人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第四组第16课《鲁滨孙漂流记》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第四组第16课鲁滨孙漂流记同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共66分)1. （6分）看拼音写词语。rn ichng zhci guxin rn_2. （10分）多音字组词。尽：jn_ jn_3. （6分）选词填空神情 神态 神色 神气刚一上场，你看他那_样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，_就有些慌张了。下半场开始，虽然_恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那_，显得十分沮丧。4. （19分）下面的图片各代表什么季节？选一选，写上序号，再按季节顺序看图各写一句话。春 夏 秋 冬_春天，_。夏天，_。秋天，_。冬天，_。5. （20分）（ ）莫尔斯发明了电报。A . 19世纪20年代B . 19世纪30年代C . 19世纪40年代6. （5分）把肯定句改成双重否定句教室里一阵笑声。 我想得是那样痴迷。二、 阅读理解 (共2题；共26分)7. （6分）阅读课文片段，按后面的要求做题。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向（领 邻）床上的妹妹微笑。当抽血完（必 毕）后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀 他以为输血就会失去生命 当他决定给妹妹输血的那一瞬间 他一定是下了死（亡 忙）的决定 这是多么大的勇气啊（1）去掉括号里用得不恰当的字。（2）给第二自然段的空白处加上标点。（3）小男孩开始时的表情是“微笑”，后来却是“颤抖”，这是什么原因？（4）从“医生叔叔，我还能活多久？”这句话推想一下小男孩是怎么想的？从第二自然段中找一句话来回答。8. （20分）课外阅读。家乡的竹林我的家乡（坐 座）落在江南一个秀丽的小山村，村边有郁郁葱葱的树林，有绿油油的草地，有五颜六色的花朵，有一望无际的田野，更有那令人喜爱的竹林。当春姑娘带着生机和希望，迈着轻盈的脚步悄悄地来到美丽的小村时，睡了一冬的笋芽儿连忙睁开（星 惺）松的眼睛，使劲地（挣 争）脱开裹在身上的那一层层厚厚的衣裳，从地下钻出来。它们贪婪地吮吸着春姑娘送来的甘露，使劲向上长，伸出嫩黄的小枝，于是，枝条上长出的淡绿狭长的叶子。过了几天，叶子变成青绿的了。再过几天，叶子成了翠绿色。微风吹来，柔软的枝条随着风儿轻轻地舞蹈，（翻 反）飞的竹叶犹如五彩的蜻蜓扇动着美丽的翅膀，弹奏着一曲优美的春之歌，叫人久久舍不得离去。家乡的竹林多美呀，我喜爱它。（1）在短文的括号里，去掉你认为不正确的字。（2）作者主要描写（ ）时竹林的样子。A . 春天B . 夏天C . 秋天D . 冬天（3）作者抓住了_的变化来写竹叶的，开始是_色，过了几天，变成_色，最后变成_色的了。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共26分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、