北师大版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷.doc

北师大版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1. （6分）选词填空。 挺立 屹立 矗立雄伟的人民英雄纪念碑_在天安门广场上。山峰昂首_，远远望去，云腾雾绕，好像一条玉龙在乜舞。伟大的祖国像巨人一样_在世界的东方。2. （6分）按要求完成习题。 玩 参 住 处 多 办读音中含有“an”的字：_读翘舌音的字：_读三拼音节的字组一个词语：_。3. （3.5分）组词。 等_ 爷_ 非_ 柴_ 诉_寺_ 斧_ 靠_ 紫_ 拆_4. （2分）选择“孔子不能决也”中“决”字的正确解释的一项是（ ） A . 破裂B . 一定C . 判断D . 告别5. （3分）照样子，写词语。笑嘻嘻_ _ _浩浩荡荡_ _ _四面八方_ _ _二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6. （4分）多音字组词。 著 zhu_ zh_奔 bn_ bn_曲 q_ q_供 gng_ gng_7. （2.0分）在横线上填上恰当的关联词语。 （1）_战象立下了汗马功劳，_人们不让它干活。 （2）小狐狸_挨饿，_吃正太郎送去的东西。 （3）桑娜_境贫困，_她有一颗善良的心。 8. （2分）下面对标点符号的作用判断有误的一项是（ ） A . （瓢虫）折好她的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜。（破折号表示解释说明）B . 吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。（破折号表示声音延长）C . 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。（省略号表示话没说完）9. （2分）下列诗句属于描写春天的一项是（ ）。 A . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B . 千山鸟飞绝，万径人踪灭C . 空山新雨后，天气晚来秋D . 夜来南风起。小麦覆陇黄10. （2分）选择题。 （1）鲁迅发表的第一部白话小说是（ ） A . 阿Q正传B . 狂人日记C . 孔乙己D . 药（2）五四初期的白话文中,男人、女人、物品都称“他”,后来创造了“她”和“它”的是（ ） A . 鲁迅B . 钱玄同C . 刘半农D . 郁达夫11. （2分）下列对联张贴不合适的是（ ） A . 妙手回春治百病 悬壶济世医万家（医院）B . 虽是毫末技艺 却是顶上功夫（饭店）C . 发愤识遍天下字 立志读尽人间书（书店）D . 今天祖国花朵 明日国家栋梁（学校）12. （5分）按要求写句子。 会徽上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章。（缩句）国际奥委会给予了高度的评价。（改为反问句）2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。（用划线的词造句）2008年北京奥运会会徽终于扯开了她的面纱。（修改病句）13. （7.5分）根据课文内容填空。 （1）大自然丰富多彩：“两个黄鹂鸣翠柳，_。”多么浪漫：“孤帆远影碧空尽，_。”多么难舍；“_，春风花草香”，多么美丽；“春潮带雨晚来急，_”，多么幽静：“儿童急走追黄蝶，_多么快乐；“_，一枝红杏出墙来”，多么大胆。“飞流直下三千尺，_。”多么奇特；“乱花渐欲迷人眼，_。”多么活泼。“童孙未解供耕织，_。”多么懂事；“羌笛何须怨杨柳，_。“多么悲壮苍凉。 （2）小燕子优美可爱：在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的_，多么像_哇。停着的燕子_，谱出一支_。 （3）长城雄伟壮阔：像巨龙穿行在大地上，_，曲折蜿蜒。东起_，西到嘉峪关，万里长城_。 14. （3分）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。 （ ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（ ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。（ ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。（ ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。（ ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（ ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。三、 口语交际 (共1题；共6分)15. （6分）六年的小学生涯就要结束了，你对曾经生活过的环境一定有一些自己的看法吧？给校长提一条关于校园建设的建议，使校园更美好。注意用词得当，书写端正。 四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16. （6分）阅读古文，完成练习。 匡（kunq）衡凿（zo）壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮 ， 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪 ， 问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注】逮：达到，及。映：照。偿：报酬，回报。怪：对感到奇怪。资给：资助，供给。遂：最终，终于。（1）“凿壁”的“凿”，下列解释正确的一项是（ ） A . 挖槽或穿孔用的工具，称“凿子”B . 打孔，穿通C . 明确，真实（2）下面对本文内容分析正确的一项是（ ） A . 邻居家有蜡烛，但烛光照不到匡衡家。B . 匡衡自己家也有蜡烛。C . 匡衡帮一个叫“文不识”的人干活是有工钱的。D . 匡衡最后成不了大学问家。（3）你从匡衡身上学到了什么？ 17. （11.0分）快乐阅读轩。 我和鲁迅先生的“奇遇”我正在时空的隧道中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌旁埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是，我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生，”我问，“我最喜欢看您的书。除了在教材中读您的文章，我还读过您的朝花夕拾呐喊还有您的一些杂文集。”鲁迅先生慈爱地看着我说：“哦，不错哦，但我觉得读书还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学的和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”“先生，”我又接着问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦是可以实现的吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了才成了路。”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前消失了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。（1）鲁迅先生把读书比作成_，这个比喻充分说明了（ ）。（多项选择） A读书是快乐的 B多读书的益处大 C要读多种类型的书（2）鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”的意思是（ ）。 A . 博览群书，才能发现自己的兴趣，才能专心地做某一方面的研究B . 多读书是能培养自己学习的专一性C . 每类书籍，都需要深入地去读（3）写出鲁迅先生说的一句名言。 （4）短文运用的习作手法是（ ）。 A . 想象B . 夸张C . 事实描写（5）文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”结合文章谈谈你对自己“今后的路”的想法。 五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18. （30分）习作大世界。 题目：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们、赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈自己进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、三、 口语交际 (共1题；共6分)15-1、四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18-1、