《主题依山傍水唱大歌》教案.docx

依山傍水唱大歌课时：2课时教学重、难点：引导学生充分感受侗族儿歌的风格特点，体验音乐的情绪，在较为准确地演唱歌曲的基础上进行侗族歌舞的表演。教学目标：1、观察侗族风光、歌舞、服饰及独具特色的村落民居，鼓楼、风雨桥等建筑，在观察事物与赏听侗族歌舞的同时感受侗乡文化的无穷魅力。2、通过侗家儿童多快乐的演唱，感受侗族儿歌的风格特点，体验侗族民间音乐的美感和侗族儿童的生活情趣。3、亲身体验侗家儿童多快乐的“罗也舞”表演，充分感受侗族人民边歌边舞的踩歌堂活动。 教学准备： CAI课件（光盘）-侗家风情画面、光盘、电子琴教学过程：一、情境导入，激发兴趣：师：同学们好，今天老师要带你们去旅游，我们到美丽侗族去看 一看，让我们乘上音乐的列车出发吧！a)学生跟着音乐做开火车的律动；（大屏幕播放侗族的风情画面）b)教师介绍侗族风情：教师：你们知道侗族人民最喜爱的两种乐器是什么吗？c)介绍：笛、萧教师：出示课题侗家儿童真快乐二、参与实践、体验音乐：a)听光盘范唱：b)请学生找出歌曲中典型的节奏型，并用手把它拍出来。( XX XXXXX X )c)学习歌词：（1）、让同学们带着节奏朗读歌词（电子琴伴奏）；（2）、引导学生用各种形式朗读歌词。d)学唱歌曲：（1）、分句让同学们跟着电子琴练唱，并进行纠正；（2）、教师范唱；（3）、学生完整地演唱歌曲。三、侗舞表演，深化体验：a)教师进行简单的侗族舞蹈动作示范，并讲解动作要解；b)重复练习动作；c)组织学生围成一个圈，结合侗族儿童真快车这首歌曲进行歌舞表演。四、课堂小结：教师：同学们，时间过得真快，我们要跟侗族的小朋友说再见了，现在让我们再次跟他们一起唱响这首歌。播放课件（展现侗族人民送别的画面），在音乐中走出教室。