五年级课内阅读答案.doc

课 后 作 业编辑：耿福源1、窃读记一文中以（窃读 ）为线索，课文的中心句是（我很快乐，这种窃读的滋味。）。2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”是什么意思？（ 吃饭是身体的物质需要，而读书是精神和心灵成长的需要 ）3、“我跨进店门，暗喜没人注意，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去，我总算挤到里边来了。”把这句中的动词找出来。（跨，踮，钻，挤），表现了我对书的（如饥似渴）。4、走遍天下书为侣一文中，作者选择一本书陪伴自己旅行和反复读一本书的理由是（ 如故友重逢，常读常新，百读不厌 。）。表达了作者对书的（ 挚爱 ）。作者一遍又一遍地读一本书的方式方法是什么？（ 思考故事中为什么这样做，为什么这样写，为什么这样喜欢，继续编写，欣赏。）与课题走遍天下书为侣相呼应的句子是（ 一遍一遍地读一本书。）写出二句关于书的比喻句来。（即名人名言）（书是时代的生命）；（ 书是离不开的老师。）5、泊船瓜舟是（ 宋）朝（王安石）写的，主要写了诗人在遥望（家乡）时的所见所闻。本诗中哪句点明了诗人离开家乡的时间（ 春风又绿江南岸）这句中用得最好的是（绿）字。秋思是（唐）朝（张籍）写的，表达了诗人（浓浓的思乡怀亲）的思想感情。解释下面的句子意思：春风又绿江南岸，明月何时照我还？（ 春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照我回到家乡呢 ）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封家信，给远方的家乡亲人，要是要说话太多了，不知从何说起。 ）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。（ 又是刮风，又是下雪，将士们的睡梦被打断。 ）6、梅花魂中的魂是什么意思？（梅花的精神 ）7、梅花的秉性是什么？（ 梅花的精神的灵魂 ）8、鲸这篇课文主要从哪几方面介绍鲸的？（ 鲸的体型特点，进化过程，种类，生活习性，四方面介绍的）9、这篇课文介绍鲸时用了哪些说明方法？（ 列数字，比较，打比方，举列子等方法说明的 ）10、找出本文的设问句（ 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃小鱼和小虾。 ）比喻句（ 鲸呼吸时从鼻孔喷出的气形成的水柱，就像花园里的喷泉一样。 ）第一段作者用列数字来说明鲸（体重而庞大。） 11、新型玻璃这篇课文紧扣（新）字来写。主要介绍了（夹心防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃。）这五种玻璃。本文的比喻句是（变色玻璃好像是自动窗帘 ）12、本文采用了哪几种说明方法（ 列数字说明，作比较说明）13、钓鱼的启示中父亲是怎样教育我的？（道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。）还有哪些句子对你有启示？（ 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 ）14、文中加引号的“鱼”是指（诱惑人的金钱，地位等等）作者受到诱惑后收下了那条鱼吗？（没有）。为什么？（因为作者从小受到了父亲的教育，对吸引人的诱惑有了辨别的能力。）15、落花生中写了一家人过花生收获节时谈论花生的好处来说明花生具有（ 不图虚名，默默奉献）的品格，父亲借物喻人，告诫我们要做（ 有用的人，不要做只讲体面而对别人没有用）的人。由花生你还想到哪一类人？（虽然相貌丑陋，但内心很有才干的人）。16、课文围绕花生讲了哪些内容？（种花生，收花生，尝花生，议花生。 ） 17地震中的父与子 1这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。父亲了不起表现在：（为了儿子不放弃，实现对儿子的承诺。）儿子了不起表现在： （ 自己克服困难而激励同学又解救同学的忘我精神。） 2不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。这句话反复出现了三次，多处呼应，说明父亲 （是一个尊守诺言的人。） 3他挖了解8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。这句话写出了父亲执着的信念和父子所克服的巨大困难，表现出（ 挖的时间长和艰难的过程） 18、“精彩极了”和“糟糕透了”妈妈的评价是（“精彩极了”的夸奖）它是 （慈母期望儿子成功的热情鼓励。） 爸爸的评价是（“糟糕透了”的批评）它是 （严父的防止儿子骄傲自满的警告，和提醒。） 这两种截然不同的评价都有一个共同点 （ 都是希望儿子努力上进，不断进取。）作者体会到自己幸运是因为 （既有了母亲的慈爱，激励前进；又有了父亲严厉的爱，不被胜利冲昏头脑。） 19圆明园的毁灭从 （圆明园的布局，建设风格，文物珍贵。） 再现圆明园昔日的辉煌圆明园的景观分几类？（殿堂，亭台楼阁，街市，山乡村野。） 圆明园的毁灭让你感受到什么？ （落后就要挨打，贫穷就被欺负，只有国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。） 20狼牙山五壮士1本文的叙述顺序是什么？（接受任务-诱敌上山-引上绝路-顶峰歼敌-跳下山崖）2为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面这句话表现了（崇高的自我牺牲的精神。），“走”字体现了 （班长的态度坚决，决定果断。） “斩钉截铁”的意思是 （比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。） 3顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。这句话把石头比作 （雹子），说明 （石头砸下猛而有力。） 体现 （五壮士英勇杀敌的决心和备战到底的气概。） 4这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！这声音指 （壮烈豪迈的口号声） 充分体现了五壮士 （对敌人的仇恨，对党和人民的爱和忠诚。） 21、七律、长征 全诗共4大句，（红军不怕远征难，万水千山只等闲。）是总领全诗的句子。文中“万水”是指 （无数道水）“千山”是指（无数的高山）“万水千山”一词概括了长征遇到的 （困难多，艰险多。）“逶迤”和“磅礴”运用了（夸张）的修辞手法，“细浪”“和“泥丸”运用了（夸张、比喻）的修辞手法，“腾”和“走”运用了（拟人）的修辞手法。全诗表现了红军什么精神？（不怕艰难困苦的气概和乐观主义的精神。）22、开国大典当毛主席出现在主席台上时，会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”这表达了人民对领袖和对新中国的 （无限热爱）当升起第一面五星红旗的时候，三十万人“一齐脱帽肃立“”一齐抬起头来，瞻仰五星红旗“这些词表现了人民 （当家作主人的激动和自豪的心情。）雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服，战士们挺着胸膛，像钢铁巨人一样。这些描述，表现了（人民武装的雄伟，是共和国的安全保障）毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼：“人民万岁！”“同志们万岁！”这句话写出了人民对毛主席的 （热爱） 表现了 （毛泽东的伟大形象） 康家堡小学五年级二一一年十二月