人教版数学五年级下册 第四单元分数的意义和性质综合测试题 （II ）卷.doc

人教版数学五年级下册 第四单元分数的意义和性质综合测试题 （II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 动动手，动动脑 (共3题；共15分)1. （5分）一个图形的 是，请试着画出这个图形。2. （5分）在图中用阴影部分表示 公顷。3. （5分）下面哪些分数是真分数，哪些分数是假分数，把它们填在对应的方框里。二、 我会填 (共16题；共47分)4. （2分）把4米绳子平均分成7段，每段绳子占这根绳子的_，每段长_米 5. （5分）下图中，阴影部分占整幅图的几分之几？6. （1分）分母是10的最简真分数的和是_。 7. （3分）用不同的数表示图中阴影部分占整体的比例用分数表示是_，用小数表示是_，用百分数表示是_8. （1分）分母是10的最简真分数的和是_。9. （2分）一台碾米机30分钟碾米50kg。平均每分钟碾米_kg，照这样计算，碾1kg米需要_分钟。 10. （4分）724mL=_cm3=_dm31.07m3=_dm3=_L11. （10分）用分解质因数的方法求42和66的最小公倍数（1）把42用质因数相乘的积表示.(从小到大填写)42=_（2）把66用质因数相乘的积表示.(从小到大填写)66=_（3）42和66的公共质因数有_(从小到大填写)（4）42独有的质因数有_（5）66独有的质因数有_（6）42和66的最小公倍数是_12. （2分）如果A=2223，B=2235，那么A、B两数的最大公约数是_，最小公倍数是_ 13. （4分）在 ，1.67，1.59， ，1.6这几个数中，最大的是_，最小的是_，_和_相等。 14. （2分） =8_=7_15. （3分）把下列的分数化成分母是9而大小不变的分数_ _ _16. （4分）分别用分数和小数表示下面的阴影部分。_17. （2分）在1.88、 、 和189%四个数中，最小的数是_，最大的数是_ 18. （1分）先用分数表示下面两个除式的商，再比较它们的大小.5 6和5 7_19. （1分）一袋糖，既可以分给8个小朋友，也可以分给12个小朋友，都没有剩余，这袋糖至少有_颗。三、 明辨是非 (共6题；共12分)20. （2分）一个最简分数的分子和分母没有公因数。21. （2分）判断对错大于 而小于 的分数，只有一个 22. （2分）真分数的倒数比1大，假分数的倒数比1小 23. （2分）判断对错两个连续的偶数的和是142，这两个数的最大公约数是2，最小公倍数是14224. （2分）判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数25. （2分）两个不同的质数，它们的最小公倍数是它们的乘积。（ ） 四、 选择题 (共6题；共12分)26. （2分） ，比较大小,在横线上应填的符号是（ ） A . B . C . =D . 27. （2分）在1100之间，一共有（ ）个数与24的最大公因数是8。A . 12B . 11C . 9D . 828. （2分）分母是6的所有最简真分数的和是（ ）。 A . B . 1C . 229. （2分）把“ 、 和 ”，按从小到大的顺序排列起来，正确的是（ ）A . B . C . D . 30. （2分）a= ， b= ， c= ， 则有（ ）A . abcB . acbC . abcD . acb31. （2分） ,比较大小,在里应填的符号是（ ） A . B . C . D . 五、 分别用分数和小数表示直线上的数 (共1题；共2分)32. （2分）有一个数十位上是最大的一位数，十分位和百分位上都是最小的自然数，个位和千分位上都是最小的奇数，请你写出这个数并读出来.写作：_读作：_六、 把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。 (共1题；共5分)33. （5分）把下列假分数化成带分数或整数 =七、 通分并比较分数的大小 (共4题；共50分)34. （15分）先通分再比较大小。 （1） 和 （2） 和 （3） 和 35. （5分）先约分，再比较两个分数的大小 和 和 36. （15分）通分并比较分数的大小。 （1） 和 （2） ， 和 （3） 和 37. （15分）先约分再比较大小。 （1） 和 （2） 和 （3） 和 八、 走进生活，解决问题 (共5题；共30分)38. （5分）两地相距800km，甲、乙两车同时从两地相对开出，5时后相遇。已知甲、乙两车的速度比是5：3，甲、乙两车每时各行多少千米？ 39. （10分）下表是五年级两个班一次数学测验成绩的统计数据。班级全班人数及格人数(60分以上)高分人数(90分以上)五(1)班403620五(2)班484228（1）分别写出两个班的及格人数占全班人数的几分之几。哪个班的及格情况好些?（2）分别写出两个班的高分人数占全班人数的几分之几。哪个班的高分情况好些? 40. （5分）把长120厘米，宽80厘米的铁板裁成面积相等，最大的正方形而且没有剩余，可以裁成多少块？ 41. （5分）有一块花布长5m，正好可以做6条同样大小的裙子。42. （5分）按从大到小的顺序排列， ， ， ， ， ， ， ， 第 14 页 共 14 页参考答案一、 动动手，动动脑 (共3题；共15分)1-1、2-1、3-1、二、 我会填 (共16题；共47分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 明辨是非 (共6题；共12分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、四、 选择题 (共6题；共12分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、五、 分别用分数和小数表示直线上的数 (共1题；共2分)32-1、六、 把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。 (共1题；共5分)33-1、七、 通分并比较分数的大小 (共4题；共50分)34-1、34-2、34-3、35-1、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、八、 走进生活，解决问题 (共5题；共30分)38-1、39-1、39-2、40-1、41-1、42-1、