吉林省东北师大附中09-10学年高三上学期期末考试(语文).doc

东北师范大学附属中学20092010学年高三年级第一次模拟考试语 文 试 题 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，其中第卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。共150分，考试时间150分钟。注意事项：1第1、2、3、4、5、6、13、14、15题答案用2B铅笔涂在答题卡上，其它题答案则写在答题纸内指定位置。 2考生务必将班级、姓名、考号写在答题卡、答题纸、作文纸上。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。 科学争论和政治博弈 在现代国际社会，对任何一个全球性话题的讨论，哪怕是所谓最纯粹的“学术”问题的讨论，都不可能不受到政治、文化、意识形态、国家利益等诸多“非学术”因素的影响。这是一个基本事实，也是一个基本常识。减缓气候变化是一个全球性课题，也反映了绝大多数地球居民的诉求，但如何减缓则牵涉到各个国家的具体利益，隐藏在这些具体利益背后的还有社会制度、意识形态、历史传统等方方面面错综复杂的现实需求。这就决定了科学与政治成为影响气候谈判的两大基石。20世纪60年代末，世界第一次现代环保运动开始兴起。人类对气候研究的重点开始转移到研究人类如何在无意中改变地球气候。几十年来，世界科学家中多数人承认全球气候变暖是一个科学事实。而政府间气候变化专门委员会（IPCC）也得出结论：“20世纪中期以来，大多数对全球平均气温升高的观察表明，气候系统变暖是由于人类温室气体集中排放在大气中累积的结果。” 虽然科技界达成了基本共识，但在其他一些重要问题上，仍然存在着激烈的争论。比如，欧盟国家认为，到2050年，将升温幅度控制在2摄氏度这一长远目标是合适的和可行的。而有些科学家则认为北极地区的温度上升幅度将远远高于全球，北极地区的迅速升温将使冻土地带中冰封的甲烷气体释放，甲烷气体的大量释放又会使气候系统进一步升温这种恶性循环最终将使升温控制的目标成为“科学幻想”。随着气候系统的升温，全球的洋流和季风也将发生变化，这将最终影响全球水资源分配的格局。正如著名的“蝴蝶效应”理论所揭示的，影响气候变化的自变量多不胜数，因而人们对于全球气候变化的科学认知仍然存在着众多争论。 如果说在科学问题的争论上至少是大家在用“同一种语言”说话，那么在政治上，各方所争夺的无疑是制定规则的话语权。京都议定书是第一个全球温室气体减排的国际行动方案，其“cap and trade”（总量控制下的配额交易）的原则创造了“碳交易”这个概念。“碳交易”概念由于具有灵活减排的效果受到了各方的好评，但是也因为西方国家借此从发展中国家廉价购买碳排放权以支持自己奢侈的消费方式，同时又限制发展中国家发展而广受批评。在以往的气候谈判中，各国往往对远景目标态度明确、高调频弹，但对于具体的实施计划则激烈争吵，可以说对于气候话语的争夺背后是政治权力的斗争。由此可见，科学上的争论和政治上的博弈是人类解决气候问题时必须认真面对的。 （摘自中国社会科学报）1有关气候变化问题的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A减缓气候变化是现代国际社会共同面对的全球性课题，它牵涉到各个国家的具体利益以及方方面面的现实需求，因此政治影响气候谈判已是一个基本事实。.B全球气候变暖是世界科学家中多数人所承认的，并且有机构得出结论说，几十年来的观察表明它是人类行为的结果。.C20世纪中叶以前，人类如何在无意中改变地球气候并不是气候研究的重点，现代环保运动也未兴起，全球气候变暖也没成为科技界的基本共识。.D北极地区的迅速升温使冻土地带中冰封的甲烷气体释放，大量释放又使气候系统进一步升温，随着升温，全球的洋流和季风也发生变化，最终影响全球水资源分配的格局。这已有的实际过程就是著名的“蝴蝶效应”。2下列表述符合原文意思的一项是（ ）A和信心十足的政治家不同，科学家认为全球温度的迅速上升，造成了北极地区的进一步升温，然后又再形成恶性循环，最终使全球升温控制的目标成为“科学幻想”。.B“在科学问题的争论上至少是大家在用同一种语言说话”，表明科学家在诸如升温控制目标能否实现等问题上，已经取得了一致的意见。C“碳交易”概念受到好评是因为它具有灵活减排的效果，但灵活减排的弊端是西方国家借此从发展中国家廉价购买碳排放权以支持自己奢侈的消费方式，同时又限制发展中国家发展。D在应对全球气候变暖时，国际社会各方争夺制定规则的话语权，这表明人类解决气候问题时除了科学争论，还存在着政治博弈。3根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）A由于受到政治、文化、意识形态、国家利益等诸多“非学术”因素的影响，当今时代不可能有纯粹的“学术”问题的讨论。B.欧盟国家认为，到2050年，将升温幅度控制在2摄氏度这一长远目标是合适的和可行的。但事实上，影响气候变化的自变量多不胜数，升温控制目标能否达到尚存争议。C京都议定书“cap and trade”（总量控制下的配额交易）的原则创造的“碳交易”概念，有利于西方国家而对发展中国家不利，并不是这个概念本身造成的。D在以往的气候谈判中，对远景目标，各国往往态度明确、高调频弹，但涉及到具体的实施计划时，则争吵激烈。这种科学上的争论和政治上的博弈，充分展示出减缓气候变化 的必要性、紧迫性、复杂性和艰巨性。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成47题。 陈遵字孟公，杜陵人也。遵少孤，与张竦伯松俱为京兆史。竦博学通达，廉俭自守，而遵放纵不拘，操行虽异，然相亲友，哀帝之末俱著名字，为后进冠。并入公府，公府掾史率皆羸车小马，不尚鲜明，而遵独极舆马衣服之好，门外车骑交错。又日出醉归，曹事数废。西曹以故事谪之，侍曹辄诣寺舍白遵曰：“陈卿今日以某事谪。”遵曰：“满百乃相闻。”故事，有百谪者斥，满百，西曹白请斥。大司徒马宫大儒优士，又重遵，谓西曹：“此人大度士，奈何以小文责之？”乃举遵能治三辅剧县，补郁夷令。久之，与扶风相失，自免去。 槐里大贼赵朋、霍鸿等起，遵为校尉，击朋、鸿有功，封嘉威侯。 遵嗜酒，每大饮，宾客满堂，辄关门，取客车辖投井中，虽有急，终不得去。尝有部刺史奏事，过遵，值其方饮，刺史大穷，候遵沾醉时，突入见遵母，叩头自白当对尚书有期会状，母乃令从后阁出去。遵大率常醉，然事亦不废。长八尺余，长头大鼻，容貌甚伟。略涉传记，赡于文辞。性善书，与人尺牍，主皆藏去以为荣。时列侯有与遵同姓字者，每至人门，曰陈孟公，坐中莫不震动，既至而非，因号其人曰陈惊坐云。王莽素奇遵材，在位多称誉者，由是起为河南太守。既至官，当遣从史西，召善书吏十人于前，治私书谢京师故人。遵冯几，口占书吏，且省官事，书数百封，亲疏各有意，河南大惊。数月免。久之，复为九江及河内都尉，凡三为二千石。而张竦亦至丹阳太守。后俱免官，以列侯归长安。竦居贫，无宾客，时时好事者从之质疑问事，论道经书而已。而遵昼夜呼号，车骑满门，酒肉相属。先是，遵常谓张竦：“足下讽诵经书，苦身自约，不敢蹉跌，而我放意自恣，浮沉俗间，官爵功名，不减于子，而差独乐，顾不优邪！”竦曰：“人各有性，长短自裁。子欲为我亦不能，吾而效子亦败矣。虽然，学我者易持，效子者难将，吾常道也。”及王莽败，二人俱客于池阳，竦为贼兵所杀。更始至长安，大臣荐遵为大司马护军，使匈奴。单于欲胁诎遵，遵陈利害，为言曲直，单于大奇之，遣还。会更始败，遵为贼所败，时醉见杀。 （节选自汉书游侠传，有删改）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A略涉传记，赡于文辞 赡：富足，充足。 B遵冯几，口占书吏 冯：通“凭”，靠着。 C足下讽诵经书，苦身自约 讽：用含蓄的话暗示或劝告。 D叩头自白当对尚书有期会状 期：约会。5以下句子中，分别表明陈遵“放纵不拘”和“富有才华”的一组是（ ） A每大饮，宾客满堂，辄关门，取客车辖投井中 复为九江及河内都尉，凡三为二千石 B而遵昼夜呼号，车骑满门，酒肉相属 性善书，与人尺牍，主皆藏去以为荣 C突入见遵母，叩头自白当对尚书有期会状 遵陈利害，为言曲直，单于大奇之 D遵独极舆马衣服之好，门外车骑交错 时时好事者从之质疑问事，论道经书而已6下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A陈遵为人放纵不拘，张竦清廉节俭，二人虽操行不同，却互相亲近友爱。文章多次拿张竦和陈遵对比，衬托出陈遵“放意自恣”的性格，给人以鲜明深刻的印象。 B陈遵热情好客，大宴宾客时，把客人的车辖投入井中，不让他们离开。一位刺史和尚书有约却无法脱身，只得去拜见并请求陈遵的母亲，才得以从后门出去。 C陈遵在公府为官的时候，每日喝醉酒后才归来，官署的事都耽误了。官署旧例，如犯错满百将被罢官，陈遵最终被罢官。 D陈遵虽放纵不拘，好酒任性，但也凭借自己的能力和才华受到王莽和匈奴单于的赏识。但在最后，还是因兵败时酒醉被杀。7（一）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）公府掾史率皆羸车小马，不尚鲜明，而遵独极舆马衣服之好，门外车骑交错。 单于欲胁诎遵，遵陈利害，为言曲直，单于大奇之，遣还。 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成89题。分题得渔村晚照徐照渔师得鱼绕溪卖，小船横系柴门外。出门老妪唤鸡犬，收敛蓑衣屋顶晒。卖鱼得酒又得钱，归来醉倒地上眠。小儿啾啾问煮米，白鸥飞去芦花烟。8“渔父”是古代诗人经常描摹的对象。不少诗人笔下描写的渔翁都是“烟波钓徒”之类的高人隐士，请你说说徐照笔下的渔翁是怎样的一个形象。（5分） 9这首诗最突出的艺术表现手法是什么？对本诗的结句你是如何理解的？（6分） （三）名篇名句默写（6分）10补写下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。（孟子寡人之于国也） （2） ，信臣精卒陈利兵而谁何。（贾谊过秦论） （3）披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视， 。（王勃滕王阁序） （4）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之） （5） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （6） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题） 乙 选考题 请考生在以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。作答时，在所选题号对应的方框内打。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）小公务员之死（俄）契诃夫 一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡德米特里切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧科尔涅维利的钟声。他看着演出，感到无比幸福。但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了他放下望远镜，低下头，便阿嚏一声！他打了个喷嚏，无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。人人都打喷嚏。切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来。他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。 “我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。应当向他赔个不是才对。” 切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说： “务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了我出于无心” “没什么，没什么” “看在上帝份上，请您原谅。要知道我我不是有意的” “哎，请坐下吧！让人听戏嘛！” 切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。他看着演出，但已不再感到幸福。他开始惶惶不安起来。幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道： “我溅着您了，大人务请宽恕要知道我我不是有意的” “哎，够了！我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。 “他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。“连话都不想说了。应当向他解释清楚，我完全是无意的这是自然规律否则他会认为我故意啐他。他现在不这么想，过后肯定会这么想的！” 回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。他觉得妻子对发生的事过于轻率。她先是吓着了，但后来听说布里扎洛夫是“别的部门的”，也就放心了。 “不过你还是去一趟赔礼道歉的好，”她说，“他会认为你在公共场合举止不当！” “说得对呀！刚才我道歉过了，可是他有点古怪一句中听的话也没说。再者也没有时间细谈。” 第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，去找布里扎洛夫解释走进将军的接待室，他看到里面有许多请求接见的人。将军被围坐在其中，他已经开始接受呈文了。询问过几人后，将军抬眼望着切尔维亚科夫。 “昨天在阿尔卡吉亚剧场，若大人还记得的话，”庶务官开始报告，“我打了一个喷嚏，无意中溅了务请您原” “什么废话！天知道怎么回事！”将军扭过脸，对下一名来访者说：“您有什么事？” “他不想说！”切尔维亚科夫脸色煞白，心里想道，“看来他生气了不行，这事不能这样放下我要跟他解释清楚” 当将军接见完最后一名来访者，正要返回内室时，切尔维亚科夫一步跟上去，又开始嗫嚅道： “大人！倘若在下胆敢打搅大人的话，那么可以说，只是出于一种悔过的心情我不是有意的，务请您谅解，大人！” 将军做出一副哭笑不得的样子，挥一下手。 “您简直开玩笑，先生！”将军说完，进门不见了。 “这怎么是开玩笑？”切尔维亚科夫想，“根本不是开玩笑！身为将军，却不明事理！既然这样，我再也不向这个装腔作势的人赔不是了！去他的！我给他写封信，再也不来了！真的，再也不来了！” 切尔维亚科夫这么思量着回到家里。可是给将军的信却没有写成。想来想去，怎么也想不出这信该怎么写。只好次日又去向将军本人解释。 “我昨天来打搅了大人，”当将军向他抬起疑问的目光，他开始嗫嚅道，“我不是如您讲的来开玩笑的。我来是向您赔礼道歉，因为我打喷嚏时溅着您了，大人说到开玩笑，我可从来没有想过。在下胆敢开玩笑吗？倘若我们真开玩笑，那样的话，就丝毫谈不上对大人的敬重了谈不上” “滚出去！”忽然间，脸色发青、浑身打颤的将军大喝一声。 “什么，大人？”切尔维亚科夫小声问道，他吓呆了。“滚出去！”将军跺着脚，又喊了一声。 切尔维亚科夫感到肚子里什么东西碎了。什么也看不见，什么也听不着，他一步一步退到门口。他来到街上，步履艰难地走着他迷迷糊糊地回到家里，没脱制服，就倒在长沙发上，咽了气。 （1）下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是（5分）（ ）A小说灵活地运用了语言、心理、动作等多种描写手法来塑造主人公切尔维亚科夫这一典型形象。B小说的主人公切尔维亚科夫向长官前后进行过多达四次的“道歉”，而且一次比一次显得卑怯与悲戚。C小说喜剧性的结局既表现了作家对思想庸俗、生活委琐的小市民的“哀其不幸”与“怒其不争”，也堪称其对黑暗、罪恶的制度的控诉，具有深刻的社会意义。 D从创作手法上讲，这篇小说突出的一个特点，就是运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，从而使人物的心理变化逐步显现。E小说从批判市侩意识的角度观察和反映生活，写出了丧失人格意识的奴性心理对于强权和暴力的恐惧和服从。 （2）小说中画线部分的情节是否可以删去？为什么？请简要分析。（6分） （3）小说的主人公切尔维亚科夫是一个怎样的人，请结合作品简要概述。（6分） （4）对于小公务员之死，有人认为这完全归咎于黑暗的俄国社会，也有人认为这源于小公务员的奴性心理和等级观念，还有人将其归因于小公务员自身的“自卑情结”，你认同以上哪一种说法？结合小说内容谈谈自己的观点。（8分） 四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）西南联大的闻一多 闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课，立论新颖，考证严密，深受学生欢迎。他的古代神话课，图文并茂，用整张的毛边纸画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。因此，不单是联大中文系、文学院的学生争着听这门课，就连理学院、工学院的学生也赶来听。 闻一多是一位浪漫的诗人，他会把讲课变成一个充满诗意的过程，所以他把上午的课换到了晚上。七点多钟，电灯已经亮了，闻一多穿着深色长衫，抱着几年来钻研所得的大叠大叠的手稿抄本，昂然走进教室。学生们起立致敬又坐下之后，闻一多也坐下了；但并不马上开讲，却慢条斯理地掏出纸烟匣，打开来对着学生和蔼地一笑：“哪位吸？”学生们笑了，自然不会有谁真的接受这绅士风味的礼让。于是，闻一多自己点了一支，长长的吐出一口烟雾后，用非常舒缓的声腔念道：“痛饮酒，熟读离骚，方得为真名士！”之后才开始讲课，有时讲得兴致盎然，闻一多会把时间延长下去，直到月光洒满校园的时候，才带着清凉的露水回到他的新南院住宅。 闻一多讲唐诗是联大叫座的课。他原来就是诗人，对唐诗的理解，其见解和感受有别于其他学者。闻一多最赞赏五言绝句，认为五言绝句是唐诗中的精品，二十个字就是二十个仙人，容不得一个滥竽充数。汪曾祺说：“能够像闻一多先生那样讲唐诗的，并世无第二人。因为闻先生既是诗人，又是画家，而且对西方美术十分了解，因此能将诗与画联系起来讲解，给学生开辟了一个新境界。”他讲唐诗，不蹈袭前人一语。将晚唐诗和后期印象派的画一起讲，特别讲到“点画派”。中国用比较文学的方法讲唐诗的，闻一多当为第一人。 闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的春江花月夜，在他的宫体诗的自赎一文中，曾把这首诗评价为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。这首诗有浓厚的唯美倾向，却带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。何兆武评价说：“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的，本质上还是个诗人，对美有特别的感受，而且从始到终是一包热情，一生未曾改变过。” 唐诗中有这样空灵唯美的诗意，有人生幻灭的虚无感，更重要的是，唐诗中的人间疾苦更能引起闻一多的感触。闻一多经常跟学生说起这样的事情，说完以后就讲唐诗，讲杜甫的三吏三别，他愤怒地说：“为什么隔了一千多年了中国的事还是这样悲惨，比那时候还不如？”学生还因此有这样一个作业“给蒋委员长的一封公开信”，令他们记忆深刻。 抗战期间，看到国家糟糕到这步田地，闻一多如坐针毡，他在给学生臧克家的信中写道：“我只觉得自己是座没有爆发的火山，火烧得我痛，却没有能力炸开那禁锢我的壳，放射出光和热来。”以1943年为时间标记，闻一多走出书斋，从一个学者变成了一个激情喷发的民主斗士，在许多公开场合作“狮子吼”。 1946年西南联大开始分批北上，为了工作需要，他坚决留在昆明。在白色恐怖下，1946年7月11日，民盟中央委员李公朴惨遭暗杀，闻一多的处境十分危险，但他置生死于度外。7月15日，他义无反顾地前往参加李公朴先生的追悼会，面对国民党特务，他拍案而起，慷慨激昂地发表了著名的最后一次的讲演，悲愤地表示为了民族“要像李先生一样，前足跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”的坚定决心。追悼会后，又出席了民盟在民主周刊社为李公朴被暗杀事件举行的记者招待会。当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害，时年不满48周岁。 （1）下列对传记的分析和概括，不正确的两项是（5分）（ ） A闻一多的课堂氛围富有诗意，为了创造意境，他可以把时间改到晚上，映着灯光和月光给学生讲。课堂上的闻一多很有名士风度。 B闻一多将晚唐诗和后期印象派的画一起讲，用比较文学的方法讲诗歌的，闻一多当为第一人。 C闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的春江花月夜，认为这首诗带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。 D闻一多也是美术家，他不仅善于鉴赏中外各种风格的画作，而且能将绘画意境和诗歌意境融为一体。 E闻一多写：“我只觉得自己是座没有爆发的火山，火烧得我痛，却没有能力炸开那禁锢我的壳，放射出光和热来。”这句话是在痛苦自己没有迸发出激情为国家、为民族贡献自己的力量。 （2）第四段末引用何兆武的评价：“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的，本质上还是个诗人，对美有特别的感受，而且从始到终是一包热情，一生未曾改变过。”你怎样理解这句话的含义？（6分） （3）从本文来看，闻一多是一个什么样的人？请分点陈述。（6分） （4）关于闻一多的牺牲，有人十分敬佩，有人十分惋惜。你的看法呢？请就你认同的一种观点阐明自己的看法。（8分） 第卷 表达题五、语言文字运用（20分） 13下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（3分）（ ） A一个人是微乎其微的，但是当他与人民利益、社会进步联系在一起时就价值无穷了。 B就语文教学而言，朗读与默读就好比“车之两轮，鸟之双翼”，必须同等训练，等量齐观。 C这个面积近1000平方米的大厅非常宽敞，我们走在里面，感觉脚步声就像空谷足音一样清晰响亮。 D苏轼是一位诗、文、书、画无一不精的文人，这一点让许多后来人无法望其项背，从内心钦羡不已。14下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（3分）（ ） A政协长春市十一届二次会议以来，共收到提案338件，其中委员提案297件。 B从2010年开始，本市将逐步实行参合农民在统筹区域内自主选择医院，进一步简化转诊手续，最大限度方便农民。 C人民出版社首次披露，16年来作家贾平凹多次向中央申诉，他的作品废都终于被解禁，重见天日。 D个人住房转让营业税新政影响立竿见影，二手房交易量骤减二倍以上。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 尽管古印度人的历史观念极为淡薄，没能留下多少史料， 。 。 ， ，如太子瑞应本起经、修行本起经、过去现在因果经、佛本行经等。 ，但源出佛世的传述，其中叙述的佛陀事迹尽管不无出入，而大体轮廓基本一致。在众多佛经和记述佛教戒律制定原委的“律藏”中，有多处关于佛陀身世的自述和佛陀言行的记录这些文字写成于佛陀逝世后几百年间，难免经过后人润饰但佛陀的生平，还是有不少文字记载，可以说是他同时代的世界伟人中生平事迹记载最为详悉者（英）查尔斯埃利奥特印度教与佛教史纲第一卷说，佛陀“有力的人格在印度文学中留下了比任何其他导师或君王更鲜明的形象”佛典中有一类专门记述佛陀生平事迹、被称为“佛传文学”的经典 A B C D16把下列要点整合成一个单句，为“性格”下定义。（5分）（ ） 性格中包含了许多社会道德含义。 性格是一种个性心理特征。 这种特征表现在人对现实的态度和相应的行为方式中 这种特征比较稳定并具有核心意义。答： 17下面是一份某市建筑行业瓦工需求状况的资料，请根据这份资料的内容，概括出两点结论。 （每点不超过20字）（6分）年份2006200720082009（预计）2010（预计）瓦工需求人数（万人）58.112.214.518.8欲就业瓦工人数（万人）来 4.88.314.117.923.6答： 六、写作（60分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分） 几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？”苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候倾听他们的回答了。“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不久，就摘下一个我认为最大最好的果子，可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点后悔。” “老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也不约而同地请求。苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生人生就是一次无法重复的选择。”在理解材料的基础上，自主确定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。 参考答案一、1D（此为一些科学家的观点，是一种推断，并不是实际的过程）2D（A从“北极地区的温度上升幅度将远远高于全球，北极地区的迅速升温将使冻土地带中冰封的甲烷气体释放”得知，并不是全球温度上升迅速造成的。“同一种语言”是指有关气候变暖的基本共识，不是就升温控制目标取得了一致的意见。“灵活减排的弊端”的说法是偷换概念）3A（根据原文，不能反推出因果关系，此外，前提是“全球性话题的讨论”，也不是所有的学术问题）二、（一）4C（讽：背诵）5B（A项第二句是说陈遵做官的情况；C项第一句是写刺史到陈遵家拜见陈母的情况；D项第二句是写张竦被免官后在长安的情况）6C（陈遵虽受到西曹的检举，但是大司徒马宫却很看重他，不但没有被罢官，反而举荐他管理三辅，并补任为郁夷令）7公府的官员全都用旧车小马，不崇尚鲜艳明丽，唯独陈遵尽享最优良的车马衣服，门外来往的车马很多。（采分点“率”“羸”“鲜明”各分，句意分）单于想要威胁陈遵使他屈服，陈遵陈说利害关系，为他言说对错，单于很看重他，就让他回去了。（采分点“诎”“为”“曲直”和“奇”各分，句意分）参考译文：陈遵字孟公，杜陵人。陈遵年幼时父亲去世，和张竦（字伯松）一起做京兆尹的属吏。张竦学问广博、洞明事理，奉行清廉节俭，而陈遵放纵不拘束，操守品行虽然不同，可是互相亲近友爱，在汉哀帝末年都很知名，是后进者之首。一起进入三公的官府，公府的官员（掾史：官职名，分曹治事）全都用旧车小马，不崇尚鲜艳明丽，唯独陈遵享用最优良的车马衣服，门外来往的车马很多。又每天外出，酒醉后归来，分管部门的事情多次被耽误。西曹（曹：分科办事的官署和部门）按照旧例责罚他，西曹的小吏就到官舍报告陈遵说：“陈卿今天因为某某事应被责罚。”陈遵说：“满一百再告诉我。”按旧例，有一百个错误的应被斥退，满一百，西曹报告请求斥退他。大司徒马宫（作为）大儒优士，很看重陈遵，对西曹的官吏说：“这个人是个度量宏大的人，怎么能用小的文法责罚他呢？”就推举陈遵治理三辅（京兆尹、左冯翊、右扶风）的大县，补任郁夷令。很久以后，与右扶风的官员关系失和，自己免职离开。槐里大贼赵朋、霍鸿等起兵，陈遵做校尉，攻打赵朋、霍鸿有功，被封为嘉威侯。陈遵特别爱喝酒，每次举行大的宴席，宾客满堂，就关上大门，把客人的车辖（辖：插在车轴两端孔内、用来固定车轮与车轴位置的销钉）投到井中去，（宾客）即使有急事，最终也不能离开。曾经有个部（部：古行政单位，汉称州为部）里的刺史上奏事情，拜访陈遵，赶上陈遵正在大宴宾客，刺史非常困窘，等待陈遵大醉，冲进内室拜见陈遵的母亲，叩头陈述自己和尚书有约会的情况，陈母就让他从后门（后阁：汉人称后门为阁）出去。陈遵大都是喝醉的状态，可是事情也不耽误。陈遵身高八尺多，长头大鼻，相貌很英伟。大体学些传记（传记：一种文体），文辞华美富足。擅长写字，给人书信，人们都把书信收藏起来作为荣耀。当时列侯中有一个和陈遵姓字相同的人，每次到别人家门口，自称陈孟公，在座的人没有不受到震动的，（陈孟公）到了以后（人们）才知道他不是（陈遵），于是称呼那个人为“陈惊坐”。王莽平时看重陈遵的才能，在位的时候多次称赞他，因此提拔他做河南太守。已经到了官任上，应当派副职（从史：副职）到西方去，他于是召集善于书写的十几个官吏到面前，写私人书信答谢京师的老朋友。陈遵靠着几案，对书吏口授书写的内容，并且顺带考查官署的事情，写了几百封书信，亲近疏远各有不同，河南的官员大惊。几个月后免官。很久以后，又做九江和河内都尉（都尉：官名，掌郡军事），总共三次做二千石的官职（郡太守，秩二千石。郡都尉，秩比二千石。陈遵先后为河南太守、九江都尉、河内都尉，故有此说）。张竦也官至丹阳太守。后来两人都免官，凭列侯的身份回长安。张竦平素贫困，没有宾客，也就是时不时有好事的人向他问问问题，论说论说经书罢了。而陈遵昼夜呼号，车马满门，酒肉宴席相连。以前陈遵常对张竦说：“您背诵经书，约束自己使自身受苦，不敢有失误（蹉跌：失误），而我放纵自己，在世俗间随波逐流，官爵和功名，不比你少。你选择独自快乐，想一想这太不值得了！”张竦说：“人各有自己的性格，是非得失自己裁决。你想要做我也是不能的，我如果仿效你也是失败的。虽然这样，但学我容易保持，仿效你却很难做到，这是我常说的啊。”等到王莽兵败，两个人都客居在池阳，张竦被贼兵杀死。更始帝（刘玄）到长安，大臣荐举陈遵为大司马护军，出使匈奴。单于想要威胁陈遵使他屈服，陈遵陈说利害关系，为他言说对错，单于很看重他，就让他回去了，赶上更始帝失败，陈遵被贼兵打败，正酒醉的时候被杀死。（二）8徐照笔下的渔翁是一个道道地地、处境艰难的渔民形象。（2分）他辛苦地打了近一整天的鱼以后，时已傍晚，他把小渔拢了回来，横系在自家的柴门外，然后就沿溪叫卖去了。但他用少得可怜的卖鱼钱又买了酒，在回家路上胡乱地喝了个醉，到家就闷声不响地躺在地上睡着了。他的生活清苦辛酸，是当时许多贫苦渔民的缩影。（3分）9这首诗最突出的艺术表现手法是白描，通过绕溪卖鱼、小船横系、老妪唤鸡、收拾蓑衣、买酒自醉、卧地而眠、小儿因饥饿要吃饭等一系列的场景，叙述了渔民打鱼、卖鱼、醉酒归家的经历，反映了渔民贫苦的生活。（3分）本诗的最后，作者以“白鸥飞去芦花烟”作结，淡淡地抹上一笔傍晚的景象，使得诗篇耐人寻味，给人以想象的空间。渔人卖鱼归来薄酒自醉，其结果是全家又要忍饥挨饿。作者借此含蓄委婉地表达了自己的同情。 （3分。答出景物描写，1分；答出作用，2分）（三）10（1）颁白者不负戴于道路矣 （2）良将劲弩守要害之处 （3）川泽纡其骇瞩 （4）赢得生前身后名 （5）沉舟侧畔千帆过 （6）晓镜但愁云鬓改三、11（1）BC。（小说中切尔维亚科夫向长官布里扎洛夫将军前后进行过五次（或六次）道歉。小说的结局是切尔维亚科夫的死，这非但不是喜剧性的，反而是悲剧性的）（选对一项给3分） （2）不可以。（2分）切尔维亚科夫的妻子是小说中唯一的配角，当切尔维亚科夫内心惶恐不安地把自己的失态告诉妻子时，她最终给予丈夫的建议还是再次去向长官道歉，她的言行无疑推动了小说情节的发展。（2分）切尔维亚科夫的妻子的反应在某种程度上与前者的卑怯形成了对比，但是在她的思想意识中，仍然有根深蒂固的奴性心理和等级观念，从而凸显了当时俄国社会中切尔维亚科夫式心理的普遍性，进而深化了小说的主题。（2分）这段情节在侧面烘托了小说主人公切尔维亚科夫因循守旧、惶恐忧郁的性格特征。（2分）。（后3点回答出2点即可得分） （3）切尔维亚科夫这一形象具有以下特点：他因循守旧、畏首畏尾。（2分）他惶恐忧郁、自卑脆弱。（2分）他有获得尊重与认同的强烈愿望和平等意识。（2分）他有对于强权与暴力的无奈屈从的奴性心理。（2分）（以下4点答出2点即可，结合作品论述2分） （4）观点明确。（围绕题干中涉及到的一个或几个观点展开论述）（2分）言之成理。（2分）结合作品内容。（4分）答案之一：我认为小公务员之死的根本原因在于黑暗的俄国社会。小说中的布里扎洛夫将军老头从头到尾，并未因为庶务官“一不小心”喷洒在他秃头顶与脖子上的喷嚏发出一声指责;倒是庶务官自己不厌其烦、胆战心惊地连连道歉，最后终于被吓死。作家在这里巧妙地揭露出:沙皇专制统治严格的等级制度与残酷的高压政策是这场悲剧的制造者与罪魁祸首。归根结底，这是另一种意义上的“他杀”。这说明，在这种高压政策面前，人们生存在地位与权势分明的氛围中，恐怖与压迫的毒瘤已经深深地污染、毒害了当时俄罗斯各阶层人们的心灵。答案之二：我认为小公务员之死源于其自身的“自卑情结”。 从小说情节发展看，小公务员有着很强的“自卑情结”，这也是他的性格特征之一。小公务员生活的环境使他很早就产生了根深蒂固的低人几等的自卑心理。在他眼里，那些上层社会的达官贵人有着神圣不可侵犯的威严，他们的一举一动、一言一行，都代表着一种意志、命令和心理威胁，并对他产生一种现实的压抑感。当他想摆脱这种压抑获得个性满足的自尊时，却受到了现实的巨大遏制与反弹，因为上层社会不容纳他，所以，当他向将军道歉，却遭到生硬而傲慢的拒绝时，他的心理受到严重的挫伤。可他要求获得自尊的愿望，使他要找回心理平衡，定心看戏，于是，他要再次道歉，然而随之而来的打击则更加大了他心境的倾斜度，使他完全处在幻像状态中，不能按照生活的逻辑进行思维，而运用想象的逻辑进行判断，用想象代替现实做出一系列主观臆想的判断甚至做出“穿上新制服，理了发”去赔礼道歉的荒唐举动。这正是作者对病态社会使人性扭曲、心理变态的揭露。四、12（1）BC。（B原文应为“中国用比较文学的方法讲唐诗的，闻一多当为第一人”。C闻一多对春江花月夜的评价是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，认为“这首诗有浓厚的唯美倾向，还带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味”的是本文作者） （2）（闻一多对诗歌、绘画等艺术的美的感受贯穿他的一生，在他的课堂讲授、诗歌创作、艺术鉴赏中都体现出对“美”的独特感悟，此人做事也极有风度，无一不美。（2分）闻一多的内心更燃烧着对祖国、对人民的热爱，这种热情更是贯穿他的一生。（2分）对祖国、人民的热爱才是人生之大美，他最后也将自己投身此大美之中。（2分）意思对即可） （3）（他是一位非常出色的教师，课堂教学充满诗意。为了创造意境，特地把课程从上午调到灯光昏暗的晚上，在灯光和月光下讲诗，讲授时也极有名士风度；并能引导学生领悟古代神话、楚辞、唐诗的美。（2分）他既是诗人，又是画家。能站在诗人的立场上引导学生鉴赏诗歌；由于对西方美术十分了解，因此能将诗与画联系起来讲解，给学生开辟了一个艺术比较的新境界。（2分）他是一个坚定的爱国者，一位杰出的民主斗士。为了国家和民族大义，置生死于度外，最后为国殉身。（2分）意思对即可） （4）十分敬佩。闻一多先生是“民族的脊梁”，是最坚定热忱的爱国者。（2分）作为一位著名的诗人和有着巨大成就的学者，闻一多没有埋头书斋潜心学问，时刻关心国家的前途和命运。在危难时机敢于挺身而出，承担起一位知识分子所应有的民族责任。先生的遇难，就是他作为一个坚定的爱国知识分子的最有力的证明。他惨遭暗杀，激起全国的悲愤。他挺起了民族的脊梁。（6分）十分惋惜。他的死是民主主义运动的大损失，更是中国学术的大损失。（2分）其实闻一多先生当时完全可以暂避风头。李公朴被杀，说明当时的白色恐怖已经相当严重，闻一多先生可以选择在演讲完毕后撤离本地。既达到目的，又保存了自己。毕竟活着的他可以为国家再做更多的事情，无论是在社会方面还是在学术方面。（6分）（开放性答题，言之成理即可）五、13D。（微乎其微：极轻微、极少或极小，不能形容人。等量齐观：意为对本应有差别也应有所区别的事物同等看待，这是一种错误的态度。空谷足音：比喻难得的音信或言论事物等。）14C（A项的状语短语里缺少一个动词“召开”；项成分残缺，“实行”后面缺少一个名词；D项搭配不当，往下减不应用倍数）15A16性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、包含了许多社会道德含义的、具有核心意义的个性心理特征。17（1）瓦工的需求人数与欲就业人数都在逐年上升； （2）从目前情况看，已经供过于求，预计这种情形还将持续下去。（其他答案如合乎情理，可酌情给分）六、18（略）