部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习B卷.doc

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课小蜗牛同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共19分)1. （4分）形近字组词惫_ 备_棵_ 稞_2. （6分）多音字组词卷 jun_ jun_转 zhun_ zhun_削 xio_ xu_3. （4分）写出反义词。_静 _终 _退 _守是_ 吞_ 高_ 生_4. （5分）比一比，再口头组词。树_ 全_ 马_对_ 会_ 妈_二、 阅读理解 (共2题；共14分)5. （7分）阅读下文，回答问题忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_“啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。“你是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。（1）在文中横线处填上合适的标点。我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_（2）把恰当的词语填入下面的横线上“我”在非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅行途中见到了_的木雕大象墩，我一看就_。但却因为行李太重无法购买，感到_。后来，卖木雕的少年送了我_的木雕小象墩，我很_，因为他说：“中国人是我们的朋友。”（3）读一读文中画线的句子，联系上文想想，黑人少年为什么流露出“溃憾的神情”。6. （7分）课内阅读。 它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（1）填上合适的词语。 _的球儿 _的白点 _地钻出来（2）这段话描写了珍珠鸟的外形特点，主要是从珍珠鸟的_、_、_、_和_这几个方面来写的，突出了珍珠鸟长得_。 （3）写出文段中的一个比喻句_，这个比喻句把_比作_。 （4）仿写一个比喻句。 （5）请你写出连续的两句带有鸟名的古诗。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）观察图片，说一说图上画的是什么天气，有谁，在做什么。先说一说，再写一写。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共14分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、