“三个注重”学习推广文建明工作法.doc

演讲稿/发言稿 “三个注重”学习推广文建明工作法 自全省学习推广文建明工作法现场会召开以来，我们创新工作思路，制定实施办法，采取有力举措，坚持“三个注重”掀起学习推广文建明工作法热潮。注重宣传带动，营造学习推广氛围。县委把学习推广文建明工作法与创建学习型党组织相结合，营造学习推广工作氛围。一是召开学习推广文建明工作法推进会，印发学习推广文建明工作法加强乡镇党委科学化建设的实施办法，对学习推广工作进行了谋划和部署。二是组织93名乡镇党政班子成员召开研讨会，听乡镇党委书记谈举措、心得体会和经验做法，开展了以党组织负责人作一次专题报告、召开一次座谈讨论会、撰写一篇心得体会*、召开一次专题组织生活会为主要内容的“四个一”活动70余期，确保了学习活动入脑入心。三是充分整合远程教育终端站点、有线电视、党政网和报刊杂志等资源，播放文建明先进事迹专题片90余场次，制作横幅标语30余条、专栏3期、专刊8期，确保文建明工作法在全县15个乡镇知晓率达100%。注重责任落实，拓展学习推广载体。县委把学习推广文建明工作法与加强干部队伍建设相结合，拓展学习推广工作载体。一是县乡领导干部带头学方法、带头领任务、带头抓推进。党员县级领导深入乡镇指导开展学习推广工作，并明确乡镇党委书记直接责任人职责，确保学习推广工作落到实处、见到实效。二是把学习推广工作作为乡镇党建目标考核和中心组学习的重要内容，全面推行干部“下访寻问题”和“下村解难题”方法，及时解决群众所盼所怨难题，实现农民增收致富和农村和谐文明的目标任务。三是确立思经乡等3个基础条件好、代表性强的乡镇为学习推广示范乡镇，着力打造亮点，大力培育典型，形成示范带动效应，做出“天全特色”。注重讲求实效，推进乡镇科学化建设。县委把学习推广文建明工作法与深化创先争优活动相结合，形成乡镇科学化建设赶超风气。结合创先争优电视公开承诺活动，每半年开展一次学习推广文建明工作法访谈活动，乡镇党委书记公开谈思路、讲举措，并接受全县干部群众监督，增强文建明工作法推广实效。结合“十强乡镇党委”创建活动，不断优化乡镇党委班子，开展“我跟文建明找差距”活动，引导乡镇党委书记对照文建明同志找差距、定目标，加强学习、提高素质，争做文建明式的好干部。县委常委、组织部长刘雪松在仁义乡调研时指出，要学习借鉴“集中服务”法，推行干部“坐班走访”制度，县乡领导、机关干部要不定期深入联系乡镇、村组、企业坐班，指导生产发展，收集民意、倾听民声、解决民怨。