2013年秋六年级语文期中考试.docx

2013年秋六年级语文期中考试积累运用一、读拼音，写汉字。（8分）Jn （ ）马 （ ）工 严 （ ） （ ）俏Zh （ ）布 松（ ） 墨（ ） 来（ ）不易Chn （ ）嘴 鸣（ ） 缠（ ） 流水（ ）Yng 晶（ ） 苍（ ） （ ）光棒 （ ）火虫二、给带点的字选择正确的读音。（4分）蜷 缩（qun jun ） 奔 丧（sng sng） 画 夹（ ji ji ）树冠（gun gun ）模 样 （m m） 扁 舟 (pin bin) 扇 动 (shn shn) 勉 强( qing qing )三、在下面文段的括号里填入恰当的字。（5分）畅 脱 滞 促 推新出的奇怪的科学是今年的（ ）销书，供不应求，很快就（ ）销了；而书店里另一些同类的科普读物，虽然包装精美，却成了（ ）销货，哪怕书商派人到处搞（ ）销，也（ ）销不出去。可见，要让每一本书都适销对路，出版社就充分了解读者的需求。、四、补充成语，从中选择合适的填空。（9分）自（ ）自受 兴高（ ） （ ）忘返 可见（ ）（ ）泽而（ ）一如（ ）（ ）大物 （ ）骨（ ）心（ ）高（ ）重 风雨（ ） （ ）攘攘 （ ）大吉1、人类对自然资源无节制的开发利用，其实无异于 。2 、毛主席的生活用品多饰梅花图案，诗词中也吟诵梅花，他对梅花的喜爱 。3、虽然我们之间发生了不愉快,但他对我还是（ ）的好!五、按要求完成练习。1、用“沉”组词后填空。（不能重复）（3分） 桑娜独自在屋里（ ）着，她为丈夫今后将挑起更（ ）的生活担子而忧虑，她有多少话要对丈夫讲，可是当丈夫打渔回家站在她面前时，她却（ ）了。、根据语境，在括号里填上表示“死”的意思的词语。（4分） 李大钊在刑场英勇（ ）。董存瑞舍身炸碉堡，壮烈（ ）1976年1月8日，周总理因病（ ）。玉树地震，2698人不幸（ ）。六、按要求写句子。（3+4分）1、 詹天佑说：“为了给国家和民族争气，我一定要把这条铁路修好。”（改为第三人称转述）2、 办好这件事，是他的功劳。（改为双重否定句）3、 在钓鱼岛事件上，对于日本人的行径，我们感到愤懑。（改为反问句） 4、 仿写句子。（4分）例句：真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心。 例句：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 七、根据课文内容或题后要求填空。（12分）1、“在他们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”作者认为落花、落叶掉下并融入泥土的过程虽然短暂但别有深意，因为 （填一古诗名句2分）2、诗人元稹酷爱菊花，因为他认为 （填一古诗名句2分）3、有所期诺， ；有所期约 。 （2分）4、我们热爱自己的祖国。周恩来曾这样说过：“我们深爱我们的民族， ”。邓小平也这样说过：“我是中国人民的儿子， 。”（2分）5、穷人的作者是 国作家 。我们以前学过他写的课文 （1.5分）6、詹天佑一文按照工程进展的顺序，从 、 、 三方面来叙述詹天佑主持修筑 的过程。他的 精神贯穿全文。（2.5分）阅读理解一、课内阅读（6分）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。1、这段话选自 ，作者是 （2分）2、这里的“我们”是 ，你们是 （2分）3、 读了这段话，你想到了那句有关环境保护的名言、警句或宣传标语，请写在下面的横线上。（2分） 二、课外阅读（12分）“ 吹牛”大王真名叫陈瑾，但这真名几乎被大家忘记了。因为他爱吹牛，而且吹得很神。不要说我们这些同学，有时连老师也听他神乎其神地吹呢！这大名鼎鼎的“吹牛”大王才十三岁，矮矮的个子，脸黑瘦黑瘦的。不过那双眼睛却大而有神。他从乡下转学到城里上学第一天就在班上大吹大擂，他说他知道你的脚长多少，就知道你身高和体重我想出他的丑，就用尺子量了一下脚长，报出了数字。他过了一会儿就说出了我的身高和体重同学们都说他“吹牛”。我晚上回家量了一下身高和体重和他说的误差很小。可仍半信半疑，这该是巧合吧？ 又一次，晚自习结束了，大家按自然老师布置的作业去看星星。“吹牛”大王又开始神吹了，他说：“我知道月亮是白色的，火星是桔色的”。我听了他的话，心想:“上回没出到你的丑，这回你有吹牛，我得好好地讽刺你一番”。可转念一想：“不行，万一他说的又是对的呢？我得先问问老师”！问了老师，才知他说的果然正确。他的眼睛真神了！ 学校旁边盖起一幢新大楼，“吹牛”大王有借机吹牛：“谁知道从学校大门到大楼的距离？”同学们你望着我，我望着你，议论纷纷，有的说不知道，有的说用皮尺量，有的说用先进的测绘仪器测量。他听了神气地说：“我只需目测就行！”这一下，大家都把目光集中在“吹牛”大王身上，只见他胳膊一伸，大拇指一竖，眯着眼睛，看了看，想了想，大声说道：“十点三五米！”呀！都精确到小数点以后两位了。过后，我悄悄用皮尺一量，只少了一米，哎，真玄！我百思不得其解，他的“牛”怎么吹得这样准？好奇心驱使我到他家去，这或许能揭开谜底。到了他家,他忙热情地把我请进屋，我看见床上、桌上、柜子里都是书，有课堂内外、儿童时代、十万个为什么等。不，那不是书，是他的“牛”，假如没有这些“牛”他能吹吗？我使劲地在他背上抡了一拳，说：“你这家伙，这条牛我总算牵到了，”说完，我俩一齐笑了。1、 给短文加合适的题目。（1分） 2、 联系上下文解释下面的词语。（3分）大名鼎鼎：半信半疑： 百思不得其解： 3、 文章从哪几个方面表现了“吹牛大王” 吹得很神的特点？（3分） 4、“吹牛大王” 屡吹屡准的奥秘是什么？（2分） 、1、 引号一般有以下三种用法：（3分）A、 表示引用 B、表示特定称谓 C、表示讽刺或否定请你判断下列引号的用法，把序号填在括号里。他的“牛”怎么吹得这样准？（ ）他笑了笑说：“这是我自己做的。”（ ）整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！（ ）快乐习作（30分）我们成长的岁月里，亲人的亲切叮咛，师长的谆谆教诲，同伴的热情鼓励，路人的善意提醒。多少难忘的话语呀，常常回响在我们的耳边。有的话如雨露滋润心田，有的话像鞭子促我们奋发，有的话仿佛阳光温暖童年的记忆，有的话宛如明灯照耀了前进的道路。请以“难忘的一句话”为题，写一篇记叙文。要求：把事情写具体，表达真情实感