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六十三中小学教学计划进度表年级：二年级 科目：英语 教师： 20112012学年 第一学期 2011年9月5日单元第二单元 Friends教学内容1、听懂并说出同学、朋友2个单词及描写人物形象外貌的6个形容词。2、初步认识并说出4个主要国家的名称，学习介绍某人国籍的表达方法。3、对朋友、同学的姓名、年龄、性别、所在班级等基本情况进行简单介绍。4、运用6个形容词对朋友、同学的外貌特征进行简单的描述。教学目标1能够在涉及的情景条件下听懂并说出同学、朋友2个单词及6个形容词。2能够初步认识并说出4个主要国家的名称，学习介绍某人国籍的表达方法。3能够通过键盘操作，体验字母组成单词的过程。 4能够对朋友、同学的姓名、年龄、性别、所在班级等基本情况进行简单介绍。5能够运用6个形容词对朋友、同学的外貌特征进行简单的描述。6能够开展课堂活动交换朋友、同学的信息，训练听说的基本技能。7. 引导学生明白朋友之间要互相帮助的道理。教材分析 本单元主要是通过写写画画、说说唱唱等形式，指导学生做到听说表示同学或者朋友外貌体征的单词：big, thin, tall, short, pretty, ugly等，并结合句型This is our new classmate. ，Whos he/she? What is he/she like? 等进行巩固操练，在完成这些目标的同时，指导学生用比较完整的语篇来介绍朋友或者同学。教具准备教学挂图，单词卡片，磁带，录音机教学重点能够熟练掌握表示同学或者朋友外貌体征的单词：big, thin, tall, short, pretty, ugly等，做到听说认读。并且能够将单词运用到本单元的句型中进行操练并且熟练表达。教学难点能够将所学知识运用到实际的情境中，这个要求对于2年级的孩子来说是比较难达到的。还要逐步训练学生对所学单词的认读能力，为今后的英语学习奠定基础。实现目标措施方 法1、利用图片和形体语言创设较真实的情景。2、鼓励孩子多听多说3、听录音，引导学生从听觉上感知所学字母。4、竞赛学习教学总课 时6课时教学时间9月19日 9月30日备注
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