郑州2011-2012学年上期期末考试答案(高二语文).doc

2011-2012学年度上学期期末考试高中二年级 语文 参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1B（偷换概念，“良心”不同于“文学良心”）2D（“这种现象”应指“中国文化的早熟”，ABC分属诗歌、绘画、哲学方面的表现，正确；而D项是形象地阐述中国文化早熟的原因。）3.A（作者举百喻经的例子不是为了说明中国人的“聪明”，而是为了形象地说明 “中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁”这一特点。）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4B（属：随从，跟随。）5D（是表现项羽英雄末路的悲惨处境；是表现项羽的刚烈性格）6. D（说最后一段“表现出项羽性格中沽名钓誉的一面”欠妥。）7.（1）江东虽然小，土地方圆(尚有)千里，民众(也有)数十万人，也足以称王了。译出大意给3分；“地方”（土地/方圆）、“王”（名词作动词，“称王”）两处，译对一处给1分。（2）我听说汉军用千金和封邑万户悬赏我的人头，我送给你个恩惠（人情）吧。译出大意给2分；“购”（悬赏）、“（以）千金，邑万户”（介宾结构后置）、“德”（恩惠，恩德）三处，译对一处给1分。注意：1关键词与“大意”不重复扣分；2关键词译成近义词也可。（二）古代诗歌阅读（11分）8.首联着眼于漂泊时间之久，“五载”“一年”写出了漂流异地时间之长；颔联着眼于辗转空间之广，“关塞”“潇湘”一北一南，写出了辗转漂流各地之苦；颈联运用比喻（象征）手法，将残生比作飘荡的白鸥，突出了漂泊无依的苦闷。（6分；每联2分，能结合词句分析、意思对即可。）9.尾联的意思是国家的安危自有大臣们去考虑，自己何必多忧。/ 表面上看似是诗人的自我安慰，实际上包含着诗人报国无门的愤懑。（5分；“释意”2分；“思想情感”答出一方面给2分，答出两方面给3分）（三）名篇名句默写（6分）10.（1）舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣（2）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色（3）雕栏玉砌应犹在 恰似一江春水向东流（6分；每句1分，有错别字该句不得分）三、文学类文本阅读（25分）11.（1）答C给3分，答B给2分，答D给1分；答A、E不给分。（A过于绝对化；D老人的饼不涨价是因为买饼的都是老主顾，而与“生意难做，顾客稀少”无关；E“人物性格不够统一”错。）（2）贫困，节俭：因失业而经济拮据，饭食简单，为区区5元假币而焦虑痛苦。自私，冲动（迁怒于人）：自己上当受骗后设法将假币花掉，将损失转嫁他人，计划不成功就将怒火发泄在墙壁和树上。善良（良心未泯）：不忍心让卖饼老人承受更大损失，主动放弃了花掉假币机会。分；答出一点给2分，其中“概括”（加点词语答出任意一个即可）和“简析”各占1分（3）推动情节发展的作用：为主人公再次设法花掉假币及最终放弃的情节做铺垫，使小说进入*和结局。表现人物性格的作用（促使人物性格发生转化）：主人公因之而良心发现，回归了善的本性。揭示主题的作用：小说借这一形象褒扬了生活中依然存在的善良诚信的美德，从侧面鞭挞了社会中欺骗自私的行为。（6分；答出一点给2分，意思对即可。）（4）观点一：使主题思想更加集中、深刻。以小见大，反映了当前社会中存在的为谋私利而欺骗他人，诚信缺失的现象；“一张假币”见证了人性中的善良与诚信的回归，体现了作者对诚信善良品性的呼唤与追求。通过“我”“老板娘”“卖饼老人”对待“一张假币”不同态度的对比，褒扬了生活中善良诚信的美德，鞭挞了社会中欺骗自私的行为。观点二：使情节结构更加紧凑、有序。小说的故事情节是围绕“一张假币”展开的，使结构主干突出紧凑；“一张假币”是小说的线索，情节沿着“发现假币-设法花掉假币-放弃花掉假币”的脉络发展，结构分明，井然有序。（8分；观点明确2分，具体分析答出一点给3分，意思对即可；如有其他观点，言之成理也可）四、语言文字运用（20分）12.C（用错对象，“良莠不齐”指好人坏人都有，此处应用“参差不齐”）13.B（A搭配不当，“领悟”不能与“人生历程”搭配；C. 语序不当，应为“精神不振，甚至出现低血糖休克”；D. 成分残缺，应在“医疗卫生服务”后加上“的需要”或“的需求”）14C（注意语句的前后照应和标点符号的提示作用）15.（5分；能够辩证地谈“喜欢”与“不喜欢”的理由，给5分；如果只谈“喜欢”的理由而没有比较最多给3分）示例1在第一组中，我更喜欢屈原。我喜欢他为实现理想，九死而未悔的精神。当君王昏聩，奸佞当道之时，他能坚守自己的立场，这种坚守精神清白的高尚情怀，让后人景仰。而陶渊明在无力改变黑暗现状的时候躲进山野，为了个人的精神自由而放弃了一个知识分子对社会的责任。示例2在第一组中，我更喜欢陶渊明。在众人奔走仕途、争名逐利时，他选择了不为五斗米折腰的清高；他远离了官场的污浊，走向了诗意的人生。而屈原为了一个昏庸的楚怀王和一个毫无希望的楚国，白白牺牲了自己的生命，他不懂得担当不起的时候就潇洒地放弃，去创造更多的人生价值。16（6分；每句3分，其中“内容贴切”2分，“句式与示例相同”1分）示例天空中有风暴，有雷电，但将来总会有美丽的虹；旅途上有荆棘，有林莽，但将来总会有绚烂的花。五、写作（60分）17.参考立意从驴子的角度：跌倒在水里只是一次偶然的小小挫折，不值得悲伤痛哭。人生应勇于接受挫折困苦的历练。从青蛙的角度：本来就生活在水中的青蛙，掉进水里当然很正常；而驴子却生活在陆地。人们不应该以自己的标准评判他人。评分细则（1）分类打分：一类（51-60分），二类（41-50分），三类（31-40分），四类（21-30分），五类（20分以下）。（2）注意事项：二类中（45分）入手。表达好的升一类，表达差的降一类。（3）扣分：标题：缺标题扣2分。字数：400字以上800字以下，每少50字扣1分；不足400字的，在五类内打分。错别字每一个扣1分，重复的不计，扣满5分为止；标点符号错误较多的酌情扣分，最高扣2分。