2015年鱼塘小学五年级下册语文期末测试卷.doc

鱼塘学校2015年五年级语文下册期末测试卷一、识字与写字。（8分）1、看拼音写词语（5分）d j w r yn nu zhn y xi s（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）do go xun rn p zhn z ju d ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、下面每组都有一个错误的读音，请你把它用“_”画出来（3分）A、迸（bng）出 憧（chng）憬 携（xi）带 包袱（f）B、寂寞（m） 剥（b）皮 澄（chng）澈 奄奄（yn）一息C、尴尬（ g ） 粗犷（gung ） 蒙（mng）古 势不可当（dng ）二、积累与运用（共32分）1、把下面词语补充完整后并按要求完成下题（10分）含情（ ）（ ） 虎背 （ ）（ ） （ ）（ ）一笑 神采（ ）（ ） （ ）大（ ）粗 （ ）头（ ）脑 （ ）（ ）动听 跌跌（ ）（ ） （ ）（ ）如簧 （ ）声细（ ）（ ）（ ）堂堂（ ）（ ）如飞描写语言的（ ） 描写动作的（ ）描写神态的（ ） 描写外貌的（ ）2、句子万花筒（6分）（1）啊，生活！你是一杯酒，散发着迷人的醉香；你是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；（仿写）你是 ， （2）柳条摆动。（使句子更加生动） （3）世博会5月1日在上海胜利召开了，我们很激动。（使表达感情更加强烈） 3、课文精彩回放。（共16分）本学期，我们学习了许多课文，感受到语言文字的魅力，让我们一同走进文字的世界。（1）文字中有“音”：（4分）白杨一文中，爸爸对儿女说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地 ， ，不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么 ，那么 。”品味着这些话语，儿女们领会了爸爸话里含义： 。（2）文字中有“趣”：（1分）“地满红花红满地， 。”吟诵着这句回文联，我们感受到对联的乐趣。（3）文字中有“画”：（3分）“草铺横野六七里， 。 ，不脱蓑衣卧月明，”品读着这配上画的诗句标上题目 。（4）文字中有“史”：（4分）走进信息世界的综合性学习，让我明白了，从古至今人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。在古代，我们的先人利用 、 等来传递信息，而如今，我们通过 、 等传递信息，比以前更方便、更快捷了。可以说，科技将世界连成一家。（5）文字中有“妙”：（4分）当我们看到身边的同学不认真学习，浪费年少大好时光，我真想用满江红中的名句“ ， ， ”或是偶成中的名句“ ， ”来劝诫他。三、阅读理解（30分）（一）(14分)这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就象中国画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。1以上文段选自课文 ，作者是 。（2分）2这段文字，结构上采用了 写法。（2分）3画“ ”的句子运用了什么修辞方法？这样写是为了说明什么？（3分） 4下面四个词语都是描写“绿”的，仔细分辨后选词填空。（4分） 一碧千里、天涯碧草、翠色欲流、万古长青（）是描写绿的颜色的；（ ）是描写绿的神态的；（ ）是描写绿的生命的；（ ）是描写绿的广漠的。5这段文字主要描写了 。（3分）（二）垃 圾 堆(16分)深夜，美国某城市的一条僻静的街道上，就在公共汽车开动的一瞬间，一位刚下车的老人，突然看见垃圾堆前有几个鬼鬼祟祟的人影。老人的心怦怦直跳。他很明白：他口袋里刚领到的工资将被抢劫，几十年相依为命的妻子将成为寡妇，十几岁的儿子弗雷迪将失去父亲。老人想赶快离开这儿。就在这时，歹徒们在昏暗中朝他一步步逼近。忽然响起一声刺耳的口哨声，紧接着，一个黑影朝老人猛扑过来。老人不顾一切地举起手杖向黑影尽力劈去。那黑影出一声惨叫，便倒下了。老人盲目地跑进了垃圾堆。垃圾堆里到处是铁丝、铁块和破汽车。一个歹徒工紧紧追赶，离他越来越近了。老人急忙拐了个弯，不料被什么东西绊倒了，他想：这下可完了！他就势打了几个滚，滚到了一辆破卡车下，等待死亡的到来。“妈的，他逃走了！”一个歹徒骂着。“咱们走吧！”有个歹徒丧气地说。“弗雷迪！”另一个歹徒压低声音喊着。没有人回答。“弗雷迪，你在哪儿？”仍没有人回答。听见歹徒们呼唤弗雷迪，躲在破卡车下面的老人的心怦然一动。“天哪，他在这儿！”一个歹徒忽然叫道。“是弗雷迪，”另一个说，“他死了！”“把他抬起来，”有个歹徒命令着，“塞到那辆破卡车底下！”躲在破卡车下的老人，把塞到身旁的尸体翻过来。虽然光线很暗，但他还是看不清了尸体的面庞，随着发出一声惊叫：“天啊，真的是他！”老人从卡车底3下爬出来，痛苦地举起双手，两眼望着黑暗的天空呼喊着：“怎么会发生这样的事？这不是真的，这不是真的”随后，拖着沉重的脚步，走出垃圾堆。1、在文中找出下列词语的近义词。（2分）一刹那（ ） 伤心（ ）2、短文在刻画人物方面采用了 等描写方法。（2分）3、短文两次写了老人的心：“怦怦直跳”、“怦然一动”第一次是因为_，第二次是因为_。（4分）4、结合短文，其中正确的说法是（3分） （ ）A、老人打死歹徒叫弗雷迪，老人之所以惊叫、痛苦，是因为他成了杀人犯。B、老人打死歹徒叫弗雷迪，老人之所以惊叫、痛苦，是因为死者是他的儿子，他为自己的错杀而自责。C、老人怎么也想不到自己的儿子竟然也和这群歹徒混在一起，更想不到自己亲手打死的竞是自己的儿子，所以他痛苦。5、这篇短文以垃圾堆为题，有什么更深层的意义？（2分）_。6、读了这篇短文，你想对老人说些什么？（3分）_。四、习作。（30分）1、用本学期学习的描写人物方法恰当地表现一个人“暴跳如雷”的样子。（5分） 2、生活中，你与同学、老师、父母等一定发生过许许多多的事情，或者你也目睹、听说过许多事情。回想一下，以感动为题，把最让你感动的一件事情写下来，内容具体，语句要通顺，感情要真实。（文中出现的校名或者人名一律用“”代替）。字数450左右。