高考生物二轮复习 第二部分 高分提能策略 二 教材依纲回扣（2.1）酶和ATP课件.ppt

2 1酶和ATP 填一填 1 温度 pH 底物浓度和酶浓度都可影响酶促反应速率 不同的是温度和pH是通过影响 而影响酶促反应的 而底物浓度和酶浓度不影响 2 光能是生物体进行各项生命活动的 能量来源 生物不能直接利用有机物中的化学能 只有有机物氧化分解并将能量转移到 中 才能被利用 因此ATP是生物体进行各项生命活动的 能量来源 光能进入生物群落后 以 的形式转移到有机物中 以 为载体通过食物链流动 酶活性 酶活性 根本 ATP 直接 化学能 有机物 3 酶是由 产生的具有催化作用的 绝大多数酶是 少数是 所以其基本组成单位是氨基酸或 合成场所主要是 少部分在细胞核内 酶只能改变反应速率 不改变反应的 作用原理是降低化学反应的 4 都会使酶失活 而低温 酶分子结构未被破坏 温度升高可恢复活性 5 光反应产生的ATP只用于 病毒的增殖过程消耗的ATP来自 活细胞 有机物 蛋白质 RNA 核糖核苷酸 核糖体 平衡点 活化能 过酸 过碱 高温 抑制酶的活性 暗反应 宿主细胞 判一判 1 人体内含有多种多样的蛋白质 每种蛋白质都能催化生物化学反应 2015 福建 1D 2 过酸 过碱或温度过高 会使酶的空间结构遭到破坏 使酶永久失活 3 体内乙醇浓度越高 与乙醇分解相关的酶促反应速率越快 2014 安徽 5B 4 酶所催化的化学反应一般都是在比较温和的条件下进行的 5 酶制剂适于低温下保存 是因为低温时酶活性很低 但空间结构稳定 6 酶既可以作为催化剂 也可以作为另一个反应的底物 7 酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能 使化学反应顺利进行 8 ATP的组成元素为C H O N P 其中A的含义是指腺嘌呤 P代表磷酸基团 9 ATP由腺嘌呤 脱氧核糖和磷酸组成 2015 海南 3D 10 ATP是生命活动的直接能源物质 在细胞中含量很多 11 ATP的化学性质不稳定 在有关酶的催化下 ATP中远离A的那个高能磷酸键易水解 12 ATP中高能磷酸键水解可释放能量 2015 海南 3C 13 ATP和ADP之间的相互转化 时刻不停地发生并处于动态平衡之中 14 ATP和ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 15 纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁 2015 海南 4D 16 萤火虫尾部发光细胞中含有荧光素酶 可以催化荧光素与氧发生化学反应 17 细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系 放能反应一般与ATP的水解相联系 18 淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要ATP提供能量 2014 江苏 14C 19 ATP合成时所需的能量来自于细胞呼吸和光合作用 20 ATP可为物质跨膜运输提供能量 2015 海南 3B 练一练 1 2015 江苏盐城月考 有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响 结果如图所示 下列分析不正确的是 A 反应温度升高A点上移B 实验中应保持pH不变C 曲线 代表对照组的实验结果D 化合物P对淀粉酶有抑制作用 A 解析 必须在一定范围内升高反应温度 才可提升淀粉酶的活性 温度过高 反而抑制酶的活性 A错误 pH在此实验中是无关变量 应保持适宜且统一 B正确 本实验研究化合物P对淀粉酶活性的影响 曲线 是对照组 曲线 是实验组 C正确 由图可知 加入化合物P的一组 其反应速率低于没有加化合物P的一组 说明化合物P对淀粉酶有抑制作用 D正确 走出误区 1 建立对酶的全面认识 任何活细胞 除哺乳动物成熟的红细胞外 具有分泌功能的细胞 多数为蛋白质 少数为RNA 蛋白质 氨基酸或核糖核苷酸 氨基酸 核糖体或细胞核 核糖体 细胞内外 体外均可 细胞内 低温导致酶活性降低 但结构稳定 高温导致酶失活 高温或低温均导致酶失活 降低化学反应的活化能 催化 调节等 2 明确实验设计的思路 紧扣实验目的 明确实验的自变量 因变量和无关变量 通过控制自变量进而设置对照组和实验组 设计对照实验时 一定要遵循单一变量原则 排除无关变量的干扰 D 解析 是ATP A代表的是腺苷 即一个腺嘌呤和一个核糖 是核糖核苷酸 所以圆圈中是腺嘌呤 是一段DNA双链 所以圆圈中的是腺嘌呤脱氧核苷酸 是一段RNA单链 所以圆圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸 包括一个腺嘌呤 一个核糖和一个磷酸基团 所以 和 的圆圈对应的含义最接近 走出误区 1 注意 陷阱 本题是利用表象相同或相似但实质不同来设置 陷阱 2 注意总结 从ATP的结构式分析 1分子ATP包括1分子腺苷A 与DNA RNA中的A含义不同 腺苷由腺嘌呤 碱基 和核糖 五碳糖 组成 3分子磷酸基团 2个高能磷酸键 ATP水解时远离腺苷的高能磷酸键首先断裂 释放能量 变成ADP 若完全水解 另一个高能磷酸键也将断裂变成AMP AMP是组成RNA的基本单位之一