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江苏省红日中学2010届高三上学期第二次调研考试 物 理 试 题 2009 10说明：本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，共120分考试时间100分钟第卷(选择题共31分)一、单项选择题，共5小题，每小题3分，共15分。每小题只有一个选项符合题意 1、下列说法中不正确的是（ ）A根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法。B在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。C在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。D在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法2、如图所示的速度时间和位移时间图像中给出了四条图线，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（ ） A图线1表示物体做曲线运动Bst图线中t1时刻v1v2Cvt图线中0至t3时间内3和4平均速度相等D两图像中t2和t4时刻分别表示2和4开始反向运动AB3、如图所示，水平面上停放着A、B两辆小车，质量分别为M和m，Mm，两车相距为L。人的质量也是m，另有不计质量的一根竹竿和一根细绳。第一次人站在A车上，竿插在B车上；第二次人站在B车上，竿插在A车上。两种情况下，人用同样大小的力拉绳子，使两车相遇。设阻力可忽略不计，两次小车从开始运动到相遇的时间分别为t1和t2，则（ ）At1t2 Bt1m2）随车一起向右匀速运动。设两滑块与小车间的动摩擦因数均为，其它阻力不计，当车突然停止时，以下说法中正确的是（ ）A若=0，两滑块一定相碰B若=0，两滑块一定不相碰C若0，两滑块一定相碰D若0，两滑块一定不相碰甲乙vv128、如图所示，甲运动员在球场上得到篮球之后，甲、乙以相同的速度v匀速并排向对方半场奔跑，随后甲运动员将球传给乙运动员（图中“”表示运动员，篮球没有画出），不计空气阻力，则 ( )A甲抛球时对球施加的水平方向推力应沿图中箭头1所指的方向B甲抛球时对球施加的水平方向推力应沿图中箭头2所指的方向C坐在场边的观众看到球向箭头1所指的方向运动D坐在场边的观众看到球向箭头2所指的方向运动9、一质点竖直向上运动，运动过程中质点的机械能与高度关系的图象如图所示，其中0h1过程的图线为水平线，h1h2过程的图线为倾斜直线根据该图象，下列判断正确的是（ ）A质点在0h1过程中除重力外不受其它力的作用B质点在0h1过程中动能始终不变C质点在h1h2过程中合外力与速度的方向一定相反D质点在h1h2过程中不可能做匀速直线运动 123456789第卷（非选择题共89分）三、简答题：本题共 2小题，共 20分。把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答。 10（10分）（1）有一帮同学为了测量篮球从教学楼三楼自由落下时地面对篮球的最大弹力，提出了以下四个方案，你认为可行的是（ ）A、甲同学认为可以通过测量篮球的质量和落地后弹起的高度，然后根据动能定理可求最大作用力B、乙同学认为把一张白纸平放到地面，然后把篮球表面洒上水，让篮球击到白纸上，留下水印，然后把白纸放到体重计上，把球慢慢向下压，当球和水印重合时，根据体重计的读数可知最大弹力的大小C、丙同学认为根据牛顿第二定律及篮球落地前以及跳离地面瞬间速度可求最大作用力D、丁同学认为可以把球直接打到普通指针式体重计上，直接读数即可固定点橡皮筋ABCO白纸木板（2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，将橡皮筋的一端固定在竖直放置的木板上，另一端系上两根细绳OA、OB，O为两细绳与橡皮筋的结点，细绳OA跨过钉在木板上的光滑的钉子C，下端挂重力已知的钩码，细绳OB用一个弹簧秤钩住，如图所示，可以通过改变钩码的个数和弹簧秤的拉力调整橡皮筋与两细绳的结点O的位置。图中OC与橡皮筋延长线的夹角为，细绳OB与橡皮筋延长线的夹角为，且+90，下列操作正确的是（ ）A、增加钩码个数后，为使结点位置不变，应减小，同时减小弹簧秤的拉力B、增加钩码个数后，为使结点位置不变，应增大，同时增大弹簧秤的拉力C、保持钩码个数不变，将钉子向左移动一些，为使结点位置不变，应增大，同时增大弹簧秤的拉力D、保持钩码个数不变，将钉子向左移动一些，为使结点位置不变，应减小，同时增大弹簧秤的拉力量角器（3）如右图示的器材是：木质轨道（其倾斜部分倾角较大，水平部分足够长）、小铁块、一根细线、一个量角器. 只用上述器材就可以测定小铁块和木质轨道间的动摩擦因数，实验步骤是：a将小铁块从倾斜轨道上的一固定位置由静止释放，让小铁块能下滑到水平轨道上b用图钉把细线钉在小铁块运动的起点、终点处并拉直c用量角器测量_(先用文字说明再用字母表示），则小铁块与木质轨道间的动摩擦因数可表示为_.打点计时器纸带夹子重物11（10分）用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律。（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：A按照图示的装置安装器件；B将打点计时器接到电源的“直流输出”上；C释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；D测量纸带上某些点间的距离；E根据测量结果计算重锤下落过程减少的重力势能是否等于增加的动能。其中操作不当的步骤，将其选项对应的字母填在下面空行内，并说明原因。答： ； 。As2s1BCDEs0O（2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值。如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E，测出A距起始点O的距离为s0，点AC间的距离为s1，点CE间的距离为s2，使用交流电的频率为f，根据这些条件计算重锤下落的加速度a_。（3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用，可以通过该实验装置测阻力的大小。若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g，还需要测量的物理量是_ _。试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F_ _ _。四、计算或论述题：本题共 5小题，共 69分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位。12（12分）2008年9月南京军区某部进行了一次海上军事演习，一艘鱼雷快艇以30m/s的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰。当两者相距L0=2km时，以60m/s的速度发射一枚鱼雷，经过tl=50s艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光，同时发现敌舰仍在继续逃跑，于是马上发出了第二次攻击的命令，第二枚鱼雷以同样速度发射后，又经t2=30s，鱼雷再次击中敌舰并将其击沉。求第一枚鱼雷击中前后，敌舰逃跑的速度v1、v2分别为多大?13、（11分）质量为的物块套在光滑铅直杆上，不可伸长的轻绳跨过固定的光滑小环，孔的直径远小于它到杆的距离.绳端作用以恒力F，F=350N，物块在A处有向上的速度v0=2m/s，求物块被拉至B时的速度.14（13分）如图所示，ABC和DEF是在同一竖直平面内的两条光滑轨道，其中ABC的末端水平，DEF是半径为r=0.4m的半圆形轨道，其直径DF沿竖直方向，C、D可看作重合。现有一可视为质点的小球从轨道ABC上距C点高为H的地方由静止释放，（1）若要使小球经C处水平进入轨道DEF且能沿轨道运动，H至少要有多高？（2）若小球静止释放处离C点的高度h小于（1）中H的最小值，小球可击中与圆心等高的E点，求h。（取g=10m/s2）15（13分）如图所示，光滑水平面上静止放着长L=1m，质量为M=3kg的木块（厚度不计），一个质量为m=1kg的小物体放在木板的最右端，m和M之间的动摩擦因数=0.1，今对木板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2）(1)为使小物体不掉下去，F不能超过多少？F(2)如果拉力F=10N恒定不变，求小物体所能获得的最大速率？V0O1RO16（15分）一质量为m的质点，系于长为R的轻绳的一端，绳的另一端固定在空间的O点，假定绳是不可伸长的、柔软且无弹性的。今把质点从O点的正上方离O点的距离为的O1点以水平的速度抛出，如图所示。试求；（1）轻绳即将伸直时，绳与竖直方向的夹角为多少？（2）当质点到达O点的正下方时，绳对质点的拉力为多大？ 参考答案一、选择题题号123456789答案DBBCBADBDADCD二、实验题10B；BD；细线与水平轨道平面的夹角 ；tan；11（1）步骤B是错误的。应该接到电源的交流输出端。步骤C是错误的。应该先接通电源，待打点稳定后再释放纸带。 （2）（3）重锤的质量m ，三、计算题12；13、 解析：由功能关系可知：力做的功等于A的动能的增 加和重力势能的增加，即 物块从A点到B点，上升的高度 绳子在力F方向移动的距离 代入数据，由以上几式解得：13（1）小球从ABC轨道下滑，机械能守恒，设到达C点时的速度大小为。则：OV0VVV/小球能在竖直平面内做圆周运动，在圆周最高点必须满足：联立并代入数据得： （2）若，小球过C点后做平抛运动，设球经C点时的速度大小为，则击中E点时：竖直方向：水平方向：由机械能守恒有：联立并代入数据得.16 质点的运动可分为三个过程：第一过程：质点做平抛运动。设绳即将伸直时，绳与竖直方向的夹角为，如图30所示，则，其中联立解得。第二过程：绳绷直过程。绳棚直时，绳刚好水平，如图30所示.由于绳不可伸长，故绳绷直时，V0损失，质点仅有速度V，且。第三过程：小球在竖直平面内做圆周运动。设质点到达O点正下方时，速度为V，根据机械能守恒守律有：设此时绳对质点的拉力为T，则，联立解得：。第 9 页 共 9 页