幼儿园小班歌表演.doc

幼儿园小班半日活动计划时间：2011年5月5日 星期四下午 执教者：班级：小二班 指导教师： 一、生活活动1、要求幼儿迅速、有序地叠被、穿衣、入厕。2、观察幼儿的饮水情况，教师提醒幼儿多饮水。3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。二、分散活动：1、提供各种玩具及器械让幼儿自选游戏。三、集中教育活动：歌表演小茶壶活动目标：1、 熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么。2、 能用身体动作表现茶壶的动态。活动准备：小茶壶一个，音乐小茶壶活动流程：游戏引入学习歌曲、动作活动结束。活动过程（一） 通过游戏“变变变“引入 “小朋友，我们来玩一个“变变变”的游戏，赶快，把你们的小手藏起来。 （变成小兔，跳一跳） （变成鸭子，走一走） （变成袋鼠，跳一跳） （变成小鸟，飞一飞）（二） 出示小茶壶，熟悉歌词1、 出示小茶壶，引入歌词 “小朋友，玩累了吧，来，我们找个位置坐好，休息一会儿。” “小朋友，你们快看这是什么？（出示小茶壶） “苏老师把小茶壶请到我们小二班来做客了，小茶壶想跟大家打个招呼，你们听。“（教师边念歌词，变做动作）2、 引导幼儿观察小茶壶，并模仿动作 “小朋友，刚才小茶壶自我介绍的时候，叫你们看它身体的什么地方啊，你们听清楚了吗？”（若没听清楚，再念一遍） “现在你们仔细看看小茶壶的把和嘴长在什么地方呀？” “小朋友们，你们能把自己变成一把小茶壶吗？谁来试一试？”（用身体动作比一比）（三） 教师范唱，并做动作，并指导幼儿跟唱。 1、“小朋友，小茶壶身上有很多才艺，我们叫他给我们表演个节目好不好。”（教师范唱，并做动作） 2.、幼儿学习“小朋友，我们一起来跟小茶壶学本领好不好？”3、 幼儿表演，教师指导4、 引导幼儿再次完整表演“小朋友，刚才小茶壶说它觉得你们还可以做的更好，我们再表演一遍给他好不好。小朋友唱歌的时候要用自然的声音唱出来哦，动作要大胆做出来哦。”（四） 自然结束“小茶壶们，你们口渴了吧，大家都去喝杯水吧。”四、洗手、喝水1、 坐在椅子上安静的喝水。2、 鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病。五、体育游戏：后退过小桥活动目标：1、初步学习平衡后退走的动作。2、了解后退过小桥的规则和玩法。活动准备场地准备：20-25厘米10米游戏流程：准备活动学习动作开始游戏放松活动。游戏过程：（一）带领幼儿进行准备活动“小朋友，外面的天气真好，我们一起活动一下吧。”“伸伸臂呀伸伸臂，弯弯腰呀弯弯腰，踢踢腿呀踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，天天做操身体好！”（二）教师示范动作，并知道幼儿“小朋友，你们看地上有什么？”（这是一座小桥）“现在老师要从这座桥上走过去，并且不掉到河里去，你们蓝老师是怎么走的。”“小朋友，你们能想老师这样从这座桥上安全的走过去，不掉到河里去吗？”（三）引导幼儿练习后退走“小朋友，刚才你们是向前走，现在请你们把身体转过来，试试倒着走。”（五） 讲解玩法和游戏规则1、 讲解玩法，并示范“我们先请蔡老师他们来给我们示范一下。” “刚才蔡老师他们先分成两队站在小桥前面的起点线上，老师喊“预备”的时候他们就怎么样啊？对，蔡老师他们就转过身来，面对着我，当我喊“跑”的时候，蔡老师就开始后退，后退到河岸后，第二个人就接着后退，蔡老师他们这对的人先全部过完桥，蔡老师他们赢了。”2.、介绍游戏规则 （1）后退的时候要小心不要掉进河里。 （2）要等老师喊“跑”的时候才可以开始后退。3、幼儿游戏，教师指导 “现在，老师把你们分成两队来比赛。” 第一次游戏：针对动作进行指导，提醒个别幼儿。 第二次游戏：针对规则进行指导，提醒个别幼儿。 （教师小结，表扬赢的队伍，鼓励输的队伍）（四）活动结束 “小朋友，都玩累了吧，我们来放松放松，揉揉小腿，锤锤肩膀。”六、离园1、提醒幼儿户外活动后擦汗、喝水。2、提醒幼儿整理好衣服及自己的东西准备离园。