2014年湖北省高考模拟试卷语文试题及答案.doc

2013年湖北省高考模拟试卷语文试题及答案 提供： 阳光高考 湖北省2013届高考适应性模拟卷语文试题一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A瑰丽傀儡 敕造赦免 监督监生B诡计桅杆 酒馔撰写 宵柝坼裂C囹圄龃龉 间或间架 慰藉蕴藉D信笺签署 朱拓拓展 殉职徇私2下列词语中，没有错别字的一组是（）A晦涩 天燃气 书生意气 明枪易躲，暗箭难防B漫溯 前奏曲 层峦迭嶂 二人同心，其力断金C通谍 不更事 白浪涛天 鞠躬尽瘁，死而后已D商榷 敲竹杠 要言不烦 言者无罪，闻者足戒3依次填人下面横线处的词语，最恰当的一组是（）濮存昕用人们熟悉的微笑温暖着艾滋病患者的心，他紧握艾滋病患者双手的手传递着社会对他们的_，更_着艾滋病知识，_人类战胜这个世界杀手的勇气。他把人们对他的喜爱和信任再度_给社会，投入到社会公益事业中，以公众人物的号召力，承担起社会责任。A热爱 教导 增强 报答B温暖 传授 激励 回馈C关爱 传播 激发 回报D理解 教授 提高 赠送4下列各项中，没有语病的一项是（）A针对外界对为何刘翔有伤还要坚持参赛的质疑，冯树勇解释说：“如果我们知道会出现伤情肯定会阻止他不参赛的。保护运动员是我们的第一原则。”B夏季，孩子之所以更容易缺钙，这主要是因为，夏季充足的阳光能促进孩子体内生成大量的维生素D，而维生素D又加快了血液中钙离子沉积于骨骼的速度。C在携程旅游网发布的2012年清明小长假旅游人气排行榜上，三亚高居榜首，其中康年、万豪等亚龙湾片区酒店预订率近90%以上。D国际食品包装协会公布方便面桶、奶茶杯、一次性纸杯的调查结果显示，包括统一老坛酸菜牛肉面在内的多款知名品牌所用的双层纸制品外层纸的荧光性物质含量都存在超标。5下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）A左传相传是鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详备的编年体历史著作。汉书是我国第一部纪传体断代史。B鲁迅先生的小说故乡刻画了一群栩栩如生的农家子弟形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达了对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往。C“脆弱啊，你的名字就是女人！”这是哈姆莱特对母亲在厄运面前屈从于新国王的满腹怨恨和指责，涵盖了女性在命运面前常常表现出的性格弱点。D巴黎圣母院体现了雨果作为浪漫主义作家的特色，作品的描写具有浪漫主义的夸张和抒情特点：美就美得白璧无瑕，丑就丑得令人恐怖。二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成6-8题。又见文理之争石野樵近日，复旦大学历史系教授钱文忠的一句话引起了无数非议，他向教育部建议称，高中之前，除数学外，学校不开设物理、化学课程，大量增加人文类、特别是艺术类课程，大量增加体育课，可开设不进行考核的第二第三外语。虽然这建议听起来异想天开，也绝没可能被教育部采纳，但依旧在微博和网络世界引起了广泛争论，这些争论中有意思的不是关乎中国教育制度的种种弊病，因为教育之弊已是陈年旧题，倒是他挑起的文理之争颇值得关注。长久以来，人类都面临着一个文化困境，那就是“科学”与“人文”两种价值体系之间逐渐分裂和对立的局面。随着科学技术的迅猛扩张和学科细化，人文学科的领地日见狭窄，地位也有所下降。与此同时，自然科学自许道德中立，使得科学家们心安理得地拒绝人文关怀，人类被技术异化，越来越忽略生命和存在的意义。_在现代科学进程中，中国算得上是个后发国家，但科学与人文的分裂却丝毫也不比西方国家浅。“五四”运动提出了两大口号科学与民主，二者原本是并驾齐驱的，但随后近100年，“德先生”和“赛先生”并不能友好相处，甚至经常互相仇视。在政治领域，过去的30多年里，工程师思维主导了整个国家的发展建设，但进入新世纪，社会矛盾剧烈，让工程师式的治国理念在很多时候都捉襟见肘，事实上，过去几年，中国政坛高官确实有人文学科背景者越来越多。在教育领域，过去30多年，同样是“学好数理化，走遍全天下”。新世纪以来，对人文精神丧失和人文教育缺失的批判声也越来越响亮，但像钱文忠这样，直呼要求取消理化课程的建议，是第一次。虽然这些只是网络谈资，当不得真，但却可见我们这个社会对人文教育的需求已经相当迫切，而与前30年的对照，发生这么大的变化，也说明了这不仅仅是教育的问题，更是整个社会的深层心理结构发生了变化。在人类历史上，一直都是这样：科技愈发达，人们对科技的恐惧也便愈发严重，对人文精神的渴求愈发强烈。但人类的进程也清晰地告诉我们，所有的自然科学与人文体系都是紧密相连的即便是最尖端的科学发明，脱离了人文内涵，也变得毫无意义，甚至面目可憎。但反过来也一样，一个没有科学精神的人，一个没有科学信仰的民族，也难以对他所处的世界有客观且真实的认知，更何谈建设新的文明？正因为如此，对于教育而言，科学与人文都不可偏废，我们不能活在单纯的科技中，也无法仅仅凭借人文精神就度过历史的漫漫长夜，个人的修养与社会的文明，建立在二者间的张力之中。就中国现实而言，我们到底是太缺乏科学精神了，还是太缺乏人文素养，抑或二者都缺乏，这些都见仁见智，但至少有一点是毫无疑问的：将人文精神与自然科学简单地二元对立起来，是最糟糕的思维方式。（摘自教师博览2012年第3期）6对于钱文忠教授给教育部的“建议”，下列选项表述正确的一项是（）A钱教授第一次直呼取消理化课程，重视文艺和体育，主要目的就是为了给学生减负。B钱教授的建议不可能被教育部采纳，但依旧在现实世界和网络世界引起了广泛争论。C因为钱教授的建议纯属无稽之谈，听起来异想天开，所以只能成为网络谈资。D钱教授的建议虽然只是网络谈资，不可能被采纳，却反映我们这个社会对人文教育的迫切需求。7第四段首句是作者的一个基本观点，不能作为这一观点的论据的一项是（）A随着科学技术的迅猛扩张和学科细化，人文学科的领地日见狭窄，人类被技术异化。B“五四”运动提出的“科学”与“民主”，由原本的“并驾齐驱”到后来的“互相仇视”。C在政治领域，进入新世纪之后，工程师式的治国理念在很多时候都捉襟见肘。D在教育领域，“学好数理化，走遍全天下”曾经是被莘莘学子普遍认同的真理。8下列对原文内容的理解和表述不正确的一项是（）A钱教授的“建议”在微博和网络世界引起了争论，其中有关乎中国教育制度的种种弊病，但是更值得关注的是由他挑起的文理之争。B科技愈是发达，人们对科技的恐惧也便愈发严重，对人文精神的渴求愈发强烈。科技是一把双刃剑，科学与人文不可偏废。C一个国家或者民族要创建新的文明，需要有科学精神和科学信仰，而再尖端的科学发明也不能脱离人文内涵。D作者认为，就今天的中国现状而言，我们既缺乏科学精神，又缺乏人文素养。三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）阅读下面的文言文，完成9-12题。市声说【清】沙张白鸟之声聚于林，兽之声聚于山，人之声聚于市。是声也，盖无在无之。而当其所聚，则尤为庞杂沸腾，令听者难为聪焉。今人入山林者，闻鸟兽之声，以为是天籁适然，鸣其自乐之致而已。由市声推之，鸟知彼羽毛之族，非多求多冀，哓（xiao）哓焉炫其所有，急其所无，以求济夫旦夕之欲者乎？京师土燥水涩，其声噌以咳。鬻百货于市者，类为曼声高呼，夸所挟以求售。肩任担负，络绎孔道，至于穷墟僻巷，无所不到。传呼之声相闻，盖不知几千万人也！祁寒暑雨，莫不自晨迄暮，不肯少休，抗喉而疾呼，以求济其旦夕之欲耳！苟谓鸟之呼于林，兽之呼于山者，皆怡然自得，一无所求，而人者独否，是天之恩勤群类，予以自然之乐者，反丰于物而靳于人，此亦理之不可信者也。然使此千百万人者，厌其勤苦，且自悔不鸟兽若，尽弃其业而他业焉，将京师之大，阒然寂然，不特若曹无以赡其生，生民之所需，畴为给之？此又势之必不可者矣。顾使其中有数人焉，耻其所为，而从吾所好，则为圣贤，为仙佛，为贵人，为高士，何不可者。吾惜其自少至老，旦夕为抗喉疾呼，而皇皇于道路以死也。甚矣，市声之可哀也。虽然，市者，声之所聚；京师者，又市之所聚也。揽权者市权，挟势者市势，以至市文章，市技艺，市恩，市谄，市诈，市颦笑：无非市者。炫其所有，急其所无，汲汲然求济其旦夕之欲，虽不市声之哓哓然，而无声之声，震于钟鼓矣。甚且暮夜之乞怜无声，中庭之相泣有声，反不若抗声疾呼者之为其事而不讳其名也。君子之所哀，岂仅在市声也哉！嗟乎!有凤凰焉，而后可以和百鸟之声；有麒麟焉，而后可以谐百兽之声；有圣人焉，而后能使天下之人之声皆得其中，终和且平，而无噍（jiao）杀嚣陵之患。四灵不至，君子之所为致慨也。若日厌苦人声，而欲逃之山林，以听夫无所求而自然之鸣焉，是鸟兽同群，而薄斯人之吾与也。注释恩勤：此作“厚爱”解。四灵：古以龙、凤、龟、麟称“四灵”，四灵出，兆示吉祥清明之世。9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A反丰于物而靳于人 靳：吝啬B然使此千百万人者，厌其勤苦 厌：憎恶C顾使其中有数人焉 顾：而，不过D而薄斯人之吾与也 薄：迫近10以下句子分别编为四组，全部属于作者不赞成的观点或行为的一组是（）天籁适然，鸣其自乐之致而已肩任担负，络绎孔道莫不自晨迄暮，不肯少休自悔不鸟兽若，尽弃其业而他业焉日夕为抗喉疾呼，而皇皇于道路以死也以至市文章，市技艺，市恩，市谄，市诈，市颦笑A B C D11下列对原文的分析，不正确的一项是（）A文章从世上的各种“声”说起，说到“鸟声”“兽声”与“人声”的分辨，可引起读者的兴趣。B第二、三段转入对“市声”的描述，沙张白认为，市者的曼声高呼是“生民之所需”，不可失此“市声”。C第四段写到种种“市”的行为，出卖礼义，出卖良心，出卖灵魂，是可怕又可恶的“无声胜有声”。D文章题目叫“市声说”，又是从“声”说起，可以说，“市声”是全文叙述的中心，对市声的看法也是全文的主旨之所在。12把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）鬻百货于市者，类为曼声高呼，夸所挟以求售。（3分）_（2）炫其所有，急其所无，汲汲然求济其旦夕之欲。（3分）_（3）四灵不至，君子之所为致慨也。（3分）_13请用斜线（）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政焉用杀子欲善而民善矣君子之德风小人之德草草上之风必偃。”14阅读下面这首宋词，完成后面的题目。（8分）临江仙 夜登小阁忆洛中旧游陈与义注忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴古今多少事，渔唱起三更。注陈与义，两宋重臣，生于北宋哲宗元祜五年（1090年），卒于南宋高宗绍兴八年（1138年），历靖康之难。绍兴八年（1135）五月，作者因病辞官，寓居湖州青墩镇寿圣院僧舍。（1）请从语言、意境、结构中任选两个角度，赏析“杏花疏影里，吹笛到天明”。（4分）_（2）请简要分析此诗中所包含的复杂情感。（4分）_15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答）（5分）（1）_，_？人不知而不愠，不亦君子乎？（论语十则）（2）宫中府中，俱为一体；_，不宜异同。（诸葛亮出师表）（3）亦余心之所善兮，_。（屈原离骚）（4）_，独留青冢向黄昏。（杜甫咏怀古迹）（5）_，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（6）谨庠序之教，申之以孝悌之义，_。（孟子寡人之于国也）（7）梦入神山教神妪，_。（李贺李凭箜篌引）（8）鼎铛玉石，_，_，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧阿房宫赋）四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文字，完成16-19题。一条鱼的狂奔周海亮他的手里提一个沉甸甸的冲击钻，腰间别一个丑陋并陈旧的卷尺。不远处的长椅上，坐着几个等车的人。那里还有一个空位。他需要一个位子，可是他不敢走过去。他已经累了一天。他把自己悬挂在接近竣工的楼房外墙，用极度别扭的姿势把坚硬的混凝土外壳打钻出一个个大小不一的圆孔。这是他在城市里糊口的惟一本钱和留下来的全部希望。有时他感觉自己就像一条鱼，一条离开了河川，在陆地上奔跑的鱼。他必须不停地狂奔，用汗水濡染身体。他不敢停下来，太阳会把他烤干。已经疲惫到极致，他的两腿仿佛就要支撑不住他瘦小的身体。他不断变换着站立的姿势，使自己舒服或者看起来舒服一些。没有用，腿上的每一丝肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。这些微小的抽搐几乎要牵着他，奔向站牌下的那一个空位。姑娘坐在那里，空位在姑娘身边。姑娘的额头洒着几粒赭红色的迷人麻点。姑娘的眉眼描得细致迷人。姑娘穿着很长的黑色皮靴，很短的黑色皮裙。他看了姑娘很久。他是用眼的余光看的。城市生活让他习惯了用余光观察所有美好的东西越是美好的东西，越是不动声色。有风，姑娘身上的香味不断飘进他的鼻子，让他宁静、安逸、幸福和自卑。他上了公共汽车，他希望得到一个位子，他果真得到了。是公共汽车的最后一排，他冲过去，把身体镶在上面。香味再一次钻进他的鼻子，轻挠着他，让他打了一个羞愧的喷嚏。他把脑袋转向窗外，眼睛却盯着姑娘锦缎般光洁的皮肤。当然是用余光，他的余光足以抚摸和刺透一切。他再一次变得不安起来。他挺了挺身子，坐得笔直。车厢里越来越拥挤。所有站着的人，都在轻轻摇摆。姑娘倾斜着身子，一只手扶住身边的钢管。姑娘的旁边站着一个男人，身体随着汽车的摇摆，不断碰触着姑娘。他看到姑娘扭过头去，厌恶地看看男人。男人尴尬地笑，做一个无奈的表情。姑娘没有说话，她小心并艰难地使自己和男人之间闪出一条狭窄的缝隙。汽车突然猛然摇晃，姑娘的努力顷刻间化为泡影。于是他站了起来。他对自己的举动迷惑不解。他对姑娘说，这儿有个座位，你坐。他想他应该说出了这句话，因为他的嘴唇在飞快地抖动。姑娘看看他，表情懵懂，似乎没有明白他的意思。他只好指指自己让出来的位子，他对自己说，这儿有个座位，你坐。姑娘瞅瞅他，再瞅瞅那个空位，再瞅瞅他。姑娘把头重新扭向窗外。姑娘没有动，也没有理他。姑娘说，哈。（11）他的表情便僵住了。他感觉自己被当众扒光了衣服，所有人都在细细研究他身上每一个肮脏的毛孔。他没有坐下。他把脸扭向男人。他对男人说，这儿有个座位，你坐。他听到自己的声音在轻轻颤抖。那是哀求的调子，透着无比的卑微和真诚。（12）男人笑了。他不知道男人为什么笑，但男人的确笑了。男人的脸上瞬间堆满了快乐的细小皱纹。男人没有动，甚至没看那个空位。男人盯着他。男人说，哈。（13）声音是从鼻子挤出来的，那声音有些失真。（14）他有一种强烈的想哭的冲动。那座位就那样空着，没有人去坐，包括他。很多人都在看他，面无表情。他感觉自己被他们一下一下地撕裂开来，每个人都拿到其中一块，细细研究。（15）他提前两站逃下了车。他提着那个沉甸甸的冲击钻，慢慢走向宿舍。他感到很累，似乎马上就要瘫倒。（16）他把冲击钻换到另一只手。他感觉自己是一条即将脱水的鱼，正被太阳无情地炙烤。他想明年，自己应该不会再来这个城市了。因为在乡下，淌着一条温暖的河。（17）一缕熟悉的清香悄悄钻进他的鼻孔。突然，他再一次紧张起来，他感觉姑娘就站在不远处，盯着他看。他转过身。他第一次面对姑娘。他看到姑娘迷人的脸。他的身体开始战栗不安。（18）姑娘说刚才是你吗？他点点头。姑娘说哦，转身走开。姑娘走了几步，再一次停下。姑娘扭过脸，说，谢谢你啊。然后转身，走进一家服装店。（19）他开始了无声的狂奔，泪洒成河。他感到安静和幸福。他感觉自己就像一条鱼，在炙热的陆地上不停地奔跑。他不能停下，他需要汗水和眼泪的濡染。（20）他想他明年，可能，还会留在这里。他知道这个城市需要他，用极度别扭和危险的姿势，将坚硬的混凝土外墙，钻磨出一个个大小不一的圆孔。（有删改）16下列表述不符合原文意思的两项是（4分）（）A文章开头对“他”进行了外貌描写，交代了“他”的农民工身份，并突出其工作的艰辛和劳累。B第9段画横线的句子中，“他对自己说”表明“他”不再想把座位让给姑娘，只好以这种方式化除尴尬。C“他”要把座位让给那个男人是想化解被人误解和鄙夷的尴尬，证明自己没有“肮脏”动机；并帮助姑娘摆脱男人的骚扰。D本文的心理描写传神逼真，把人物心理刻画得淋漓尽致，肖像描写部分对表现人物性格与心理也起了很好的作用。E“冲击钻”在文中多次出现，是贯串全文的线索，对“他”的形象形成了很好的烘托。17文章结尾画横线的句子在小说中有哪些作用？请简要分析。（4分）_18小说设置“男人”这个形象有哪些作用？（4分）_19“一条鱼的狂奔”作为小说标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（8分）_五、语言文字运用（共12分，共3小题）20高三某班进行教室文化布置，设置了一个“贴心吧”（师生之间、学生之间心灵和思想交流的 园地），请你以班委会成员的身份写一段寄语。要求：有鼓动性，有感召力，不超过50字。（4 分）_21汉字具有无穷的魅力。请展开联想，将你所喜欢的某两个汉字的结构美和意蕴美展现出来。句式不强求与示例一致，意蕴展现力求形象生动，每句不超过20个字。可以从提供的汉字中选择，也可以自选其它汉字。（4分）示例森：三“木”为“森”，我的眼前呈现一片苍翠的林海。尘：“小”“土”合“尘”，小小的尘土也具有狂暴的威力。参考汉字：旦 明 忍 淼 网 晶 串_22读下面的文段，请你续写一段话，就两则材料展开评说，表达一个基本观点。60字左右。在网上看到一组巧克力照片，巧克力被做成了婴儿模样，有半举着双手酣睡的，有交叉着一双粉嫩的腿儿想着什么的，有把腿屈成九十度趴着的，有倒伏在床上偏脸而卧的，非常逼真。无独有偶，吉林省蛟河市某小区步行街出现了11把以裸体女子跪在地上为模型的石椅。这些石椅以女性后翘的臀部为椅座，前倾的后背为椅背。续写_六、作文。（共60分，共1小题。）23读下面的材料，按要求作文。（60分）清晨行走于校园，一声清脆悦耳的鸟鸣划过校园上空。你我凝神谛听那声音，纵目寻找那身影，希望留住那一声鸟鸣。留住一声鸟鸣，是我想尽情享受这份奢侈的自然之美；留住一声鸟鸣，是你在展现一种心灵的宁静悠然；留住一声鸟鸣，是我们在企盼社会的和谐与世界的安宁“留住一声鸟鸣”一定引发了你丰富的联想。请联系生活实际，以“留住一声鸟鸣”为标题写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。语文试题参考答案1A（Agu/ku，ch/sh，jin/jin；Bgu/wi，zhun，tu/ch；Cy，jin/jin，ji；Djin/qin，t/tu，xn）2D（A天然气；B重峦叠嶂，其利断金；C通牒，白浪滔天）3C（“温暖”与前面的“温暖”一词重复，且“对他们的”与“温暖”搭配不当；社会对艾滋病人的感情不能用“热爱”一词。濮存昕通过公益广告应是“传播”知识，而不是“传授”。“勇气”不能与“激励”“提高”搭配。第四空用“回报”最妥。综上，应选C）4B（A“阻止他不参赛”否定不当。C “近”与“以上”矛盾,任意去掉一个。D“方便面桶、奶茶杯、一次性纸杯的调查结果”前缺少介词“对”，“存在超标”后缺少宾语中心语“问题”。）5B（应为“社戏”。）6D（A主要目的是呼唤人文教育。B文中表述是“在微博和网络世界引起了广泛争论”。C钱教授的建议并非“无稽之谈”。）7A（A项表述见第三段，说的是“人类”的共同状况；论据应是中国的个性状况。）8D（原文表述见文章最后一段，应为“这些都见仁见智”。）9D（薄：轻视）10B（是对市场上卖百货者行为及生存状态的描述，作者对这类人是持理解及同情态度的。）11D（“市声是全文叙述的中心，对市声的看法也是全文的主旨之所在”有误，文章的重点及主旨是批评社会中种种肮脏的“市”人性、良心、灵魂、人格的行为，作者只是借“市声”之题而发挥。）12（1）在市场上卖百货的人，大多会大声高呼，夸奖携带的商品来求得出售。（“于市”介词结构后置1分，“鬻”“类”各1分。）（2）炫耀他拥有的东西，为他缺少的东西而焦急，心情急切地谋求他每天需要的东西。（所字结构1分，“急”1分，大意1分）（3）像龙、凤、龟、麟一样吉祥的清明之世（或圣明君主）不降临，君子能做的就是表达感慨了。（“四灵”的比喻意1分，“致”1分，大意1分）13季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”季康子问孔子如何治理政事，说：“如果杀掉无道的人来成全有道的人，怎么样？”孔子说：“您治理政事，哪里用得着杀戮的手段呢？您只要想行善，老百姓也会跟着行善，君子的品德好比风，一般人的品德好比草，风吹到草上，草就必定跟着倒。”【参考译文】禽鸟的声音聚集在森林，野兽的声音聚集在山间，人的声音聚集在街市，这声音，无所不有，而当这些声音聚集在一起时，则尤其庞杂沸腾，让听的人很难分辨出哪是鸟声，哪是兽声，哪是人声，现在进入山林的人，听到鸟兽的声音，认为这是自然界的声响正当如此，是为自己的欢乐而鸣叫所致罢了。从街市的声音推测它，怎么知道那些鸟儿不是有很多的要求和希望，大声鸣叫着炫耀它们拥有的，为它们所缺少的而焦急，来谋求那些每天需要的东西呢？京城土壤干燥，河水苦涩，这里的声音宏大，在市场上卖百货的人，大多会大声高呼，夸奖携带的商品来求得出售，背着挑着货物的，在大道上络绎不绝，直到穷苦的故城偏僻的小巷，没有他们不去的地方，呼喊的声音互相都能听到，真不知道有几千万人啊！严冬酷暑雨季，无不从早到晚，不肯稍有休息，扯着嗓子大声呼喊，来谋求那些每天需求的东西啊！如果说鸟在森林中呼叫，野兽在山中呼叫，都是怡然自得，一无所求，而人唯独不是这样，这是上天在厚爱各种生物，给以的天然乐趣，反而对动物丰厚而对人吝啬，这也是不可信的道理。然而假使千百万人憎恶他们的勤苦，并且自己懊恼不如鸟兽，都放弃自己的职业而从事其它的事务，把大大的京城弄得空荡荡寂静无声，不只是你们没有什么来供养自己生存，就是老百姓生存需要的，（又有）谁来供给呢？这又是势不可行的事，而假使这里有几个人，认为自己做的事是耻辱的，顺从自己的喜好，那就修习圣贤之道，修习仙佛之道，修习贵人之道，修习高士之道，有什么不可以的呢？我为他们从小到老，早晚放开喉咙大声疾呼，却彷徨不安地死在道路上而哀伤，街市中的叫卖声太令人痛惜了啊。虽然这样，市场是声音聚集的地方；京城，又是市场聚集的地方，掌握权力的卖权力，依仗势力的卖势力，以至于卖文章，卖技艺，卖恩惠，卖谄媚，卖欺诈，卖姿色；没有不卖的，炫耀他拥有的东西，为他缺少的东西而焦急，心情急切地谋求他每天需要的东西，虽然不像市场上的叫卖声那样喧闹嘈杂，但是无声之，比钟鼓之声还要震撼人心，甚至暗中求人怜悯帮助没有声音，在庭中哭泣有声音，反而不如放开喉咙大声疾呼的人为自己的事情而不隐瞒自己的名字，君子痛惜的，哪里仅仅是叫卖声啊！唉！有凤凰在这里，然后能使百鸟之声和谐；有麒麟在这里，然后可以使百兽之声和谐；有圣人在这里，然后能使天下人的声音都发自内心，始终和谐，而没有声音急促喧嚷（可能引发）的祸患。像龙、凤、龟、麟一样吉祥的清明之世不降临，君子能做的就是表达感慨了。如果说对人声厌烦以为苦事，而想逃到山林里去，来听那种一无所求而自然的鸟鸣之声，这是与鸟兽同群，而轻视我赞许的这些人啊。14（1）语言：这两句诗用语质朴自然，不见矫揉造作之迹。“杏花疏影”写所见，“吹笛到天明”写所闻，视听结合，有声有色，很有雅致。意境：这两句诗选择杏花、笛声两个意象描绘了诗人往昔在洛中与朋友在杏花疏影里吹笛的图画，意境淡雅伤感（营造淡雅的情调和忧伤的氛围），寄托了作者对往事的无限怀念。结构：此句承上启下，仰承“忆昔”，是对“昔”的具体描述；下启“一梦”，与之构成鲜明的对比。（任答一点得2分，两点4分）（2）对美好往事的深切怀念，上片忆洛中旧游，追忆中的往事是美好的；有长沟流月仙境般的明净和幽寂环境，有“吹笛到天明”的闲情雅兴，追忆中寄托了诗人对往事的怀念。对二十年风雨颠沛、交游零落、国事沧桑的伤感。“二十余年如一梦，此身虽在堪惊。”如今沦落异族，座中那些“豪英”也已在在，抚今追昔，作者倍觉伤感。对人事、历史之沧桑的感慨，作者想到国家的兴衰自己的流离失所，发出“古今多少事，渔唱起三更”的沧桑感叹。（任答一点得2分，两点得4分，每点中，情感、分析各1分。）15（1）有朋自远方来，不亦乐乎（2）陟罚臧否（3）虽九死其犹未悔（4）一去紫台连朔漠（5）沧海月明珠有泪（6）颁白者不负戴于道路矣（7）老鱼跳波瘦蛟舞（8）金块珠砾 弃掷逦迤16BE（B“他对自己说”表明“他”说话声音太小，只有自己能够听见，表现出“他”的紧张和自卑，E“冲击钻”不是贯串全文的线索。）17（1）照应小说开头，再次凸显“他”的劳动对于城市的意义和价值。（2）照应前文“不会再来这个城市”，并形成对比，暗示他内心感受到可贵的温暖。（3）暗示“他”决心以自己质朴善良的力量洞穿城市冷漠的墙，让人看到真情的力量；凸显文章主旨。（任意答两点得4分。）18（1）男人骚扰姑娘，折射世风日下的现状，并推动了情节的发展。（2分）（2）男人对姑娘的骚扰与“他”对姑娘的欣赏与保护形成鲜明的对比，突出“他”对宁静、安逸、幸福的追求及“他”内心世界的单纯美好。（2分）19（1）标题运用了比喻及拟人的手法，从各个方面体现了“他”在城市中的处境，形象生动，意蕴丰富。（2）主人公离开家乡温暖的河流在城市艰难生存，如一条在汗水中努力奔跑的鱼，坚韧而疲惫。（3）主人公在城市遭遇嘲笑、歧视，内心痛苦不安，希望如一条鱼一样奔跳逃避，仓皇而可怜。（4）主人公得到理解和尊重后感受到幸福和喜悦， 如一条在感动的泪水中狂奔的鱼，激动而满足。（5）体现了作者对主人公所代表的群体的生存状态的同情、理解，对他们用自己的努力寻找到自己的河流的敬仰。（评分说明：答对一点得2分，答对两点得4分，答对三点得8分。）20示例：来吧，朋友，倾吐你的心声！来吧，朋友，交流你的思想！常来“贴心吧”，高三你赢啦！（内容与“贴心吧”吻合，2分；有感召力和鼓舞性，2分。）21参考答案示例：三“水”为“淼”，我的眼前浮现了浩荡的海洋。“心”上一把“刀”，“忍”出鲜血见坚韧。（每句2分，结构1分，意蕴1分）22续写示例：把巧克力设计成婴儿模样，创意的确新颖，但是一张嘴就碰到“人”，吃巧克力的人会产生怎样的心理暗示？小区步行街增加艺术氛围，本无可非议，但是坐在跪着的“裸女”上，总让人联系到对女性的歧视，对生命的轻慢，看来珍爱生命、尊重生命应该从生活中的点滴做起。（围绕“尊重生命”的核心观点评说，观点正确清晰，2分，论说涉及两个材料，阐述有理有力，可是2分，谈艺术与人文的关系也可，其它酌情给分。）23审题指导：审题的关键点在于对“鸟鸣”的理解和把握，题目触及的生活面广，立意角度多。“鸟鸣”可实，留住一声鸟鸣，可以表达人与自然的和谐相处，关爱自然生命的朴素愿望，可以表达对我们生存环境的担忧等等。“鸟鸣”可虚，据喻求本，你可以寻找生活中的那一声声“鸟鸣”，它可以是你难得有的宁静悠闲的心境，续写一段考试过后的心路历程；可以是你所羡慕的人生的诗意，表达“人要诗意的栖居”的观点：它可以是让你流连忘返的美景，也可以是书海影坛让你魂牵梦萦的情景，表达出某种情怀、某种境界、某种人生留住那一声鸟鸣，可以晾晒潮湿的心田，消除家庭的纷争；留住那一声鸟鸣，可以驱散战争的乌云，迎来安宁与和平（2012年湖北高考考试大纲评分标准） 一等（2521分） 二等（2016分） 三等（1511分） 四等（100分）基础等级 内容25分 切合题意中心突出内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容较充实感情真实 基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实 偏离题意中心不明立意不当没有什么内容感情虚假 表达25分 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整 基本合文体要求结构完整语言通顺字体较工整 大体合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚 不合文体要求结构混乱讲不通，语病多字迹潦草难辨 109分 87分 64分 30分发展等级 特征10分 深刻丰富有文采有创意 较深刻较丰富较有文采较有创意 略显深刻略显丰富略显有文采略显创意 个别句有点深刻个别细节较好个别语句较精彩略显个性