人教新课标（标准实验版）六年级下册 第四课 顶碗少年 同步测试（II ）卷.doc

人教新课标（标准实验版）六年级下册 第四课 顶碗少年 同步测试（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 划去括号里不正确的读音。 (共1题；共18分)1. （18分）品读句子，完成填空。 （1）顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。 这是对顶碗少年第一次表演失败时的_和_的描写，表现出他对观众的_和_，从“微笑”“不失风度”可以看出他对表演有足够的_和_。（2）台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。 “呆呆地站着”“脸上全是汗珠”“不知所措”这些描写，将顶碗少年此时的_、_刻画得生动形象。（3）这是一场惊心动魄的拼搏。（改成感叹句） （4）人的一生是搏斗的一生。（改为反问句） 二、 改正下列词语中的错别字。 (共1题；共3分)2. （3分）查字典“摧”按部首查自发应查_部，再查_画，组词_三、 把词语补充完整。 (共1题；共3分)3. （3分）在横线上写出划线词的反义词。对同志应该信任 ， 不能处处_别人。我们要爱护国家财产，对_公物的行为应该作坚决的斗争。他原想把自己的缺点掩盖起来，没想到反而_得更加充分了。四、 把句子换成另一种说法，句意不变。 (共1题；共4分)4. （4分）看拼音写词语。c wnjng xinb zh su cushn qing shu jn_五、 在句子中填上合适的关联词语。 (共1题；共12分)5. （12分）按要求完成句子。 （1）_如此，万户那种勇于实践的探索精神，_使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞。（填关联词语） （2）遨游太空是中华名族很久以来的梦想。（缩句） （3）实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝。（修辞）六、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题；共5分)6. （5分）读课文顶碗少年，填空。“一叠金边红花白瓷碗”在文中反复出现了_次，每一次都给我们带来不同的感受。第一次：_第二次：_第三次：_第四次：_七、 修改病句。 (共1题；共4分)7. （4分）看拼音写词语。j gngdo lunzu w x xjin nn q zh_八、 改为陈述句。 (共1题；共2分)8. （2分）划去括号内不正确的字。（座 坐）无虚席_不知所（措 错）_九、 改为“把”字句。 (共1题；共6分)9. （6分）多音字组词露l_ lu_ 转zhun_ zhun_屏png_ bng_十、 用一句有哲理的话概括本课你学习的收获。 (共1题；共5分)10. （5分）默读课文顶碗少年，说一说课文是按照什么顺序来写的？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 划去括号里不正确的读音。 (共1题；共18分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 改正下列词语中的错别字。 (共1题；共3分)2-1、三、 把词语补充完整。 (共1题；共3分)3-1、四、 把句子换成另一种说法，句意不变。 (共1题；共4分)4-1、五、 在句子中填上合适的关联词语。 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、六、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题；共5分)6-1、七、 修改病句。 (共1题；共4分)7-1、八、 改为陈述句。 (共1题；共2分)8-1、九、 改为“把”字句。 (共1题；共6分)9-1、十、 用一句有哲理的话概括本课你学习的收获。 (共1题；共5分)10-1、