幼儿园中班综合教案：和筷子做朋友

幼儿园中班综合教案 和筷子做朋友 活动目标 1 学习使用筷子的方法 发展小肌肉的协调性 2 知道筷子是中国人用餐的主要工具 初步了解使用筷子的安 全及礼仪常识 活动准备 1 筷子人手一双 每组一盆豆子 2 PPT 美丽的筷子 外国人进餐 筷子的发展 图片 握筷 姿势图 活动过程 一 猜谜语 引起兴趣 1 猜谜 兄弟两个一样长 上下饭桌总成双 酸甜苦辣好滋味 都请它们先来尝 2 幼儿学习正确表述 两只筷子 一双筷子 二 欣赏筷子 了解筷子是中国人用餐的主要工具 1 欣赏筷子 1 提问 谁家里有筷子 你家里的筷子是怎样的 谁来介绍一下 2 看PPT 美丽的筷子 认识各种各样的筷子 2 了解筷子是中国人用餐的主要工具 1 提问 我们中国人吃饭都用筷子 那美国人 法国人这些西 方人吃饭用的是什么呢 2 幼儿观看外国人进餐的PPT 3 游戏 餐厅游戏 教师给小朋友看不同的进餐图片 幼儿觉得是中餐的 就模仿 中国人吃饭 觉得是西餐的 就模仿西方人进餐 3 了解筷子的起源 1 提问 西方人吃饭用刀 叉 只有中国人 日本人 韩国人 才用筷子 其实筷子就是中国人发明的 那你知道筷子是怎样发明 的 2 教师出示筷子发明图 请幼儿给这些图排序 排序后教师结 合PPT简单介绍筷子的发展历史 三 学习使用筷子 1 幼儿第一次尝试使用筷子 1 提问 中国人发明了筷子 每个中国人都会用筷子 你们也 想用筷子吗 2 幼儿拿着筷子尝试去夹豆豆 2 教师结合图片介绍筷子的正确使用方法 幼儿拿着筷子练习 3 幼儿再次尝试使用筷子夹豆豆 教师表扬不怕困难 坚持练 习的孩子 四 了解使用筷子的一些安全 礼仪知识 1 教师用小故事的形式介绍不正确的筷子用法 提醒孩子不玩 筷子 吃饭时不用筷子乱翻菜肴 不敲打餐具 2 引导幼儿收拾餐具 结束教学活动