人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第9课《鲸》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第9课鲸同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共30分)1. （6分）比一比，再组词。 令_ 争_ 诗_ 拆_冷_ 睁_ 等_ 诉_2. （8分）根据课文看拼音写汉字jngzhbl_鱼小_育过_dfiipnti_皮_片_子_断_儿3. （4分）写出下列词语的近义词。兀立_荡漾_形态万千_观赏_罗列_迷蒙_4. （4分）课文大青树下的小学整体梳理。大青树下的小学是一所_、_、_、_的学校。5. （8分）判断下列说法是否正确。（1）鲸是哺乳动物，是海洋中最大的动物。（2）鲸都有两个鼻孔，都长在头顶上。（3）蓝鲸是鲸类中体型最大的。（4）长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸、独角鲸、虎鲸等都属于须鲸。二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）照样子，改写句子。例：王老师对小刚说：“你去办公室把作业本抱过来。”王老师让小刚去办公室把作业抱过来。妈妈对女儿说：“我要去买菜，你一个人在家里做作业。”李莉说：“今天下午学校有兴趣小组活动，我必须参加。”三、 阅读理解 (共2题；共12分)7. （9分）阅读。我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百里水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里的水产名目繁多：有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的都阳湖感到无比的自豪。（1）你能解释下列词语吗？流连忘返：_惊心动魄：_（2）文中多处运用了比喻的修辞手法，仔细读一读，再填空。把万里长江比作_。把鄱阳湖比喻为_。用_来比喻风平浪静时的鄱阳湖。（3）读了这篇短文，你认为鄱阳湖有哪些特点？8. （3分）阅读下面文段，回答下面的问题。 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。（1）给短文加个恰当的题目，写在横线上。 （2）找出文中的比喻句。 （3）夏天，人们有的在江中_，有的在江中_，有的_。请你仿照这样的句式写话。_（4）文章中的第二自然段到第五自然段是按_顺序写的。 （5）哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 语言表达 (共1题；共5分)6-1、三、 阅读理解 (共2题；共12分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、