erj高雄市民族国民小学97学年度第二学期六年级.doc

高雄市民族國民小學97學年度第二學期（ 六 ）年級（ 社會領域 ）課程計畫教材來源康軒版（第八冊）教學節數：每週（3 ）節 學期共（59 ）節設 計 者六年級任課老師教學者六年級任課老師學期學習目標1. 認識科技與社會的關係，進而培養面對科技應有的態度。2. 了解臺灣走向世界的歷程，並孕育世界公民的素養。3. 體認世界一家的關聯，並針對全球化議題尋求解決的方法。能 力 指 標1-3-10 列舉地方或區域環境變遷所引發的環境破壞，並提出可能的解決方法。2-3-3了解今昔中國、亞洲和世界的主要文化特色。3-3-2 了解家庭、社會與人類世界三個階層之間，有相似處也有不同處。3-3-3 明瞭不能用過大的尺度去觀察和理解小範圍的問題，反之亦然。3-3-4 分辨某一組事物之間的關係是屬於因果或互動。4-3-1 說出自己對當前生活型態的意見與選擇未來理想生活型態的理由。5-3-2 了解自己可以決定自我的發展，並且突破傳統風俗或社會制度的期待與限制。5-3-3 了解各種角色的特徵、變遷及角色間的互動關係。7-3-4 說明政府有時會基於非經濟原因，去干預社會的經濟活動。8-3-1 探討科學技術的發明對人類價值、信仰和態度的影響。8-3-2 探討人類的價值、信仰和態度如何影響科學技術的發展方向。8-3-3 舉例說明人類為何需要透過立法來管理科學和技術的應用。9-3-1 闡述全球生態環境之相互關聯以及如何形成一個開放系統。9-3-2 舉出因不同文化相接觸和交流而造成衝突、合作與文化創新的例子。9-3-3 舉出國際間因利益競爭造成衝突、對立與結盟的例子。9-3-4 列舉全球面臨與關心的課題(如環保、飢餓、犯罪、疫病、基本人權、經貿與科技研究等)，並提出問題解決的途徑。9-3-5 列舉主要的國際組織(如聯合國、紅十字會、WTO等)及其宗旨。融入重大議題之能力指標【人權教育】1-3-3 了解平等、正義的原則，並能在生活中實踐。1-3-4 了解世界上不同的群體、文化和國家，能尊重欣賞其差異。2-3-4 理解戰爭、貧窮及階級剝削對人類的影響。【生涯發展教育】3-2-1 覺察如何解決問題及作決定。3-2-2 培養互助合作的工作態度。【環境教育】4-3-4 能運用科學方法研究解決環境問題的可行策略。【家政教育】4-3-2 了解家人角色意義及其責任。4-3-6 了解不同的家庭文化。【資訊教育】4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。5-3-1 了解與實踐資訊倫理，遵守網路上應有的道德與禮儀。5-3-2 認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。5-3-3 認識網路隱私權相關法律，保護個人及他人隱私。5-3-4 善用網路分享學習資源與心得。了解過度使用電腦遊戲、bbs、網路交友對身心的影響；辨識網路世界的虛擬與真實，避免網路沉迷。週次/日期能 力 指 標單元名稱節數評量方式備 註一0208-02148-3-18-3-21.科技與社會1-1科學革命1口試實作【人權教育】1-3-3、1-3-4、2-3-4二0215-02212-3-3 8-3-18-3-21.科技與社會1-2工業革命3實作作業【生涯發展教育】3-2-1、3-2-2【環境教育】4-3-4三0222-02282-3-3 8-3-18-3-21.科技與社會1-2工業革命3實作筆試【家政教育】4-3-2、4-3-6四0301-03075-3-3戶外教學畢業旅行（融入海洋教育）5實踐【環境教育】4-3-4五0308-03148-3-18-3-21.科技與社會1-3現代科技3實作作業【資訊教育】4-3-3、5-3-1、5-3-2、5-3-3、5-3-4六0315-03218-3-39-3-41.科技與社會1-4科技管理（融入海洋教育）3實作作業筆試【資訊教育】4-3-3、5-3-1、5-3-2、5-3-3、5-3-4七0322-03282-3-3 9-3-22.從臺灣走向世界2-1臺灣與亞洲3實作作業【人權教育】1-3-3、1-3-4、2-3-4八0329-04042-3-3 9-3-22.從臺灣走向世界2-1臺灣與亞洲3實作作業【人權教育】1-3-3、1-3-4、2-3-4九0405-04112-3-3 2.從臺灣走向世界2-2臺灣與世界（融入多元文化-肯亞）4實作作業筆試【人權教育】1-3-3、1-3-4、2-3-4十0412-04183-3-49-3-39-3-5 3.科技與社會3-1國際組織3實作作業【資訊教育】4-3-3、5-3-1、5-3-2【環境教育】4-2-4十一0419-04255-3-29-3-23.從臺灣走向世界3-2多元文化的地球村3實作作業【環境教育】4-3-4【人權教育】1-3-3十二0426-05025-3-29-3-23.從臺灣走向世界3-2多元文化的地球村（融入多元文化-肯亞）4實作作業筆試【環境教育】4-3-4【人權教育】1-3-3十三0503-05093-3-34.世界一家4-1人口問題3口試實作【人權教育】1-3-3、1-3-4、2-3-4十四0510-05163-3-44-3-17-3-49-3-44.世界一家4-2全球關聯3口試報告【人權教育】1-3-3、1-3-4、2-3-4十五0517-05231-3-103-3-44.世界一家4-3環境課題3口試實作報告【環境教育】4-3-4【生涯發展教育】3-2-1十六0524-05304-3-19-3-14.世界一家4-3環境課題2口試實作報告【環境教育】4-3-4十七0531-06069-3-41-3-103-3-44-3-14.世界一家4-3環境課題5口試實作報告【環境教育】4-3-4十八0607-06139-3-19-3-4 3-3-25-3-34.世界一家4-3環境課題4.世界一家4口試實作【環境教育】4-3-4【生涯發展教育】3-2-1十九0614-06203-3-25-3-34-4人類世界（融入海洋教育）總複習1筆試【生涯發展教育】3-2-1【環境教育】4-3-4二十-二十一0621-0630【本週無授課】合計59