2012中考语文复习读练提高训练四(答案).doc

2012年中考语文复习读练提高训练四背诗文名句1酒酣胸胆上开张，鬓微霜，又何妨！江城子（密州出猎） 苏轼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。同上2山重水复疑无路，柳暗花明又一村。游山西村 陆游箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。同上3八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。破阵子（为陈同甫赋壮词以寄之） 辛弃疾了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！同上4山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。过零丁洋 文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。同上读经典名著1、“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什么要连环计？三国演义曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。2、三国演义中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？为何要过关斩将？关羽，斩了曹操手下的主六将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。3、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。4、你怎样评价三国演义中“刘备三顾茅庐”?表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。文言文阅读（甲）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。1在原文划横线的空缺处填写原句。2解释文中加点的词。 交通： 户：3甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了 ，乙文则是 。4乙文中与甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”相对应的句子是。5概括甲文的大意参考答案1讲信修睦 货恶其弃于地也2交错相通门3描写阐述4老有所终幼有所长5描写了桃花源优美的环境和幸福的生活现代文阅读猪流感?甲型H1N1?甲型H1N1是一种病毒，是Orthomyxoviridae系列的一种病毒。它的宿主是鸟类和一些哺乳动物。有些H1N1病毒引起严重的疾病大多发生于家禽方面，而人类却很少出现。但经过鸟类和哺乳动物的传播和变异，这可能导致疫情或人类流感大面积传播。 H被称为红细胞凝聚素，N被称作神经氨酸苷酶，它们都是糖蛋白，分布在病毒表面。H有115个亚型，N有19个亚型(在甲型病毒的情况下)。由于H和N的组合不同，病毒的毒性和传播速度也不相同。 疫情流行首发于1918年1月美国东部，1918年4月在法国军队中流行，以后迅速蔓延，波及全球。此次大流行被称为人类历史上最大的瘟疫，造成的死亡总数估计约5000万人。关于这次大流行的病原，据血清学溯源，认为是由猪型HswlNl(H1N1)流感病毒引起。 2009年4月25日，突然传出猪流感在墨西哥爆发。美国政府官员4月28日说，他们正考虑为眼下肆虐的流感疫情换名字，因为“猪流感”会使人产生误解，这个误解认为在墨西哥、美国等国爆发的疫情与食用猪肉有关。 美联社报道，这种病毒其实是一种混合体，集中了猪流感病毒、人流感病毒和禽流感病毒的特征。由于美国官员认为，虽然猪流感病毒在其中发挥了一定作用，但把眼下出现的流感简单地命名为“猪流感”并不准确，反而对北美猪肉及猪肉制品出口造成严重影响。 美国疾病控制和预防中心说，食用猪肉不会感染猪流感，这种病毒眼下可能在人与人之间传播。美国疾病控制和预防中心宣布，猪流感改名为“甲型H1N1流感”，因为病毒并非由猪传播。 猪流感病毒(Swine influenzavirus，SIV)是猪群中一种可引起地方性流行性感冒的正黏液病毒(Or-thomyxoviruses)。目前在实验室里所分离出来的病毒，多被辨识为C型流感病毒，或者是A型流感病毒的亚种之一。电子显微镜下的A型流感病毒猪流感有很多个不同的品种，计有：H1NI、H1N2、H3NI、H3N2和H2N3亚型的甲型流感病毒都能导致猪流感的感染。 现在在墨西哥爆发的猪流感是由A型流感病毒引起的猪呼吸道传染病，初步研究检测出这种病毒是A型流感病毒，携带有HINI亚型猪流感病毒毒株，包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的脱氧核糖核酸基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。 路透社援引美国科学家的研究成果报道，称这种新型流感病毒为猪流感，是因为科学家曾在患者体内检测出H1N1亚型猪流感病毒毒株，但这种新型流感病毒具有病毒杂交特性。 世界卫生组织称，这次引发猪流感的病毒是禽流感和人类流感经过“洗牌效应”产生的新病毒。不同的病毒相遇后交换基因，变异为新型的混种病毒，因此人类对其缺乏免疫力。这将使得此次猪流感疫情的波及范围和后续影响难以估测。但该病毒的攻击性、人体免疫力的个体差异和人类从对抗各种流行性感冒中所获取的综合抵抗力都是决定这次疫情状况的决定性因素。 阅读训练 1 甲型H1N1这种病毒其复杂性体现在什么方面?2 为何介绍首发于美国东部猪流感?其目的是什么?3 美国政府官员为何要为墨西哥猪流感疫情更名为“甲型H1N1流感”呢?4 现在在墨西哥爆发的“甲型H1N1流感”有何特点?5 人类为什么对此次疫情缺乏免疫力?我们如何来疫防?参考答案1 甲型H1N1其复杂性体现在H被称为红细胞凝聚素，H有115个亚型，N被称作神经氨酸苷酶，N有19个亚型，由于H和N的组合不同，病毒的毒性和传播速度也不相同。(大意相同即可)2 一是说明了猪型Hsw1N1(H1N1)流感病毒对人类危害之大，引起人们的重视与关注，二是为后文介绍墨西哥爆发“猪流感”疫情作铺垫，有引起下文的作用。3 因为“猪流感”会使人产生误解，认为在墨西哥、美国等国爆发的疫情与食用猪肉有关，对北美猪肉及猪肉制品出口造成严重影响。4 在墨西哥爆发的猪流感是由A型流感病毒引起的猪呼吸道传染病，初步研究检测出这种病毒是A型流感病毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株，集中了猪流感病毒、人流感病毒和禽流感病毒的特征，这种新型流感病毒具有病毒杂交特性。5 这次引发猪流感的病毒是禽流感和人类流感经过“洗牌效应”产生的新病毒。不同的病毒相遇后交换基因，变异为新型的混种病毒。主要是增强人体的免疫力，其次是注意防范，避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人，避免前往人群拥挤的场所，出现流感样症状，应立即就医等。(对于第二问答对一点即可)演讲稿尊敬的老师们，同学们下午好： 我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。 转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。 学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。 总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。 在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！