BCaCl2溶液稀盐酸过量CaCO3、过滤C氯化钾氯酸钾少量二氧化锰，加热D二氧化碳一氧化碳点燃A . AB . BC . CD . D二、 选择填充题 (共13题；共26分)2. （2分）下列叙述中属于化学变化的是A . 舞台上用干冰制造云雾B . 浓盐酸挥发，形成白雾C . 涂在墙上的熟石灰逐渐变硬D . 活性炭吸附红墨水中的色素，使其褪色3. （2分）下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（ ）A . 木炭燃烧B . 白炽灯泡通电发光发热C . 铜制品在潮湿环境里生成“铜绿”D . 水受热逐渐蒸发4. （2分）安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一，下列实验操作比较安全的是（ ） A . 用鼻子湊到容器口直接嗅闻未知气体的气味B . 用嘴品尝未知物质的味道C . 进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验D . 发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇5. （2分）不会对人类的生存环境造成危害的是（ ） A . 汽车排放的废气B . 生活污水的任意排放C . 随意丢弃废旧电池D . 氢气在空气中燃烧的生成物6. （2分）有一混合气体，经测定只含有甲烷和一氧化碳，现将3.0g该混合气体在氧气中充分燃烧，并将生成物先后依次通过足量的浓硫酸和碱石灰确保被充分吸收，测得浓硫酸增重3.6g。则下列有关说法中不正确的是（ ） A . 碱石灰增重质量为6.6gB . 混合气体中一氧化碳质量为1.4gC . 混合气体中碳、氢元素的质量比为9:2D . 混合气体中两种气体分子数之比为1:17. （2分）在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（ ）A . 打开活塞K，装置中会有气泡冒出，黑色固体消失B . 打开活塞K，装置中会看到液面上升，产生蓝色沉淀C . 打开活塞K，装置中会有气泡冒出D . 打开活塞K，装置中会有液体流入，产生蓝色沉淀8. （2分）某反应的微观示意如图，下列说法错误的是（ ） A . 反应物中有单质B . 生成物中既有单质又有氧化物C . 如图反应前、后均为混合物D . 该反应为氧化反应9. （2分）按下列装置实验，不能达到对应目的是（ ） A . 收集H2B . O2验满C . 配制20%的Ca（OH）2溶液D . 除去CO中的CO210. （2分）下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ）A . 少量试剂的反应试管B . 吸取和滴加少量液体滴管C . 较多量液体加热烧杯D . 盛放固体药品细口瓶11. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 分离液态空气制氧气，属于分解反应B . 催化剂能加快其他物质反应速度，而本身的质量和性质在反应前后不变C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 硫在氧气中燃烧时，燃烧匙里的硫已熔化成液态12. （2分）下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是 （ ）A . 碳+氧气点燃二氧化碳B . 酒精+氧气点燃水+二氧化碳C . 氯酸钾加热氯化钾+氧气D . 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜硫酸钠13. （2分）下列反应属于分解反应的是 （ ）A . 氢气氧气水B . 氧气+氢气水C . 碳酸水+二氧化碳D . 氢气+氧化铜水+铜14. （2分）如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量下列是同学们对该实验的判断和认识： 装置不漏气是实验成功的重要因素之一；红磷的用量不足不会影响实验结论；集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升；红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹；将红磷改为碳也能得到正确的实验结论其中有错误的是（ ）A . B . C . D . 三、 信息分析题 (共3题；共12分)15. （4分）请根据如图标签的信息回答： （1）亚氯酸钠的物理性质是_（写一点） （2）亚氯酸钠中Na、Cl、O元素质量比为_ （3）181g亚氯酸钠中含有_g氧元素 （4）NaClO2、ClO2、NaCl三种物质中，氯元素质量分数最小的物质是_ 16. （3分）（2011沈阳）如图是乙烯在氧气中燃烧的微观示意图分析图示信息，回答下列问题：（1）如图共有_种分子，B分子是由_构成；（2）写出该反应的化学方程式_17. （5分）某化学兴趣小组设计了如图所示的装置，对纯碱（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）两种固体进行实验探究（1）写出甲、丙两种仪器的名称：甲_ ， 乙_ （2）在实验过程中，观察到乙仪器中的澄清石灰水变浑浊，请写出丙仪器中发生反应的化学方程式_ （3）该实验探究利用的科学方法是_（填“控制变量法”、“对比观察法”或“定量分析法”），实验目的是_ 四、 探究题 (共2题；共31分)18. （23分）化学是一门以实验为基础的学科，气体的制备是其中一种重要的实验。现有如下仪器供选。 （实验一）用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取CO2。（1）仪器A的名称是_，仪器F的名称是_。 （2）组装整套装置时，可选用图中的A、B、C、I、J、L、P和_。 （3）组装的装置在加入药品前要检查气密性，方法有多种，下列方法和现象能说明该装置不漏气的是_（填字母序号填空）。 A . 用弹簧夹夹紧橡胶管，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内形成稳定的水柱；B . 向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，缓缓拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒气泡；C . 向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，缓缓推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升；D . 将导管浸入水中，双手捂住锥形瓶外壁，观察到导管口没有气泡；（4）实验室制取CO2气体的化学方程式为_，用向上排空法收集CO2气体验满的操作是_。 （5）选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、_和气体的性质。 （6）（实验二）实验室制取O2并进行一系列探究。 探究1用氯酸钾、二氧化锰为原料制取并收集氧气该方法制取氧气的化学方程式为_；能用排水法收集氧气是因为氧气_；选用排水集气法，组装整套装置时，伸入集气瓶口的导管应选择上图中的_。（7）某同学组装了发生装置如图1所示，错误是_，若要改正错误，需要操作的旋钮是_（填字母）。 （8）某小组经实验测定，排水法收集的氧气平均浓度为89.7%，向上排空气法收集的氧气平均浓度为79.7%，对比排水法和向上排空气法，_法收集的氧气更纯净，用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_（填字母编号）。 A氧气的密度略大于空气的密度B.加热氯酸钾和二氧化锰固体产生氧气的浓度只有80%左右C.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散（9）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热一段时间后停止实验（氯酸钾未完全分解），他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为：锰元素质量分数11.0%，钾元素的质量分数39.0%，请问剩余物质中氧元素的质量分数为_。 A . 4%B . 14.5%C . 25.5%D . 50%（10）探究2对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究 （小资料）海藻酸钠是一种天然高分子物质，在本实验中性质稳定。实验方案如下：I用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。II取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到如图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气的化学方程式为_，该反应属于_反应（填基本反应类型）。（11）每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因_。 （12）用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s左右时压强瞬间回落，其原因是_。 （13）从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_。 19. （8分）根据下图所示的实验装置回答问题。（1）写出标注仪器的名称：a_，b_。 （2）实验室用A装置制取氧气，试管内的暗紫色固体是_(填名称)。写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式_。选择E装置收集氧气，当看到_，说明气体收集满了。 （3）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是_(填字母代号)，反应的化学方程式为_。 （4）用F装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气，F中放入的试剂是_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 选择填充题 (共13题；共26分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 信息分析题 (共3题；共12分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、四、 探究题 (共2题；共31分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、18-9、18-10、18-11、18-12、18-13、19-1、19-2、19-3、19-4、