小学五年级下册语文第四单元测试卷.doc

五年级语文第四单元测试卷班别： 姓名： 得分：一、看拼音，写词语。 (5分)po xio nn xio j din ho do m yo zhn y d so xu zhng sng tn sh b k dng shn qng hu y shn yn yng di 二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）A、阿妈妮（n） 似（s）的 没（mi）腿深 B、大嫂（sho） 友谊（y） 看（kn）守 C、狞（nn）笑 暂（zn）时 呻（shn）吟三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢 B、咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽C、封销 钢强 势不可当 雪中送炭 D、放肆 战没 深情厚意 含辛如苦四、用查字典的知识填空。 “肆”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；若用部首查字法，应查部首 ，再查 画。在“放肆”一词中的意思是 。我还能用它组词 、 。“奠”字用部首查字法应查 部，在查 画，可组词: .五、辨字组词妮（ ） 硝（ ） 谊（ ） 噩（ ） 跺（ ） 挎（ ） 狠（ ）泥（ ） 销（ ） 宜（ ） 嚣（ ） 垛（ ） 垮（ ） 恨（ ）役（ ） 炭（ ） 谣（ ） 耗（ ） 搜（ ） 篮（ ）洒（ ）设（ ） 碳（ ） 遥（ ） 耕（ ） 嫂（ ） 蓝（ ）酒（ ）六、选词填空。 战斗 战役 战争1,、在抗美援朝（ ）中，志愿军战士与朝鲜人民建立了深情地友谊。2、1948年到1949年，中国人民解放军先后发动辽沈、淮海、平津三大（ ），取得了胜利。3、为了取得（ ）的胜利，邱少云献出了年轻的生命。七、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ”。（4分）1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。3、老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。八、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中，再自选两个写句子。（6分）雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火鞠躬尽（ ） 精卫（ ）海 任劳任（ ） （ ）辛如苦1、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。2、（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。3、周总理为了祖国的解放事业（ ），死而后已。4、在困难面前我们不能低头，要发扬（ ）的精神。 九、解释下列词语的意思。 1，雪中送炭: 2、奄奄一息： 3、势不可挡： 4、喜出望外： 5、跌跌撞撞： 6、同归于尽： 7、三长两短： 8、程门立雪： 十、下列句子说法正确的划“”，错误的划“ ”。（3分）1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。 （ ）2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 （ ）3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。 （ ）十一、按要求写句子。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀。（改陈述句） 2、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句） 3、水渐渐地窜上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句） 4、山洪咆哮着，像一群受惊的野马。（仿写比喻句） 5、同学们的学习目的很端正，学习态度很明确。（改病句） 6、难道您担心我们会把您这位朝鲜的阿玛尼忘怀?(改陈述句) 7、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改陈述句) 十二、写出近、反义词。近义词：情谊（ ） 衰弱（ ） 弥漫（ ） 拥戴（ ） 放肆（ ） 战役（ ） 结实（ ） 鼓励（ ） 惊慌（ ） 严峻（ ）反义词：惊慌（ ） 放肆（ ） 脆弱（ ） 崎岖（ ） 沙哑（ ） 雪中送炭（ ） 刚强（ ） 舒展（ ） 黎明（ ）拥戴（ ）十二、按要求写词语。 例子:绿油油： 热气腾腾： 花花绿绿： 整理整理: 含数字的成语: 含动物的成语： 表示心情的成语： 形容春天的成语： 形容人物优秀品质的成语： 十三、运用课文的知识填空。1、再见了，亲人讲的是 年，中国志愿军战士最后一批官兵里看朝鲜，在 跟朝鲜人民 的情景，赞扬了中朝两国人民用 的伟大友谊。大娘为了 而昏倒在路旁；为了救伤员而失去了 ；小金花为了救老王而失去了 大嫂为了给志愿军挖野菜失去了 。2、老汉清瘦的脸上淌着汗水。它不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这里吧老汉比作一座山，及表现了老汉的 ，又写出了老汉在人们心中的 ，他是人们获得生的希望的 。从文中我们知道老汉是个 的人。3、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。这两句话不仅写出了雨水的大，而且表现了雨水的 。4、您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？“这样高的代价”在这里指 ，请把这句话写成陈述句： 。5、再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 这句话是志愿军战士心中的万语千言，反复的呼唤，表达了志愿军战士与朝鲜人民 的感情。6、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 这句话用 的修辞手法，形象地写出了木桥在洪水的冲击下，在人们的重压下即将 的情景。7、按课文填空并回答问题。八年来，您为我们花了多少 ，给了我们多少 ！记得 的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们 ，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您 全村妇女， 打糕， 炮火， 硝烟， 阵地上来给我们吃。这真是 啊！课文中的志愿军战士遇到了什么困难？（用 在文中划出）朝鲜的人民是怎样帮助志愿军的？（用在文中划出），就是由于志愿军和朝鲜人民的共同努力，他们才取得了战斗的胜利。第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读再见了，亲人选段，回答问题。（12分）大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？1、“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。（2分）2、在文中找下列词语的近义词。（2分）坎坷（ ） 明白（ ） 价值（ ） 情深意重（ ）3、用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是 （3分）4、“已经送了几十里“这句说明 （2分）5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“”画出大嫂付出了什么代价？（1分）6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2分）