人教版（新课程标准）小学语文三年级语文上册第七单元测试卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文三年级语文上册第七单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共5题；共30分)1. （7分）在括号内选择正确的读音或者字，填写在横线上。小时候，我们都曾经做过傻_（s sh）事，比如，犯_（fn fng）过错误，（吵 炒）_过架，跟同学挥过拳头比输_（赢 羸）。我们也做过很多好事，比如，妥慰过愤_（fn fng）怒的同学，照顾过幼小的弟妹，服侍_（s sh）过生病的母亲。我们一天天长大，老师和长辈的教_（诲 悔）永远记在心头。2. （2分）写出下列词语的近义词：格外_装点_3. （6分）把下面的语句整理成连贯的短文，标上序号。_回到家，它慢慢苏醒过来了。我连忙给它喂食，可它怎么也不肯吃，还一个劲儿地叫。_我想，它可能想家了，它在喊它的妈妈吧。_有一天，天空飘着细雨，突然一只小麻雀掉进了妈妈自行车的车筐里。_小麻雀当场就昏过去了。妈妈把这只可怜的小麻雀带回了家。_雨停了，我把小麻雀放回大自然，让它去找自己的爸爸妈妈。_我盼望有一天，小麻雀还能飞回来看我。4. （10分）辨字组词。啼_ 仆_ 刺_ 铺_ 侍_蹄_ 扑_ 喇_ 辅_ 待_5. （5分）缩写下面的句子我轻轻地翻开豆芽上面的那些稻草。我兴致勃勃地做了一个新奇的实验。二、 阅读理解 (共2题；共35分)6. （15分）阅读下文，回答问题有爱就有希望在2008年5月12日，在四川汶川地区，发生了建国以来比唐山大地震还严重的自然灾害8.0级大地震。因为这次灾难的降临，死亡人数达到了6万多人，30多万人受伤，这个数字简直不敢想象，令人揪心，令人难过。这次大地震中，伤亡惨重，让无数人丧失了生命。一些孩子，失去了双亲；一些父母，失去了儿女，那些在地震过后潸（shn）然泪下的人，那些失去了最亲爱的亲人的人们，心里无限的伤痛。灾难过后，我们敬爱的温家宝总理亲自去重灾区指挥抗震救灾，探望灾区的人民，一句句关切的话语，一句句温暖的安慰，让沉浸在悲伤中的人们得到了一些抚慰。我们敬爱的胡锦涛主席，立即进行部署，要求尽快抢救生命，安排好灾民的生活。可见，我们国家领导人对于这次地震万分重视。而不仅仅只有国家领导人关心这次灾情，全国人民都投入到了抗震救灾的斗争中来，各个省都组织了救援队伍，向灾区运输救灾物资。小朋友捐出了自己的压岁钱，就连那些残疾人也捐出了自己的生活费。中国人寿、中国银行等企业也都捐出了善款。一封封从全国各地寄来的信函，一笔笔善款中都融入了每一个人的爱心。每一封信、每一笔钱中都含有每一个人对这次地震所造成伤亡的人的关怀。100元，50元，200元全国各地的每一个人都献出了自己的一份爱心，都献出了自己对同咆们的爱。每一份爱都能暖化一个人的心灵。那些远在重灾区的朋友们，请你们不用担心，我们每一个人都会为你们祈祷，祈祷你们平安健康地渡过这次灾难。这一次的地震使中国损失了好几千亿，但这却恰恰证明了中国人民的团结，心连心的精神。那些深陷地底的亲人，不要悲伤，不要放弃，加油，战胜一切！这次灾难是上天给我们的一次考验，我们一定要坚强起来，一起渡过难关。因为，有爱就有希望。（1）写出下列词语的近义词。立即_ 严重_（2）根据短文内容填空。四川汶川地区发生地震的时间是_。灾难过后，_总理亲自去重灾区指挥抗震救灾，探望灾区的人民。_主席立即进行部署，要求尽快抢救生命，安排好灾民的生活。（3）这一次的地震证明了什么？（4）你是怎样理解“有爱就有希望”这句话的？7. （20分）阅读理解碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gng）咽（y）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了”她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。 （1）给加下划线字选择正确读音。端着碗_（zhe zhu zho zho）猜不着_（zhe zhu zho zho）（2）在文中用“”把文章分为三段，写出各段段意。第一段：_第二段：_第三段：_（3）小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？（4）第四自然段中画横线的句子写了人物的外貌。从这外貌你知道小姐姐会想些什么？（5）第五自然段中的省略号表示什么？表示省略了的话。 表示断断续续的语气三、 作文 (共1题；共5分)8. （5分）请你选择几种动物，发挥想象，编一个童话故事。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共35分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 作文 (共1题；共5分)8-1、