苏教版六年级下学期语文期末测评（1）C卷.doc

苏教版六年级下学期语文期末测评（1）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共8分)1. （8分）形近字组词。 绣_ 搞_ 衷_ 刑_锈_ 稿_ 哀_ 型_二、 我能从每组中选出一个错误的语音，并改正。 (共1题；共7分)2. （7分）根据声母写词语。他_（y r）辞去了城里舒适的工作，到偏远的山村去当了一名小学教师。山村的条件十分_（j k），但他从未后悔过。他常常_（m l）自己，要坚定不移地朝着认定的人生_（m b）奋进，要使山村的孩子学好文化知识，走出大山。每当_（l l）的国歌奏响，他就_（ch d）忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子们一起开始了一天快乐而充实的学习生活。在山村孩子们的眼中，他是世界上最有学问、最可爱、最有_（m l）的老师。三、 按要求填空。 (共3题；共23分)3. （16分）啊，我发现每个词中所填的字意思相反！_应_合_龙_脉顶_立_争_恐_长_短_张_望_才_用_里逃_4. （3分）根据句子意思写词语。光彩鲜明夺目。_事物之间的内在的本质联系。_形容来人太多或事物繁杂，接待应付不过来。_5. （4分）选词填空偷偷 悄悄 静静 默默他_地从我身边走了过去。我经常_地和这个小精灵聊天。同学们_地做着能做的事。_的葫芦架下，趴着一条正在熟睡的小狗。四、 我会填。 (共1题；共6分)6. （6分）在横线上填上一个合适的字。美_的愿望美_的花儿美_的生活美_的画面美_的女子美_的诗句五、 成语填空。 (共3题；共20分)7. （16分）把下列词语补充完整_精_神 不_之客 知_知_百_百_ 出_不意 _其不备_胜千里 _东_西 四面_歌_受敌 _皆兵 _鹤唳8. （3分）写出课文一个这样的老师中运用的三个成语_ _ _。9. （1分）仿照西游记孙悟空的情节，根据水浒传武松的有关情节，将下面的对句补充完整。_，花果山猴王出世六、 古诗词填空。 (共1题；共6分)10. （6分）小学六年，我背诵积累了许多古诗词。这些古诗词不仅让我领略了中华经典的魅力，而且提高了我的文化修养：玩赏美丽的杭州西湖，我会情不自禁地吟诵起苏轼饮湖上初晴后雨中 “_，_”的名句；面对各种挫折和困难，我会想起郑燮写的竹石中“_，_”的名句；如今，我即将小学毕业，在同学的留言本上，我写下了“海内存知己，_”“_，天下谁人不识君”等名句。七、 课文传真。 (共1题；共7分)11. （7分）联系语境，在横线上填合适的成语、名言警句。六年的小学生活过得真快，真是_、_六年来，我们渐渐长大懂事。面对荣誉，我们不会骄傲，因为“_，_”；与同学相处时，我们能互相学习，取长补短，因为孔子说“_”；我们也会用“_，_。”的态度正确对待自己的缺点与过错。八、 阅读欣赏 (共2题；共32分)12. （17分）阅读下面的文段，完成练习。六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概!上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得 A ， 读得 B ， 议得 C ， 就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。 （1）选择恰当的词填入文中A，B，C处。动情 热烈 专心A：_B：_C：_（2）找出本段的中心句。（3）摘抄本段中的比喻句。（4）这段围绕总起句写了_、_、_等几个学习生活的场景，表达了_的思想感情。13. （15分）阅读短文，完成练习我是中国人_是中国人，_朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就显得特别强烈。总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常常会兴奋地向被人介绍中国的长城，汉字，我的家乡上海在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家，名言，家乡的风景点有一次我在黑板上写了 我爱你中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我门写的是什么“我爱你”我很严肃地说：“什么?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“中国！”老师恍然大悟，紧握我们的手说“好！”在这里，也会有不友好的事情发生。几个月前，我们进行了一次地理测验。快下课了，老师要我们把一张有选择题的纸交上来。那时，我还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，_我交上了一张地图.。当我知道交错了后，便去解释。_，_怎么解释，_是徒然，他总是摇头，不理睬，_在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听往往解释？我很气愤，_没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇 打那以后，我每次小测验_得满分，大测验也得了“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我因为我超过美国人而骄傲。我感到自豪，感到扬眉吐气！（选自激情诵读基本技巧）（1）联系上下文在横线中填上适当的关联词。（2）联系上下文解释词语。恍然大悟：_扬眉吐气：_（3）在第3段中补上标点。（4）加横线的句子含有_意思。（5）如果把4到6段合为一段，它是围绕_来叙述的。（6）课文以“我是中国人”为题，从三个方面写出了作者对中国的热爱，这三方面是：_九、 习作。 (共1题；共5分)14. （5分）有时候，来自身边的人对我们的关心，来自生活中的启迪，甚至是一次失败，一点挫折，也给予我们向上的动力，让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢_”为题，写一篇450字左右的作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共8分)1-1、二、 我能从每组中选出一个错误的语音，并改正。 (共1题；共7分)2-1、三、 按要求填空。 (共3题；共23分)3-1、4-1、5-1、四、 我会填。 (共1题；共6分)6-1、五、 成语填空。 (共3题；共20分)7-1、8-1、9-1、六、 古诗词填空。 (共1题；共6分)10-1、七、 课文传真。 (共1题；共7分)11-1、八、 阅读欣赏 (共2题；共32分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、九、 习作。 (共1题；共5分)14-1、