西师大版三年级上学期语文半期检测卷.doc

西师大版三年级上学期语文半期检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共12题；共74分)1. （3分）看汉字，写拼音。_萝卜心2. （14分）先将下列词语补充完整，再选填在相应的横线上。 _精_采 双_戏_ _提_论_粼粼 翩翩_ _忧_虑形容不高兴，不振作。_把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。_没有任何忧虑。形容心情舒畅自然。_形容波光明净。_3. （5分）数一数，把笔画相同的字放在一起。认 母 扫 爸 太 收去 气 早 放 写 画4. （3分）选词填空。不 布 步我进_了，妈妈送我一个_娃娃，可是我_喜欢。5. （15分）把下面的词语补充完整。_有所短 _有所长 _长_短 相得_一叶_目 不见_山 _苗_长 _劳无功管中_豹 坐井_天 _熟_落 水到_成6. （2分）照样子，写一写碧绿碧绿的叶子 _的棉花小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。小鱼儿游来游去。 小鱼儿_。7. （5分）缩句。 那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。8. （3分）写出近义词发愣_ 忽然_ 抚养_9. （9分）根据语境填写词、句、诗。 （1）林则徐的“海纳百川，_；_ ， 无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。 （2）离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“_ ， _”就是这样的名句。 （3）陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“_ ， _”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，_”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。 （4）农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“_ ， 瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，_”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。 10. （1分）总也倒不了的老屋中老母鸡希望老屋不要倒下再等等的原因是_。11. （5分）带着问题来读书 （1）诗中运用_的手法来写大地的形象的。（ ）A . 比喻B . 拟人C . 夸张（2）诗中写了哪四种生物？（ ）A . 种子B . 飞鸟C . 游鱼D . 小草E . 宝贝12. （9分）课内阅读。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）用词语“成了”造句。（2）“我”想把（ ）挂在彩虹桥上。A . 秋千 B . 花裙子（3）选文将花裙子比作_，这样能够突出花裙子的_。二、 阅读理解 (共1题；共15分)13. （15分）阅读课文片断并填空。故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想？” “这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。” “不是他们笨，而是他们没有抓住时机。” “兄弟俩这样无休止争论下去，时间白白浪费了。” “不管做什么，关键是要先做起来。”（1）用“不是而是”说句话。（2）省略号省去的是什么？你能再写出一句吗？（3）“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”这里的“时机”指的是：三、 写作题 (共1题；共5分)14. （5分）习作春季是温暖的、是美好的。请以“感受春天”为题，写自己对春景的新发现、新体会。要求写出真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共12题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、二、 阅读理解 (共1题；共15分)13-1、13-2、13-3、三、 写作题 (共1题；共5分)14-1、