小学常用关联词语表及练习.doc

常用关联词语表具有相互关联的词叫关联词语。如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。因果关系 一个分句提出原因，一个分句说明结果，分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”因为所以既然就因此之所以是因为并列关系 几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”一边一边那么那么既又一会儿一会儿一方面一方面不是而是是也是又又有时候有时候转折关系 前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”虽然但是尽管可是虽然可是可是但却递进关系 后一个分句的意思比前一个分句更进一层，分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”不但而且不仅还不仅而且除了还甚至选择关系 几个分句分别说出几件事情，表示从中选出一件，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”不是就是要么要么是还是或者或者假设关系 前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 结果与假设一致即使也要是就如果就结果与假设不一致就算也哪怕也条件 关系 条件关系有两种：一种是一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 只要就只有才 另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。无论都不管总承接关系 几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。首先接着然后又就然后取舍关系 两个分句各说一件事，从比较中表示采取一件，舍弃一件，这种关系的复句叫取舍复句。与其不如宁可也不练习一、在括号内填入适当的关联词语。1 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。 2 天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。 3 我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？” 4 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。” 5 （ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 6 这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。 7 鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 8 我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。 9（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。 10（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 11很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。 12（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 13（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。 14（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。 15刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。 16放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。 17我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 18（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 19他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。 20同学们（ ）走着，（ ）谈论着。 21（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 22小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。 23（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。 24王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 25（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 26我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。 27现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。 28（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。 29（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。 30（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。 31（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 32凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。 33邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。 34（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。 35每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。 37（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。 38（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 39（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。 40（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。 41我（ ）说了，（ ）不怕发表。 42王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。 43我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们，（ ）会是中国工程师失去信心。 44他干的活计（ ）速度快，（ ）质量好。 45（ ）这种草，（ ）是坚韧的草。 46这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。 47江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。 48（ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活 49一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。 50他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（ ）那么谦虚。 51（ ）他真正下了苦功，（ ）成绩有了很大的提高。 52他（ ）学习和品德都很好，（ ）身体也很好。 53（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。 54（ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。 55弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。 56（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。 57李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。 58、（ ）多读多练，作文（ ）会进步。 59、（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。 60、这本小说有趣极了，（ ）我一口气就把它看完了。 61、雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。 62、凡卡心想，（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。 63、我俩（ ）住得很远，（ ）不常见面。 64、（ ）别人的意见不一定全对，我们（ ）要虚心听取。 65、（）要努力读书，（）要关心政治。 66、（）军校招生，我（）报考军校。 67、（）走到哪里，他（）听到乐声。 68、（ ）“非典”疫情再大，我们（ ）战胜困难。 69、（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。 70、花（ ）多，（ ）没有奇花异草。 71、（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。 二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。 _2革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 _3我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 _4你没有告诉我。我知道了。 _5我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。 _6我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 _ 7这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 _ 8董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 _ 9做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 _ 10你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 _ 三、选择下面的关联词语，填在句子中。 既又 不是而是 一方面一方面 因为所以 既然就 因此 之所以是因为 只要就 只有才 无论都 不管总 虽然但是 尽管还是 如果就 即使也 要是就 不是就是 是还是 与其不如 宁可也不 不但而且 不仅还 我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。 （）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。 小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。 妈妈（）工作，（）参加进修学习。 鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 （）明天下雨，我们（）要去探望李老师。 （）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。 一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 四、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。 即使说法不同，但是他们的目的是一样的。（） 虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（） 即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（） 既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（） 不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（） 五、把下列句子补充完整： 这只空调虽然体积不大，（ ） 只要你做的事对人民有益，（ ） 星期天，你是去公园，（ ） 小明的爸爸（ ），还会修汽车。 尽管林玲学习十分努力，（ ）（ ），才能获得优异的成绩。