人教版中学（五四制）2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷.doc

人教版中学（五四制）2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）生活中包含着许多化学知识，下列解释合理的是（ ） A . 洗洁精和汽油都能清洗油污都是乳化原理B . 森林着火，砍掉部分树木设置隔离带隔离可燃物C . 雪上撒食盐，雪很快融化食盐溶于水放出大量热D . 铝制品比铁制品更耐腐蚀铝的化学性质没有铁活泼2. （1分）下列四种金属活动性最强的是A . 银B . 锌C . 铜D . 镁3. （1分）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（ ） A . 纯碱B . 蔗糖C . 酒精D . 花生油4. （1分）下列说法中错误的是（ ） A . 糖水，汽水都是溶液B . 用洗洁精清洗油污是乳化现象C . 饱和溶液就是不能再溶解溶质的溶液D . 用水可以区分氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种白色固体5. （1分）向CuCl2、MgCl2的混合溶液中加入过量的铁粉，当反应停止后过滤，得滤渣和滤液。下列说法错误的是（ ） A . 滤渣的组成有两种固体B . 滤液一定存在MgCl2和FeCl2C . 向滤渣中加入稀盐酸，一定没有气泡产生D . 滤渣中一定有铜6. （1分）下列实验过程中与图象描述相符的一组是（ ） A . 两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生B . 向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液C . 向等质量的镁、锌中分别加入稀盐酸D . 室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙7. （1分）在下表对应的温度下，向4只盛有100g水的烧杯中，分别加入40gKCl固体，充分溶解。KCl的溶解度曲线如图。 烧杯序号温度（）20305060下列关于所得溶液的说法错误的是（ ）A . 溶质质量 B . 溶液质量 C . 溶质质量分数 D . 中溶质与溶剂的质量比为 2：58. （1分）小明同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中的错误的是（ ） A . 汽油能溶解油污，洗洁精能乳化油污B . 大力推广使用乙醇汽油能减少空气污染，节约石油资源C . 用甲醛溶液浸泡的海产品，可以放心食用D . 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放9. （1分）下列实验现象记录正确的是（ ） A . 把铜丝放入硫酸铝溶液中，溶液变为蓝色B . 将一氧化碳通入灼热的氧化铁中，红棕色固体逐渐变为银白色C . 将铁粉加入到足量的稀硫酸中，银白色固体逐渐减少至消失，固体表面产生气泡D . 将少量高锰酸钾加入足量水中很快溶解形成紫红色溶液10. （1分）2017年我国大中型城市生活垃圾超过2亿吨，这些生活垃圾必须在指定的垃圾处理厂进行处理，其中焚烧垃圾是垃圾厂常用的处理方法.这些物质焚烧时，不仅有大量的黑烟而且会产生一种有刺激性气味的气体，组成这种气体的两种元素的含量均为50%，此气体可能引起的主要环境污染是（ ） A . 形成酸雨B . 破坏臭氧层C . 化学烟雾D . 温室效应二、 简答题 (共4题；共19分)11. （7分）维生素C泡腾片可增强机体抵抗力，将其放入冷水或温开水中，立刻生成大量二氧化碳气体状如沸腾，并得到一杯美味的饮品，如表为维生素C泡腾片的部分成分及溶解性表。 主要成分维生素C柠檬酸碳酸氢钠山梨醇淀粉二氧化硅溶解性易溶易溶易溶易溶难溶难溶请回答下列问题。（1）维生素C泡腾片在冷水中的溶解速率比在温开水中_（填“快”或“慢”） （2）维生素C泡腾片放入水中溶解后能否得到溶液_（填“能”或“否”），理由是_。 （3）检验生成的二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）_。 12. （5分）我国制碱工业的先驱侯德榜成功地探索和改进了西方的制碱方法。下表为侯氏制碱法中部分物质的溶解度。 温度/10203040溶解度/gNa2CO312.221.839.748.8NaCl35.836.036.336.6NaHCO38.29.611.112.7（1）由上表可知，在10-40之间溶解度随温度变化最小的物质是_(填名称)。 （2）40时，将等质量的三种表中物质的饱和溶液降温至20，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_(用化学式表示)。 （3）侯氏制碱法制得的碱为纯碱，纯碱的化学式为_。 （4）制碱原理为向饱和的NaCl溶液中通人足量NH3和CO2生成NaHCO3晶体和NH4Cl，NaHCO3加热分解即制得纯碱。 生成NaHCO3的化学方程式为_。结合上表分析，析出NaHCO3晶体的原因可能有_(填序号)。A. 溶剂质量减少 B. 同温下NaHCO3溶解度小于NaClC. 生成的NaHCO3质量大于消耗的NaCl质量13. （5分）人类的生产、生活离不开金属材料。 （1）“真金不怕火炼”说明金的化学性质_。 （2）铁制容器不能用来盛放农药波尔多液（主要成分是硫酸铜和氢氧化钙），请用化学方程式表示其原因_。 （3）金属矿物的储存量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要。保护金属资源的有效途径是_。（答一条即可） 14. （2分）如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）甲中混有少量的乙，可采取_的方法提纯甲。 （2）当0tt1时，配制等质量的甲乙两种饱和溶液需要水的质量：甲_乙（；）。 （3）t2时，将75g甲的饱和溶液的溶质质量分数稀释为溶质质量分数为20%的溶液，加水的质量是_g。 三、 推断题 (共1题；共3分)15. （3分）A,B,C,D,E为初中是常见的五种物质，A是赤铁矿的主要成分，B、C为组成元素相同的气体，F是紫红色固体单质，G的溶液为浅绿色，物质之间的转化关系如图所示。 请回答：（1）D的化学式为_；G的名称为_； （2）反应的化学方程式为_； （3）反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型是_； （4）写出物质C在生活的一种用途_ 四、 实验题 (共1题；共7分)16. （7分）如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题： （1）请找出图中的不符合题意加以改正（写出三处即可）： _；_；_。（2）需要称量氯化钠质量是_g，在用托盘天平称量氯化钠固体时，如果1g以下使用游码，如果甲同学按照B操作，其他操作都符合题意，所配得溶液的溶质质量分数为_。（计算结果精确至1%） （3）需要水的质量是_g，配制时应选择_（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水时，如果乙同学按照图D笔法读数，配制的其余操作准确规范，则所得溶液溶质质量分数_（填“小于”、“等于”或“大于”）5% （4）丙同学配制的上述溶液，经测定其氯化钠质量分数大于5%，下列可能原因有_。（填字母序号） A . 用量筒取水时俯视读数B . 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C . 用托盘天平称取氯化钠时，将氯化钠放在右盘，且称量时使用了游码D . 把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯（5）通过以上过程可知，配制一定溶质质量分数的溶液，三个主要步骤依次是_、_、_、装瓶并贴标签。 五、 科学探究题 (共1题；共7分)17. （7分）控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。 实验目的探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中高探究影响品红扩散快慢的因素铁钉锈蚀条件的探究实验设计实验分析本实验条件除了要控制两个集气瓶大小规格相同外，还要控制_ 相同 发现：两杯水都变红，整杯热水变红的时间比冷水要短。由此说明：a： _b：影响分子运动快慢的因素有_一周后左边试管中的铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化。上述实验_（填“能”或“不能”）得出铁钉生锈的条件；铁钉生锈的条件是 _六、 计算题 (共1题；共2分)18. （2分）有一份锌粉与铜粉的混合物样品，为确定其组成，某同学将325g样品加入100g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求： （1）样品中金属铜的质量是_g。 （2）所用稀硫酸的溶质质量分数_（写出计算过程）。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 简答题 (共4题；共19分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、三、 推断题 (共1题；共3分)15-1、15-2、15-3、15-4、四、 实验题 (共1题；共7分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、五、 科学探究题 (共1题；共7分)17-1、六、 计算题 (共1题；共2分)18-1、18-2、