2012级高一语文第一单元模块检测试题及参考答案.doc

高一模块检测语文试题2012年10月总分：150分 时间：150分钟 命题人：王海燕第I卷一基础知识（每题3分）1下列加点字注音全都正确的一项是 （ ）A蓼蓝（lio） 祈（q）祷 金石可镂（lu） 蟠（pn）桃B跬（gu）步 炽（zh）热 休戚（q）相关 锲（qi）而不舍C靛（dng）蓝 脊（j）梁 驽（n）马 泽被（bi）后世D参省（xng） 惩罚（chng） 亘（gn）古不变 熠熠（y）闪光2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A蓼蓝 急燥 参省 涵泳优游B须臾 耽搁 口诵心惟 苍海桑田C诙谐 再接再励 一如既往 皓首穷年D书籍 骐骥 固步自封 真知灼见3下列文学常识解说有误的一项是（）A唐代的古文运动实际是以复古为名的文风改革运动，韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者，他们坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。B.“唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元、曾巩，以及宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。C韩愈，是唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他为“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家之首”。“说”是一种议论文的文体，“师说”就是说说关于从师的事情。D.荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人物之一。主张“性恶论”，荀子认为，可以通过学习、教化来改变人性之“恶”。4下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是（ ）A 其为惑也，终不解矣B今其智反不能及，其可怪也与师者，所以传道受业解惑也圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？C 蚓无爪牙之利 句读之不知D 则群聚而笑之吾尝终日而思矣5下列选择中，全有通假字的一组是（ ） 金就砺则利 虽有槁暴 传道受业解惑也 故不积跬步，无以至千里知明而行无过 或师焉，或不焉 吾从而师之 君子生非异也A BC D6、下列各句中加点词的用法不同的一项是（ ） A.假舟楫者，非能水也。 B.吾师道也 C.其下圣人也亦远矣 D.君子博学而日参省乎己7、下列各句中“之”的用法不同的一项是（ ） A.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 B.作师说以贻之。 C.吾从而师之 D.择师而教之。8、下列各组句子中“于”的用法和意义相同的一项是（ ） A.夫庸知其年之先后生于吾乎。 青取之于蓝，而青于蓝B. 而耻学于师 不拘于时，学于余。 C.其皆出于此乎。 师不必贤于弟子 D.善假于物也。 于其身也，则耻师焉。9、下列各句中“其”的用法不同的一项是（ ） A.爱其子。 B.其闻道也固先乎吾。 C.夫庸知其年之先后生于吾乎。 D.其皆出于此乎。10、下列加点词解释错误的一项是（ ） A.六艺经传皆通习之（普遍） B.今其智乃反不能及（于是） C.圣人无常师（固定） D.余嘉其能行古道（赞赏）11、找出与“师者，所以传道受业解惑也”的句式不同的一项（ ） A. 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 B.非吾所谓传其道解其惑者也 C. 君子生非异也，善假于物也 D.师道之不传也久矣12、找出与“不拘于时”的句式相同的一项（ ） A.学于余 B.而身死国灭，为天下笑 C.君子博学而日参省乎己 D.夫庸知其年之先后生于吾乎13下列句子中加点词的解释，有错误的一项是 （ ）A声非加疾也，而闻者彰。 疾：强B师道之不传也久矣 师道：从师求学的道理C君子不齿 不齿：不屑与之同列D于其身也，则耻师焉，惑矣！ 惑：糊涂14下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A顺风而呼 小学而大遗，吾未见其明也。B欲人之无惑也难矣 巫医乐师百工之人，不耻相师C其皆出于此乎 授之书而习其句读者D于其身也，则耻师焉 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉15下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 （ ）A小学而大遗，吾未见其明也 B不如须臾之所学也C今之众人，其下圣人也亦远矣 D生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之16与例句中加点词语的活用类型相同的一项是（ ）例句：君子博学则日参省乎己A、登高而招 B、非利足也，而致千里D、非能水也，而绝江河 D、上食埃土，下饮黄泉17、下列加点词解释全正确的一项是（ ） 虽有槁暴（枯） 輮以为轮（用火烤木使弯曲） 则知明而行无过矣（过错） 君子博学而日参省乎己（参加，省悟） 君子生非异也（天赋，资质） 声非加疾也（这里指声音洪亮） 筋骨之强（强健） 而绝江河（隔绝） 而闻者彰（显著，清楚） 下饮黄泉（黄色的泉水） A. B. C. D. 二、阅读下面一段文言文，完成1214题。 管鲍之交管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而，鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也！”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 注释：齐公子小白：即后来的齐桓公 多：称赞18对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A少时常与鲍叔牙游 游：游玩，游览。B鲍叔遂进管仲 进：推荐，举荐。C管仲既用，任政于齐 既：既然。D鲍叔不以我为不肖 不肖:不贤,没有才能19下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A鲍叔不以我为不肖 作师说以贻之B吾始困时，尝与鲍叔贾 吾尝终日而思矣 C吾尝三仕三见逐于君 师不必贤于弟子D吾尝为鲍叔谋事而更穷困 冰，水为之20以下句子分别编为四组，全都表现鲍叔之贤的一组是( )管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言 公子纠死，管仲囚焉 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸 吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也 子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫 鲍叔既进管仲，以身下之 知我不羞小节而耻功名不显于天下也A B C D第II卷三翻译、默写（共25分）21翻译（10分）（）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）译: （）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（3分）译: （3）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（3分）译: 22、写出下列名句名篇中的空缺部分。(15分)（1）故木受绳则直， ， ， 。（2）师者， 。（3）吾师道也， 。（4）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。（5）锲而舍之， ；锲而不舍， 。（6）吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博见也。（7） ， ；不积小流，无以成江海。（8） ， ，用心躁也。四、诗歌鉴赏23、阅读下面一首诗，然后回答。 (5分)画眉鸟 欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。作者写画眉鸟何意？表达了怎样的思想感情？（5分）答： 六、作文：（60）以“ 的滋味”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：1、横线上所填的应为具体的事物，并以之为线索组织文章。 2、写出自己的真情实感。答案：1、D 2、D 3、B 4、D 5、D 6、D 7、A 8、B 9、D10、B 11、D 12、B13、A B 14、D 15、B 16、D 17、A 18、C 19、B 20、C21、翻译略22、名句默写略23、诗歌鉴赏：写画眉实是写自己。（2分）诗人运用了对比手法（前两句写自由自在，任意翔鸣的画眉与后两句写陷入囚笼，失去了自由的画眉）借画眉鸟的百啭千声表达的是归隐山林、不受羁绊、向往自由的心曲。（3分）文言文译文：管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管促待奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。 管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做生意，分财利时自己总是多要一些，鲍叔并不认为我贪财，而是知道我家里贫穷。我曾经替鲍叔谋划事情，反而使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次作官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。我曾经多次打仗多次逃跑。鲍叔不认为我胆小，他知道我家里有老母需要赡养。公子纠失败，召忽为之殉难，我被囚禁遭受屈辱，鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不因小的过失而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。” 鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。