幼儿园中班数学活动教案：谁藏起来了

幼儿园中班数学活动教案 谁藏起来了 活动目标 1 在对折线和弧线有前期经验基础上感知椭圆 纺锤形的特征 并能够从实物中抽象概括出来 2 借助电子白板 帮助幼儿进行分析 比较 理解和判断椭圆 形和纺锤形 3 在活动中积极思考 大胆地表达自己的观点 活动准备 1 白板课件 2 幼儿材料 梦幻山谷 游戏手册 绿边卡片8张 蓝边卡 片8张 每人二个篮子 活动过程 一 开始部分 1 幼儿回顾对弧线和折现的已有经验 从实物中进行抽象概括 师 这些东西里都藏有哪些线条 二 基本部分 一 感知四种图形 了解四种图形的特征 并能由实物抽象 出图形 1 通过游戏 激发幼儿的兴趣 师 水果香瓜要和我们捉迷 藏了 等一下小朋友闭上眼睛一齐说变变变 香瓜就会藏起来了哦 它会藏在哪个图形里面呢 为什么 2 运用和圆形对比的方法认识椭圆形 并画一画 引导幼儿说 说和其相像的物体名称 4 运用和椭圆形对比的方法感知纺锤形 重点在其形状上 二 游戏 找找藏在物体里的图形 能观察物体的外形 特征 并将其归纳到相似的图形下 1 引导幼儿观察8张绿边大卡片上的物体 分别说出它们的名 称及其外形特征 师 这是什么 象什么图形 在这些物体中藏着什么图形呢 2 出示游戏手册 鼓励幼儿自己为实物卡片归类并说出理由 3 幼儿操作游戏材料 教师观察幼儿操作过程 检查操作情况 鼓励个别有困难的小朋友坚持完成操作 三 游戏 帮蓝边卡片找朋友 能根据实物图形找出相 似图形的实物 1 请幼儿取出蓝边卡片 在相应的游戏手册中兰色游戏页上完 成操作 并说出理由 三 结束部分 1 师 请你们找一个客人老师来说说自己是怎样放的好么 2 幼儿收拾整理好游戏材料