八年级生物上册 第20章 第3节 性状遗传有一定的规律性课件 （新版）北师大版.ppt

第二十章生物的遗传和变异 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第3节性状遗传有一定的规律性 一对夫妇 一位双眼皮 一位单眼皮 生的孩子双眼皮 另一对夫妇都是双眼皮 生的孩子却是单眼皮 这是为什么呢 导入新课 一对夫妇 一位有耳垂 一位无耳垂 生的子女有耳垂 而另一对夫妇都有耳垂 却生了无耳垂的子女 导入新课 孟德尔 1822 1884 孟德尔奥地利植物学家 1865年通过豌豆杂交实验发现了遗传规律 是现代遗传学之父 是遗传学这门重要学科的奠基人 现代遗传学之父 导入新课 1 知道生物性状的基因型和表现型 2 能够明白显性基因与隐性基因之间的关系 3 知道基因随配子 生殖细胞 传递给后代 4 能够用图解方式分析一对相对性状的遗传规律 学习目标 导入新课 遗传学认为 性状表现是由相应的特定基因控制的 如人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因 A 决定的 无耳垂的性状是由无耳垂的基因 a 决定的 一个人是有耳垂还是无耳垂 决定于这个人的基因组成 讲授新课 子女耳垂的性状 父母耳垂的性状 有耳垂 有耳垂 无耳垂 讲授新课 1 等位基因 成对的基因中两个不同基因 2 显性基因 等位基因中占主导地位 能够得到表现的基因 大写字母如 A表示 3 隐性基因 等位基因中没得到表现的基因 a 4 显性性状 显性基因控制的性状 5 隐性性状 隐性基因控制的性状 控制性状的基因是成对存在的 成对的基因位于成对的染色体上 讲授新课 在遗传学中 生物个体的基因组成 基因型 生物个体的某一具体的性状表现 表现型 AA Aa aa 有耳垂 有耳垂 无耳垂 讲授新课 我们知道 体细胞中位于染色体上成对的基因 一个是来自父本 一个是来自母本 那么父母的基因 如耳垂基因 是如何传递给子女的 想一想 讲授新课 父母 讲授新课 父母基因型 子女基因型 配子可能含有的基因 子女表现型 讲授新课 生物 人类 进行有性生殖时成对基因随成对的染色体分离而相互分离 分别进入到不同的配子 精子或卵细胞 中 独立地遗传给它的后代 讲授新课 R r R r RR Rr Rr rr 提示先判断左撇基因 右撇基因哪个是显性基因 根据父母和子女的表现型 判断父母的基因型 根据父母的基因型 写出子女可能的基因型 问题 如这对夫妇已生一个左撇子 那么这对夫妇再生一个左撇子的机会有多大 精子 讲授新课 一 性状表现决定于基因组成 二 基因随配子代代相传 等位基因有显性基因和隐性基因之分 显隐性基因分别决定显隐性性状 显隐性基因同时存在时表现显性性状 成对的基因分别位于成对的两条染色体上 成对的基因在形成配子时相互分离 基因随着配子的结合传递给下一代 课堂小结 1 下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律 A 达尔文B 孟德尔C 袁隆平D 林奈2 一个人是有耳垂还是无耳垂 取决定于这个人的 A 基因组成B 染色体组成C DNA组成D 蛋白质组成 B A 随堂训练 3 受精卵中的成对基因 A 全部都是显性基因B 一为显性基因 另一为隐性基因C 全部都是隐性基因D 以上均有可能4 某人是无耳垂 隐性性状 那么他产生的生殖细胞中的基因是 A AAB aaC A或aD a D D 随堂训练 5 A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因 若亲代都有耳垂 其基因型均为Aa 试问其子代耳垂性状表现的比例是 A 3 4有耳垂 1 4无耳垂B 1 4有耳垂 3 4无耳垂C 1 2有耳垂 1 2无耳垂D 全部有耳垂 A 随堂训练 6 上一代把遗传物质传递给下一代是通过 A 受精卵B 配子C 蛋白质D 性状7 一对夫妇脸颊都有酒窝 基因型皆为Bb 则其子女的基因型是 A bbB BbC BBD 以上都有可能 D B 随堂训练 8 小明能卷舌 母亲也能卷舌 但父亲不能卷舌 仅此 是否可推出能卷舌基因是显性基因 为什么 不能 因为无论能卷舌基因是显性基因还是隐性基因 其子女都有可能出现卷舌的现象 随堂训练