沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟（期中）考试化学试卷D卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟（期中）考试化学试卷D卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）（2015揭阳）丙烷（分子式为C3H8）燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2xCO2+yH2O，其中x、y分别为（ ）A34 B38 C13 D15A . 3 4B . 3 8C . 1 3D . 1 52. （2分）下列实验设计合理的是（ ）实验目的操作或所用试剂A比较铝和铜的硬度相互刻画B区别食盐水和盐酸滴加酚酞溶液C除去铁粉中混有的银粉加足量稀盐酸溶解后过滤D硬水软化加肥皂水A . AB . BC . CD . D3. （2分）为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是（ ） 序号物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法A氯化钠固体（碳酸钠）稀盐酸蒸发结晶B氯化铜溶液（氯化锌）金属铜过滤C二氧化碳（一氧化碳）氢氧化钠溶液洗气D二氧化锰粉末（碳粉）水过滤A . AB . BC . CD . D4. （2分）等质量的 M、N 两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知 M、N 在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（ ）A . M、N 两种金属中较活泼的是 NB . 生成 H2的质量 MNC . 相对原子质量较大的是ND . 产生H2的速率 NM5. （2分）下列做法不符合“低碳” 要求的是（ ）A . 推广利用太阳能B . 提倡使用节能技术和节能产品C . 家庭电器长期处于待机状态D . 尽量乘坐公交车或骑自行车出行6. （2分）生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 食物腐烂C . 汽油挥发D . 石蜡熔化7. （2分）（2015河南）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”下列说法正确的是（ ）A . 冰水共存物属于纯净物B . 硬水和软水可用石蕊溶液来区分C . 有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D . 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：18. （2分）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是（ ） A . 用嘴吹灭酒精灯的火焰B . 洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖C . 实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D . 加热后的试管立即用水冲洗9. （2分）氯元素的原子结构示意图为 ，下列说法中，错误的是（ ） A . 氯原子带有7个单位的负电荷B . 氯原子在化学反应中容易得1个电子C . 氯原子核外有3个电子层D . 氯原子的核电荷数为1710. （2分）（2015丹东）下列实验不能成功的是（ ）A . 用水来区分氯化钠固体和硝酸铵固体B . 用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质C . 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳D . 用肥皂水鉴别硬水和软水11. （2分）（2017上海）有关氧原子的描述正确的是（ ） A . 一个氧原子的质量是16gB . 1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数C . 氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D . 氧原子的相对原子质量就是1mol氧原子的质量12. （2分）（2015兴安盟）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法错误的是（ ）A . t时甲和乙的溶解度相等B . t时30g乙加到100g水中形成饱和溶液C . 从甲的饱和溶液中得到甲可用降温结晶的方法D . 甲的溶解度大于乙的溶解度13. （2分）下列知识整理的内容中，有错误的一组是（ ）A物质的性质与用途B日常生活经验N2性质稳定作保护气CO具有还原性冶炼金属鉴别羊毛、涤纶点燃闻气味硬水软化煮沸C实验安全注意事项D化学与健康制取气体先检查装置的气密性点燃可燃性气体先检验气体的纯度人体缺乏维生素B1引起坏血病铁、锌、钙元素都是人体必须的微量元素A . AB . BC . CD . D14. （2分）某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案二比方案一更方便合理的是：（ ）选项ABCD实验要求除去一氧化碳中少量二氧化碳清洗金属表面油污检验生石灰中是否含有石灰石区分矿泉水和蒸馏水方案一通过NaOH溶液用洗洁精洗涤高温加热，再通入石灰水加肥皂水方案二通过灼热木炭粉用水清洗滴加醋酸蒸发结晶A . AB . BC . CD . D15. （2分）测得生活中一些物质的pH，结果如下：参照以下图示，下列说法正确的是（ ）A . 牙膏是中性物质B . 橘子汁能使酚酞溶液变红C . 胃酸过多的人不宜多吃食醋D . 草木灰可改良碱性土壤二、 信息分析题 (共2题；共9分)16. （5分）如图为六种原子的结构示意图。 请回答下列问题：（1）图中六种元素之间的最本质区别是_； （2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学式为_，氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为_； （3）从原子结构上分析，图中具有相似化学性质的元素为（填元素符号）_； （4）在上述碘的原子结构示意图中，x=_。 17. （4分）写出下列反应的表达式：红磷在空气中燃烧_；双氧水和二氧化锰的混合物_；铁丝在氧气中燃烧_；氯酸钾和二氧化锰加热_三、 探究题 (共3题；共21分)18. （6分）如图是实验室制取气体常用的仪器或装置：（1）图中仪器A的名称是_； （2）若用氯酸钾制取氧气，还需要增加一种仪器，其名称是_，该反应的化学方程式为_；若选用C装置收集氧气，开始收集的适宜时刻是_； （3）若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，除选用A、B外，还需选用上图中的_（填字母）组装成发生装置，要收集干燥的该气体，应将装置与G中的_（填“a”或“b”）端相连接 19. （9分）（2015黔西南州）结合如图所示的实验装置，回答相关问题（1）写出带有标号仪器的名称：_；_（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的制取装置是_，反应的化学方程式为_，检验氧气是否收集满的操作方法是_（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为_，该反应属于_（填基本反应类型）反应，可选用的发生装置是_，为了能较好地控制反应的发生和停止，可_20. （6分）兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 化学式为Cu2(OH)2CO3，能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳，加热产生氧化铜、水和二氧化碳。下面是小组同学回收铜的实验流程：回答下列问题：（1）、都需要进行过滤的操作，过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和_。溶液A所含的溶质有_（填化学式） （2）写出下列反应的化学方程式：步骤_，步骤_。 （3）同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是：途径甲_（选填“大于”、“等于”或“小于”）途径乙。 （4）途径甲比途径乙更好的理由是_（答一点）。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 信息分析题 (共2题；共9分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、三、 探究题 (共3题；共21分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、