西师大版2019-2020学年四年级下学期语文学业质量调研测试卷D卷.doc

西师大版2019-2020学年四年级下学期语文学业质量调研测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共9题；共24分)1. （6分）看拼音，写汉字。li chngxio jngshn jin_li linbn fnk bn_2. （4分）我会填则：共_画 第五笔是_妹：共_笔，第三画是_。3. （2分）找出每组中不是同一类的词（ ）。 A . 生灵涂炭B . 哀鸿遍野C . 家破人亡D . 丰衣足食4. （2分）下列关联词使用不当的一项是（ ）.A . 你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。B . 小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。C . 老师一边弹琴，同学们一边唱歌。D . 与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。5. （2分）下列诗句描写的季节相同的是（ ）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。A . 和B . 和C . 和D . 和6. （2分）读了这篇课文蜜蜂，我们知道蜜蜂是凭_回到家的。（ ）A . 跟着主人找到了家。B . 飞得高，能眺望到家园。C . 一种超常的记忆力，记得回家的路。D . 一种无法解释的本能。7. （2分）按要求朗读，重音标示（下划线）错误的一组是（ ）A . 今年我上五年级。（不是明年）B . 吴昊喜欢踢足球。（不讨厌踢足球）C . 南京是江苏省的省会（其它的城市不是）D . 这是我的语文书（不是别人的）8. （2分）对下面这句格言理解不正确的是第（ ）句。格言：幸福就在于有益于人类的劳动中A . 所有的劳动都能创造幸福；B . 如果想获得幸福，就得靠劳动；C . 只有劳动了，才能获得幸福；D . 在有益于人类的劳动中可以获得幸福。9. （2分）你认为“好书不厌看还读”的下联应该是（ ）。A . 妙笔丹青绘人物B . 益友何妨去复来C . 水稻舞动千顷浪D . 无字文章写古今二、 现代文阅读 (共2题；共36分)10. （18分）阅读文章，回答问题。董存瑞机智救八路董存瑞小时候，最爱听八路军干部王主任讲抗日英雄的故事。他暗暗下定决心，要像英雄那样，勇敢地和日本侵略者做斗争。一个下午，日本鬼子又来村里“扫荡”了。董存瑞知道王主任还在村里，就急忙跑出去找，正好迎面碰到了王主任。原来他是组织民兵掩护群众转移才留在最后的。这时村子已被敌人包围，出不去了。董存瑞拉着王主任就走进自家的院子。“不行，鬼子搜出来了，会连累你们一家的。”王主任说着就要走。董存瑞堵住院门，坚定地说：“就躲在这里，我掩护你。”说着，他又帮王主任藏进墙角下的一堆破席卷里。就在这时，传来了鬼子的砸门声和狂叫声，紧接着“啪”的一声，院门被砸开了。五六个鬼子兵端着明晃晃的刺刀闯了进来，他们后面还跟着一个鬼子军官。鬼子军官四处张望了一下，走到董存瑞面前，比画着“八”字，问道：“小孩，这个的有？”董存瑞假装不懂，故意问道：“什么？手枪？我没有。”“不是手枪，是八路的！”鬼子军官咆哮起来。董存瑞摇摇头：“不知道。”“说了，糖的大大的有；不说，死啦死啦的！”鬼子军官“嗖”地拔出寒气逼人的洋刀，架在董存瑞的脖子上。董存瑞想起抗日英雄的故事，心里说：“杀头也不交八路！”他轻蔑地瞅了鬼子 一眼，干脆地回答：“不知道就是不知道！”鬼子军官见吓不着他，一挥手，鬼子兵就开始搜查了。他们翻箱倒柜，闹得鸡飞狗跳，什么也没搜着。鬼子军官还不死心。突然，他看到了墙角下的那堆破席卷，转过头来盯着董存瑞：“小孩，那里，八路的有？”董存瑞心里“咯噔”一下：“可不能让鬼子发现王主任啊！”但他很快镇定下来，灵机一动，走上前去，抱起一捆积满灰尘的破席卷，使劲摔到鬼子面前，“这里面还能藏人？”一阵呛人的灰尘腾起来。鬼子连忙捂着鼻子，转身灰溜溜地走了。就这样，董存瑞用自己的勇敢机智，掩护了八路军干部。那一年，他才12岁。（1）写出下列词语的近义词。轻蔑_ 镇定_ 坚定_（2）说一说文章中哪儿让你好笑？哪儿让你担心？哪儿让你佩服？（3）读了这个故事，你认为少年董存瑞是个怎样的人？（4）有人说：“我们生活在和平社会，学习董存瑞这样的小英雄没什么意思了。”你怎样看待这种说法？说出理由。11. （18分）现代文阅读天马1983年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。这个图形标记的形象是根据东汉时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻震惊全国轰动世界。它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。天马体态轻盈，神形兼备，_从正面、侧面哪个角度去看，_极为生动健美。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放动诈协调，_使人感受到力量，_激发人们的想象。最令人惊叹的是，马的一只后腿，正踏在一只龙雀的背上龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一丝迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。这种细微的艺术处理，有着浓厚的中国特色和风格。开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅，曾被普遍采用。但后来发现，马足踏的_燕子，_龙雀。龙雀是传说中的神鸟，也叫飞廉。古书上有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”的记载。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。龙雀是风神，飞行疾速，马却踏着它，赛过它，这是匹神马了。用这件中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国中国，正在腾空飞速前进。（1）在横线上填上合适的关联词。 （2）从文中找两个词语来概括天马的造型特点：_、_。 （3）天马令人叹服叫绝的设计表现在_（4）以“天马”作为中国旅游的图形标志的原因是：_（5）读下面的句子，体会下面句子中划线词语的作用。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。（6）这篇短文是一篇说明文,作者从_、_、_、_四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的“天马”。 三、 书面表达 (共1题；共5分)12. （5分）同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事、高兴的事，或者你愿意写的其他事。要求：写作之前为自己的习作定一个题目。语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。书写工整，不写错别字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共9题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 现代文阅读 (共2题；共36分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 书面表达 (共1题；共5分)12-1、