人教统编版三年级上学期语文第26课《灰雀》同步练习.doc

人教统编版三年级上学期语文第26课灰雀同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共61分)1. （8分）照样子，写词语。深红（描写颜色的词语）：_、_欢蹦乱跳（含近义词）：_自言自语（ABAC式）：_2. （12分）读一读，想一想，填一填公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_，一只胸脯是_。它们在树枝间来回_，婉转地_，非常惹人喜爱。第一句介绍了灰雀的_，第二句描绘了它们的_。作者只用了两句话就把灰雀写得十分惹人喜爱。3. （6分）写出下列词语的近义词祈盼_ 劫难_ 凝视_沉寂_ 轻视_ 卓越_4. （4分）组词组。誉：_、_效：_、_蚀：_、_衔：_、_5. （6分）选词填空已 以我_后见不到灰雀了。灰雀_经飞走了。在 再我_也见不到灰雀了。一只灰雀停_树上。站 战我是一名勇敢地_士。列宁_在树下和男孩说话。6. （8分）写出下列诗句的意思。（1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。意思：_（2）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。意思：_7. （17分）把下列词语排成一句通顺的话的 变化 真 农业 大引人注目 爷爷 的 贡献 最 袁隆平二、 语段阅读 (共2题；共29分)8. （16分）重点段落品析。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。（1）写出下列词语的近义词。 兴趣_ 粗糙_（2）对文中画线句子理解正确的一项是（ ） A . 月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。B . 月亮不见了，奶奶让大家去寻找。C . 天阴了，月亮才不见了。（3）通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了_，它是人们对_。 9. （13分）阅读下文，回答问题金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（1）第1自然段主要讲_。（2）“蒲公英的花就像我们的手掌”，这句话运用了_的修辞方法，把_比作_。（3）“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话中的“它”是指_；“睡觉”是指_；“起床”是指_。（4）草地可爱、有趣是因为（ ）A . 它和我们一起睡觉，和我们一起起床 B . 草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐（5）“我”喜欢蒲公英吗？为什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 语段阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、